动词变过去式的规则

规则动词的过去式变化如下：

动词过去式变化规则口诀 英语动词过去式变化规则口诀

动词过去式变化规则口诀 英语动词过去式变化规则口诀

1、一般情况下直接在动词原型后面+ed构成过去式。

2、以不发音e结尾的动词，直接在动词词尾+d构成过去式。

3、辅音字母加y结尾的，变y为i再加ed。

4、以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母。

5、以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写辅音词尾字母，再+ed构成过去式。

6、部分以p结尾的动词同样遵循第5条，这类词多由“前缀+名词”构成。

过去式的用法

1、一般过去时表示在过去某个特定时间发生，也可以表示过去习惯性、经常性的动作。一般不强调动作的影响，只说明事情。

句式：主语+动词过去式+宾语+其它。

I had a word with Julia this morning.

今天早晨，我跟朱莉娅说了几句话。

He oked many cigarettes a day until he ge up.

他没有戒烟的那阵子，抽烟抽得可凶了。

2、一般过去时常与表示过去的时间状语或从句连用，如：yesterday，last week ，in the past ，in 1993，at that time，once，during the war，before，a few days ago，when 等等。

在谈到已去的人的情况时，多用过去时。

He was dead in 1990.他于1990年。

3、表示过去连续发生的动作时，要用过去时。这种情况下，往往没有表示过去的时间状语，而通过上下文来表示。

The boy opened his eyes for a moment，looked at the captain，and then died.

那男孩把眼睛张开了一会儿，看看船长，然后就了。

1.一般在动词原形后加-ed 原形。

2.以辅音字母加y结尾的动词，变y为i， 再加-ed。

3.以元音字母加y结尾的词，直接加-ed。 扩展资料 基本相同，都是加上ed，跟过去式的变法一致。

动词的过去式和过去分词的变化规则有五种，详细如下：

一般在动词原形后加-ed 原形。

例：look ；looked；looked，call；called；called.

以-e结尾的动词直接加-d.

例： move；moved；moved，phone；phoned.

以辅音字母加y结尾的动词，变y为i， 再加-ed.

例： study；studied；studied.

以元音字母加y结尾的词，直接加-ed.

例： play；played；played.

末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，双写该辅音字母，再加-ed.

例：stop；stopped；stopped.

动词过去分词与动词过去式的区别：

1、定义不同：

动词的过去式是一个动词，单独作谓语。不能与助动词、情态动词连用。它的词性与动词的第三人称单数一样。 动词的过去式可分为规则动词和不规则动词。

2、用法不同：

动词的过去分词是动词的.一种非谓语形式，也叫非限定性动词。不能作谓语，只能与助动词一起构成谓语。如:“he/has/had +过去分词”构成完成时态;“be+过去分词”构成被动语态等。

它相当于一个形容词或副词，在句中起一个形容词或副词的作用，可作表语、定语、补语等。它的作用与现在分词doing类似。过去分词表的意义是被动或完成。

3、词性不同：

过去式和过去分词最主要的区别是:过去式是一个动词，而过去分词是一个动词的非谓语形式，相当于一个形容词或副词。

sit —— sat

throw —— threw

am, is —— was

drink —— drank

draw —— drew

are —— were

sing —— sang

fly ——flew

do —— did

begin —— began

grow —— grew

he, has —— had

swim —— swam

put —— put

may —— might

give —— ge

cut —— cut

can —— could

买本牛津，后面都有

come --came

动词考查是英语学习的重点和难点，动词过去式和过去分词的变化是学生学习的“拦路虎“之一。为了避免枯燥的去记忆，我们可以用一些轻松有趣的口诀去记住动词过去式的变化形式。

动词过去式的变化口诀

过去式很简单，只要你能这样记。

前提必须是动词，不规则变化先牢记。

再记规则两三条,结尾有e只加d.

live变成lived, hope变成hoped

以y结尾也不难，把y变i加ed

Cry变成cried，copy变成copied

目前双写只有俩，drop过去dropped,

stop要变stopped。

其他动词很随和，带上ed成过去。

动词过去式的变化规则

规则动词的过去式变化如下：

1.一般动词直接加-ed，e.g.look-looked;

2.以e结尾的动词直接加-d，e.g.dance-danced;

3.辅音字母加y结尾的，变y为i再加ed，e.g.study-studied;

4.以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母(字母w，y，x除外)，双写这个辅音字母加-ed，e.g.skip-skipped;

5.以l结尾的动词，若以非重读音节结尾，则末尾的字母l双写与不双写均可。其中不双写的是美式拼写。e.g.trel-trelled/treled(U.S.)。

6.部分以-p结尾的动词同样遵循第5条，这类词多由“前缀+名词”构成。e.g.worship-worshipped/worshiped(U.S.)、handicap-handicapped/handicaped(U.S.)。

不规则动词的过去式的构成

1.把动词原形中的i改为a，变成过去式。

2.把重读开音节中的i改为o，变成过去式。

3.改动词原形中的aw /ow为ew，变成过去式。

4.动词原形中的e改为o，变成过去式。

5.动词原形中的ee改为e，变成过去式。

6.动词原形中的eep改为ept，变成过去式。

7.动词原形中的eak改为oke，变成过去式。

8.动词原形中的ell改为old，变成过去式。

9.动词原形中的an改为oo，变成过去式。

10.以ought和aught结尾，且读音是〔 :t〕的过去式。

11.以ould结尾且读音为〔ud〕的情态动词过去式。

12.把动词原形中的o改为a，变成过去式。

13.在动词原形后加d或t变成过去式，并且发生音变。

动词规则变化一般在词末尾加-ed；结果是e加d；末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母再加-ed。不规则变化则需要特殊记忆。

不规则动词的过去式是特殊形式，需要特殊记忆，每个不规则动词的变化形式，都必须牢记。

1.有a则a(aught)不算多，teach，catch就两个。

无a则o(ought)三几个，bring，buy和think。

(还有fight——fought战斗；打架)

这句话是记忆catch，teach和bring，buy，think的过去式的口诀。

2.保持原形不变

必须(must)让(let)他们放(put)下切(cut)刀来读(read)书，以免敲打(hit)受伤(hurt)花钱(cost)。

这句话是记忆过去式和动词原形相同的单词。

3.游泳(swim)唱歌(sing)后，开始(begin)坐(sit)下来，给(give)点喝(drink)的把，i就变成a。

这句话是记忆将原词中的i改为字母a的单词。

4.长(grow)大后知道(know)不要乱扔(throw)乱吹(blow)乱画(draw)，ow/aw就会变成ew。

这句话是记忆将ow/aw变成ew的。

5.动词中间两个e，去掉一个后加t；如是t，d来结尾，去e之后不加t。

这句话是记忆中间是两个元音字母e的动词变过去式的口诀。

6.在阳光“照耀”下“骑”车“开”车“写”字，我“i”就变成零“o”。

这句话是记忆将原词中的i改为字母o的单词。

7.讲述(l)，销售，卖(sell)到老(old)，后I变d，e变o。

这句是记忆两个将原词中的ell变为old的单词。

8.发言(speak)，打破(break)开音节，ea马上变为o。

9.学会(learn)，做梦(dream)，意思是(mean)过去反而多个t。

10.吃(eat)了之后头变尾，听见(hear)之后多个弟(d)。