倚靠斜枝低吟“朱颜辞镜花辞树”，毅立江边感慨“古来万事东流水”，回眸历史长叹“江山不老人易老”。

时间的脚步作文提纲 时间的脚步议论文

时间的脚步作文提纲 时间的脚步议论文

时间在流逝，它冲洗历史；时间在流逝，它改变人生；时间在流逝，

它决定不了当下，改变不了未来。

举杯邀明月，对影成三人”，酒人豪肠，七分酿成月光，三分铸成剑气，绣口一吐便是半个盛唐。在人生面前，时间面前，李白与我们一样，他无法改变时间，无法让时间停止，可是李白面对时间匆匆，面对困难重重，他选择直面当下选择当下，“天生我材必有用，千金散尽还复来”，好大的志气；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，好大的决心；“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”，好大的豪气。李白用自己的旷达与豪放坦然面对时间的流逝，既然改变不了事实，那就改变自己，名垂青史，让时间永远无法消磨。

他没有李白的那份豪气，但有着一份的坚毅。在时间面的，他没有低头，他的那种坚毅让时间记住他，让后人也记住他。他惨遭宫刑，痛不欲生，但完成了一部“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。他面对时间的流逝，面对人生的苦难，选择跌倒后站起来，选择与时间搏斗。他成功了，没有被时间的潮水所冲走，没有被时间的海洋所淹没。他站起来是一尊雕塑，他倒下去是一座丰碑，让我们铭记他的名字一司马迁。

宋文骢，一个并不为人所熟知的名字，他是我国歼10的总设计师，当时一个名不见经传的设计师无人知晓，他心存斗志，有一颗热血沸腾的心，他不甘为时间所掩没，他将自己几十年的心血熔人战机，五十载春花秋月，二十年丹心铸剑，长剑出鞘，直指苍天，震惊寰宇。宋文骢将自己的心血与灵魂都熔人祖国的蓝天卫士。在时间流逝中，他把握当下，战胜困难，在时间长河中留下自己迎风搏击的画面。

关于时间，无数名人诗人坐了无数的解释，他们把时间看透彻了。也许我可能理解一二，可能我还在迷雾之中探索，但我还是想谈谈我对时间的认识。

时间是虚无缥缈的。伸出手抓不到，眼睛看不到，鼻子闻不到，但它却像流水一样，一点一滴的流逊。朱自清先生可明白得一清二楚。在《匆匆》这篇文章中，他阐述过：时间从饭碗里溜走了；从双眼间闪过了；从身上跨过了，想抓住它，它却又闪到脚边飞逊了。时光就这么一去不复还。

时间是实实在在的。从钟表上可以认识它的踪迹，从眉宇间可以追寻它的匆匆。太阳从东边跑到西边，一天就过去了；一年从年初跑到年末，一岁就这么过去了。当自己回过神来，时间已匆匆的从耳边刮过了。时间啊，真是能看的清楚。

有位名人曾经说过：一生过的有意义，就是每一秒都有它存在的价值，能为你所用，并且能用好。这并不难，可又有几个人做到了？

关于脚步的作文精选5篇

在我开心的时候，我的脚步是轻盈的;在我难过的时候，我的脚步是沉重的;在我失落的时候，我的脚步是孤独的。下面给大家分享一些关于脚步的 作文 ，希望对大家有帮助。

关于脚步的作文1

孩子，当你的脚步一点一点，离我越来越远时，我知道，你已上学去了。

孩子，你儿时的脚步不像现在，气冲冲的，急忙忙的。你在婴儿时还不会走路，是我扶着你，一步一步，一脚一脚，就这样练习最简单的步伐。那时，我会带着你去公园学步，听着你轻轻点点的脚步声，就这样消磨一个下午的时间。我牵着你慢慢走回家，眼里只看着你的步子，那是你我一同创造的步伐。

那时你很依赖我，永远是跟着我的步子走，一丝不苟的走。

为何你现在要气冲冲地向我吼又气冲冲地走开。每一个愤怒的步伐，都踏在我心里最脆弱的地方。

孩子，不知你还记不记得我们看海。你光着脚，在沙滩上印下一个又一个脚掌的吻。我们一起跑，让浪花逐我们的脚。孩子，那时我忽然发现，你的步子和我迈得一样大，你可以毫不费力地追上我。我们一起在岸上漫步，你的肩并着我的肩，好像很轻松的走着。而你却再也不肯让我牵你的手。

那时我知道了，孩子，你已经不再是那个蹒跚学步的婴儿了。你的脚步已渐渐追上了我的。

孩子，你知道吗?我最怕有一天，你的步子越跨越大，越跨越大，我再也追不上你。我曾无数次的想象，当我老了，你陪我散步的情景。我慢慢地走着，跟不上你的脚步，只能看着你的背影，看着你渐渐离去，知道你消失在了人群里，我再也找不到你。

这是一种最深的恐惧，孩子，我那么害怕失去你。

如果我能回到今天你上学的时候，我绝不会多那样的一句嘴，让你如此气愤，让你离开我走了，让你消失在无数个陌生人里——迈着越来越快的脚步。

孩子，我听见了越来越清晰的脚步声，停在我的背后——孩子，那是你吗?

