2020年高考数学全国一卷题型

2020年高考数学全国一卷题型试卷共5页,23题(含选考题。全卷满分150分。考试用时120分钟。 扩展资料 全国卷，它是由考试中心组织命制的、适用于全国大部分省区的.高考试卷，目的在于保证人才选拔的公正性。全国卷分为全国甲卷、全国乙卷和全国丙卷。

2020年高考题数学 2020年高考题数学二卷

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2020高考数学已出炉，今年的数学题难吗？

2020年的高考数学题，总的来说还是不是很难的，就金字塔那道题，如果你仔细读题的话，再加上列一些方程式的话，还是比较简单，能够解出来的，并且后面的大题也比较常规，相比2019年的高考数学题，2020年高考数学就显得比较常规，而且中规中矩，所以今年的数学总体来说并不很难，但今年数学也不是很好考，因为主要考的是计算能力，就需要大量的计算，所以对于计算不好的同学来说也不是特别好做。

其实高考题70%的题量，对于现阶段高中生来说还是比较基础的题，因为它是面向全国，很多省份都要考的一张试卷，所以在基础性以及检测性上面就会很强，但是为了区分层次，他就会在一些大题或者是小题上增加一些计算量来将学生进行区分，今年的题总的来说还是比较中规中矩的。

后面三道大题也是比较常见的，相信很多在高三训练了多次考试的考生来说，看到这张卷子后面的大题也是比较开心的，因为其实就跟自己平常训练的题不多，但是2019年高考数学后面三道题顺序打乱，并且出题也不按寻常路走，所以就导致了很多人在数学上栽了坑，但是反观今年的试卷却没有如此，可能是受的影响，也降低了一定的难度。

今年的选择填空也比较简单，就我高三复读的同学来说，一般25分钟左右就可以把选择填空给做完，所以在时间的分配上，还是在题量上，今年就还是比较容易的，但是后面的计算题就书写过程可能有些麻烦，需要你拥有超强的计算能力，但如说你只是一味的写过程而偷懒，不想计算的话，那么你肯定会在这张卷上付出代价。

2020高考数学已出炉，今年的数学题不难，因为今年的原因，导致学习状态不怎么激烈，所以难度下降

今年的数学题不难，但是它的题目比以往更加新颖，题目的灵活度也高。

今年的数学题相对较难。尤其是后面的两道大题第二问很复杂，根本没有时间来得及去写。

2020高考数学的难度相对适中和以前高考数学的难度相当，对于大多数人来说，还是可以接受的。

不难显然是的

选择填空简单 大题没时间好好看

估计中等学生也可以上一百分

看二卷就知道了

今年高考数学全国一卷大家觉得难吗

今天跟大家分享下2020年高考数学难度。

你好，这次高考数学全国一卷确实是有一定难度的，可能这次是为了更好地拉开大家的距离吧。因为数学这个科目真的挺能体现实力的。不过考都考完了，自己会做的也都做完了，你不要想那么多了。祝你生活愉快。

当然难于2018年，但也没有说难出天际

个人认为比以前都难，但是倒比1卷简单不少

难啥啊，都是范围内的，又不超纲

挺难的，不容易

2020年安徽高考数学难不难

历年高考数学难度都是十分引人注目的，为此，我专门准备了安徽2020年高考数学难度分析的相关内容，供各位小伙伴参考了解。

2020年安徽高考数学难度 2020年高考数学高考试题关注数学文化育人的价值，重视全面育人的要求，发挥了数学科高考在深化中学课程改革、全面提高教育质量上的作用。

如全国Ⅰ卷理科第21题考查利用导数判断函数单调性的方法、导数公式和导数运算法则，综合考查考生的逻辑推理能力、运算求解能力、推理论证能力、分类与整合的能力以及数学语言表达能力。

全国Ⅰ卷理科第12题不仅考查考生运用所学知识分析、解决问题的能力，同时也考查学生的观察能力、运算能力、推理判断能力与灵活运用知识的综合能力。全国Ⅰ卷文科第17题也通过数学模型的形式，考查学生整理和分析信息的能力。全国Ⅰ卷理科第21题考查利用导数判断函数单调性的方法、导数公式和导数运算法则，综合考查考生的逻辑推理能力、运算求解能力、推理论证能力、分类与整合的能力以及数学语言表达能力。

