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信息技术课改名 信息技术课简称

信息技术课改名 信息技术课简称

1、在全国中小学积极推进信息技术教育，促进中小学课程、教材、教学的改革，是贯彻同志“三个面向”指示精神，实现教育现代化的需要;是落实《面向21世纪教育振兴行动》，深化基础教育改革，全面实施素质教育的需要;是面向21世纪竞争，提高综合国力和全民素质，培养具有创新精神和实践能力的新型人才的需要。

2、加快中小学信息技术课程的建设，是积极推进信息技术教育的重要措施。

3、这对于全面推进素质教育，培养学生创新精神和实践能力;对于加快教育现代化进程，巩固“普九”成果，提高“普九”水平;对于推动教育消费，促进教育产业发展，为国民经济发展作贡献，都具有重大意义。

4、信息技术课程发展史我国中小学信息技术课程名称在2000年以前叫做“电子计算机”或“计算机”，2000年11月颁发了新的《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》后，改名为“信息技术”。

5、自我国开始普及信息技术(计算机)知识以来，先后颁布过5个〈指导纲要〉：1984年颁发〈中学电子计算机选修课教学纲要(试行)〉1987年10月28日颁发〈普通中学电子计算机等候课教学大纲(试行)〉1994年10月颁发〈中小学计算机课程指导纲要〉1997年10月颁发〈中小学计算机课程指导纲要(修改稿)〉2000年11月颁发〈中小学信息技术课程指导纲要(试行)〉它们相应对应着中小学信息技术发展的五个阶段。

6、1.实验探索阶段(1981—1986)1981年在瑞士洛桑召开了第三世界计算机教育大会，会上学者伊尔肖夫做了关于“计算机程序设计是第二文化”的报告，引起与会者的极大的反响。

7、我国派代表团参加了此次会议，回来后把全世界计算机教育情况向作了汇报和研究。

8、在华夏基金会的支持下，我国5所大学附中(北大、北师大、清华、华东师大、复旦)以高中选修课的形式开展计算机课程试验。

9、由于条件的限制，并受伊尔肖夫报告的影响，当时的教学内容以程序设计语言为主。

10、1983年，召开了“全国中学计算机试验工作会议”，在试验的基础上，制订了高中计算机选修课大纲《中学电子计算机选修课教学纲要(试行)》，于1984年公布。

11、其中规定计算机选修课的教学目的和内容是：初步了解计算机的基本工作原理和对人类的影响;掌握基本的BASIC语言并初步具备读、写程序和上机调试的能力;初步培养逻辑思维和分析问题与解决问题的能力。

12、课时规定为40~60小时，并要求有三分之一的课时保证上机作。

13、这次会议后，计算机普及教育，在一些大中城市普遍开展起来。

14、例如在，在几十所中学配置了计算机房，编写了教材，在重点学校开展了计算机课的教学试验。

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