我感到有一双有力的臂膀抱住了我，然后我听见看你的声音，孩子。你说：“妈妈——我爱你!”

关于脚步的作文2

时间是一种抽象的东西，你坐着、站着、趴着、躺着都看不见时间的脚步。

时间却使人与人拉开了距离。“时间不会倒流”“商店可没有‘时间’卖”“时间就是生命”……相信这样的话，大家以前就懂，可是有些人，明白是明白，就是总“忘记”。比如今年发了一场肺炎，只能在手机上上课，有的同学专心听讲，也有的同学一边听课一边吃东西、玩玩具，甚至还有同学放着网课的声音，却在手机上玩游戏、聊天。他们无疑是在浪费时间，是毫无意义的。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”时间是个珍贵而又不值钱的东西，不知虚度光阴的人何时能醒悟，可能等他们醒悟后时间也已经不给他们机会了吧?少壮不努力，老大徒伤悲啊!

也有的人不仅不浪费时间，还会节约时间。比如一般人起床需要三分钟，而你只需要两分钟，你就节约了一分钟?别看这只有一分钟，一周你就节约了七分钟，一个月你就节约了半小时，两个月你就节约了一小时，一年就能节约六小时。如果你在洗漱，吃饭等事上都比一般人快几分钟，一年节约下来的时间将不计其数。这些时间用来学习、做事，想想收获，甚是惊人。同样，比如，一般人吃一顿饭要18分钟，而你吃一顿饭要20分钟，你一天就浪费了六分钟，一周要浪费42分钟，一个月就浪费了三个小时，一年就浪费了36个小时，数量也是惊人的。你浪费的每一分钟，积累起来都将会令人很惊讶;你节约的每一分钟，积累起来也会令人感到很惊讶。

“浪费自己的时间等于慢性”，时间就是生命，生命也是由一块一块的时间拼合而成的。生命就像一张大拼图，这里面的每一块小拼图，就像一部分时间。为什么有的人的拼图上能开出绚丽的花儿，有的人的拼图上能发出闪亮的星光，有的人的拼图上只是一些枯藤老枝?那是因为，有的人会合理利用拼图上的每一块“时间”，不浪费每一块拼图，让自己接触到的每一块拼图都变得十分美丽，拼出来的画当然十分美丽，有的人随意“丢弃”拼图，随便使用手上的拼图，每一块拼图都很丑陋，还有几块拼图甚至“缺席”，拼成的画光说空白的地方都有好几处，能好看吗?

当你闲着的时候，当你虚度光阴的时候，当你正在做没有意义的事时，你有想过，时间正在一分一秒的流逝吗?让我们珍惜时间，节约时间吧。

关于脚步的作文3

一个人如不脚踏实地的去走好自己的成长之路，那么所希望的一切就会落空。我认识一个男孩，他的品行给了我很大的影响。

暑的一天，妈妈让楼下收破烂的上来，把旧洗衣机卖掉。上来的是两个人：老和一位我不多大的男孩。老佝偻着腰，但非常和蔼;那个小孩皮肤黝黑，满头大汗，衣服破破烂烂的，可他一点也不埋怨，脸上有着阳光的笑容。妈妈端来两杯水，递给他们，说：“外面太热了，喝口水。”他们接过水，连说：“谢谢，谢谢!”交谈中得知他们早上四、五点就出来叫卖，妈妈不禁感动，然后狠狠地瞪我一眼，因为都快上午十一点了，我还躺在床上。

他们走后，妈妈来到我的床头，严厉批评：“人要有远大的志向，像你这样什么事都不做，就会看电视睡懒觉，你看看人家小孩，四五点就起来。”我听了，得意地说：“我可是栋梁之才，是要休息的。”妈妈听了，摇了摇头，离开了。

下午，妈妈喊他们来收购废纸盒。我连忙跑去，观察一会儿，发现破绽，就大声训斥：“给我出去，鞋套没穿就进来，把地踩了还要拖，回去穿!”我藐视那男孩一眼。

他俩把废纸盒抬到楼梯口时，那个小孩彬彬有礼地说：“阿姨，下次只有我来收破烂，如果有哪里做得不对，请多多包涵。”妈妈和他交谈了几句，当问到有没有读书成绩时，男孩说：“今年考了年级。”告别时，他鞠了一个躬，抱着纸盒下去了。

目送着他的背影，我惭愧了。

那位男孩在认真地走好自己的每一步，谦虚、礼貌、乐观，勇于认错;他积极向上，从不在意别人的眼光，只努力做好自己的每一件事。而我懒惰、自傲，以自我为中心，从不在乎别人的感受。然而，他的那些品质告诉我什么是对的、错的，告诉我人人都是平等的，劳动不分贵，要抛弃世俗偏见，真诚善良地去对待每个人。

