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语文四年级上册第三单元重点(四年级上册语文第三单元复习资料)

语文四年级上册第三单元重点(四年级上册语文第三单元复习资料)

1、1、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

2、2、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

3、3、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

4、4、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

5、5、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。

6、全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

7、1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

8、2、开头简明扼要3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。

9、使读者一见面就能对人物产生…的印象。

10、4、文章开头引人入胜，吸引读者。

11、…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

12、5、文章语言生动丰富，可读性强。

13、6、开头出手不凡，吸引读者7、开头打动人心，具有真情实感。

14、8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

15、9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望作文过程：1、以饱满的，描写了……2、重点突出，详略得当，内容具体。

16、3、比喻贴切，用词生动。

17、4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

18、5、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

19、6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

20、7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

21、8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

22、9、文章边叙事边抒情。

23、10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法11、小作者观察仔细，叙述时井然有序12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。