以上点评及相关分析来源：教育在线，仅供参考，如若侵权请联系。

2020高考数学难吗

2020高考数学难吗

其实看过2020年高考数学卷的人可以发现，其实2020年的数学卷并不难，甚至算是很容易的了。之所以一些考生会哭，相信也是因为自己太过紧张，在高考之中没有发挥好，或者自己粗心大意做错了一些简单题，也有一些考生因为策略问题，被前面的个别题目给拦住了，导致自己没有充足时间做后面的题，才感觉到很难。

2020年江苏高考数学试题难度分析

江苏省高考数学的难度一向是小伙伴们比较关注的，据了解，2020年江苏省采取自主命题的方式，为帮助大家了解考试难度，我专门准备了下面的内容，供大家参考。

2020年江苏高考数学试题难度 2020年江苏高考数学试卷坚持“立德树人、服务选才、教学”核心立场，考查考生的基本数学能力和数学核心素养，考生对数学思想的追寻和数学应用的探索。这份试卷紧扣《江苏省数学学科考试说明》的命题要求，体现了“依纲扣本，教学，科学选拔”的命题特色，践行了“有利于促进学生健康发展、有利于科学地选拔人才、有利于维护公平”的三项原则。

1、注重“四基”，贴近教材，基础查考全

试题顺序的编排颇见命题者用心：由易到难，低起点、宽入口、遵循考试基本规律，契合考生答题习惯。譬如，填空题中前10题、解答题中前2题，都源于教材素材的改编，是考生比较熟悉的基础题，能尽快消除考生的紧张情绪，有利于考生的正常发挥。试卷重点考查数学学科主干知识，譬如函数、数列、解析几何、立体几何、三角与平面向量等模块。试卷还突出对基础知识、基本技能、基本数学思想方法和基本数学活动经验的考查，解决数学问题突出通解通法，不偏不怪，淡化技巧要求。许多问题只要在平时的学习中做到了概念清楚、基础牢固、答题规范，取得基本分还是比较容易的。

2、目标性强，覆盖面广，点题对应好

试卷紧扣《江苏省数学学科考试说明》，贴近中学教学实际，考查的目标性强，试卷内容选取得当，问题设计科学合理。试卷考查了全部8个C级考点、38个B级考点和绝大部分的A级考点。这种重要知识点实行重点考查的命题方式，有利于对一线数学教学的正确，让一线师生在复习备考中容易做到方向明确、重点突出，切实减轻学生过重的课业负担。

3、压轴题新，多层把关，选拔区分强

压轴题的质量是衡量一份数学试卷质量与命题者水平的重要依据。试卷注重压轴题的区分选拔功能。填空题中第13、14题，难度相比往年有所降低，中等及以上学生大都能够下手，也能够做出来，区分度较好。第19、20题中的问题串设计，注重梯度，层层推进，小问属于容易题，让学生熟悉新的问题情境，只要读懂题意，基本上能够做出来；第二小问难度中等，设问和方法常规；第三小问难度较大，其方法有继承有发展，同时对思维和能力的要求非常高，对数学生提出较大的挑战，有较好的区分度。这种设问方案，为不同水平的考生均提供了发挥空间，实现了“人人都能够获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展”，充分发挥了高考的功能与价值，是这份试卷的精彩之处。

4、注重素养，倡导通法，解题路径宽

数学学科有六大核心素养：数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数算和数据分析。一切数学解题活动都是六大核心素养的生动展示，都是在数学思想方法的下数学思维活动。试卷很好地体现了这一宗旨，我们在很多试题中都能轻易地发现数学思想与数学方法的灵活运用，有利于客观反映学生的学习潜能。如第10、13、14、16、17、18、19等题，渗透了数形结合思想；第7、8、11、12、15、16、20等题，渗透了转化与化归思想；第6、12、13、17、18等题，渗透了函数与方程思想；第20题涉及数学猜想和数学探究。

5、适当创新，关注应用，选材有特色

试卷还非常关注考生在数学应用意识与创新意识方面的表现。第9、17题，试题的背景兼顾到了文理分科和城乡别，关注数学应用。第14、19、20等题，坚持原创，注重思维，立足知识交汇，凸显能力考查，体现较好的创新性。注重设置新颖的问题情境，考查学生在新情境中运用数学知识解决问题的能力，较好地避免了猜题押题现象发生，试题素材选择有特色。试卷中容易题改编自教材，中等题和难题的思想和背景知识也来源于教材，有利于中学教学回归教材，倡导学生围绕主干知识加强研究和探索，培养自学能力和创新意识，提升数学核心素养。

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