关于脚步的作文4

你的脚步，像深深的烙印，一步一步，印在我的眼里，烙在我的心里。

——题记

我该用怎样的词藻，才能把你日渐变化的脚步刻画成我心心念念的模样?我该用怎样的笔触，才能把你对我的爱一点一滴描绘下来?我想，我会永远记得，那陪伴着我成长，只能用心来丈量的——脚步下的爱。

出生没多久我便被交到了你的手里。爸妈要上班，你便主动承担起了带养我的。那时你才四十多岁，还没有退休，头上还是满头乌发。你用有力的手抱过我，教我学走路。小宝宝无法保持平衡，你就扶着我的肩，把腰勾成很大弧度，带着我在院子里一步一步走。我我一次次摔在地上，你一次次把我牵起，没有丝毫不耐烦。于是，我记住了你牵引的脚步。

上了之后我的身体一直不好，隔三五地请，你经常把我背到，有时我会喊这儿不舒服、那儿不舒服，你又按原路把我背回家。期里，你带我去镜山广场爬山，在路上我一直喊累，你就背着我，歇够了才让我下来继续走。有一次遇见一个熟人，她笑着说：“你怎么能让外婆背呢?”我不情愿地扭动身子：“不嘛，外婆最疼我，她愿意背我!”你就哈哈大笑。我没有注意到你在大口大口的喘息，更不知道那时你的腿脚经常疼痛，你依然让我坐在你的膝盖上玩乐。于是，我记住了你“矫健”的脚步。

上小学后，我依然经常去闹你，缠着你做好吃的给我。你每次见到我都满眼的笑，有时还会走到院口去迎接我。你拿着菜盆去田里摘自己种的瓜果蔬菜，我蹦蹦跳跳地跟在你身后，摘豆荚，摘青菜。看着你从厨房进进出出为我做饭，笑容氤氲在饭菜的香味中。于是，我记住了你忙碌的脚步。

如今我十四岁了，你的脚步伴我走过了十四载草木枯荣。当我从纷杂忙乱的学习中抽身出来看你时，你的笑容已被时光刻上了痕，你的青丝已染上了白霜。你的脚步变得蹒跚了，看见你从厨房里端菜出来时，笨拙地挪了很久。我的眼泪不禁“吧嗒、吧嗒”地溢出来，我只能在心里深情地呼喊：“外婆——”

这十四年，你也老了。

你的脚步在我的记忆里踏出一个大大的“爱”字，它深深地烙在我心里，永远无法抹去。你的脚步，你的爱。

关于脚步的作文5

我人生中有许多成长的步，每一次迈出的步都让我收获不浅，步所有人都有过，成长的脚步在于不断迈出。

我次上学，那是重要的一步。次上时，我的脚步像灌了铅似的怎么也走不上前，就是不想上，往地上赖。当时的脚步零零散散，跌跌撞撞。不想离开父母的关怀，走一步仿佛要使出吃奶的劲儿。当复一日，逐渐明白了上学的好处，走路就再也没有了“铅”。在学校外，我的脚步变得十分自由，无拘无束，任意探索。我们十分好奇，想知道任何东西每天东奔西走，摔倒了也不哭，从地上爬起来，继续探索这世界。

在我次上小学时，脚步蹦蹦跳跳的，十分轻快。终于得到让我梦寐已求的属于自己一个小书包，汲取老师所教的新知识，交更多的朋友，走遍整个学校，去探索寻找着下一个将要被发现的新事物。但是我们不像时无拘无束，此时已经有了约束。

随着时间流逝，我们也已逐渐长大，渐渐步入高年级了。每天背着沉重的书包，学习的压力也增加了不少。我们的脚步也变得更加沉重而又急促了，时间变迁，我们的脚步也不再自由，只有无边无际的漫漫学习之路等着我们去奔跑。

成长的脚步使我们慢慢长大，同时也让我们的脚步多了些枷锁。

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“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是聪明的你，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”每当我想起朱自清写的《匆匆》时，便感到时间正在匆匆地逝去。

时间，它是人们生命中的匆匆过客，往往在我们不知不觉中，它便悄然而去，不留下一丝痕迹。人们常常在它逝去后，才渐渐发觉，留给自己的时间已经所剩无几。也正是如此，才有了古人一声叹息：少壮不努力，老大徒伤悲。

时间流逝得无影无踪，去的快，来的也快。而能否把握时间，做时间的主人往往决定着一个人一生的命运。陶渊明说过：“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，

岁月不待人。”人生短短数十秋。想要在如此短的时间内，取得成功，登上人生的顶峰，谈何容易。也正因为如此，珍惜时间就显得异常的重要。

古代有许多珍惜时间的故事，像“头悬梁”，“锥刺股”，“囊萤映雪”等等，都是古人抓紧时间发奋苦读的。古人在很艰苦的条件下都能抓紧时间，努力苦读。古人还给我们留下了许多惜时的名言，如：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，“少年易学老难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春梦醒，街前梧叶已秋声。”都说明了时间的宝贵和珍惜时间的重要。

时间是宝贵的，又是无情的，它总是不知不觉地在从我们身边匆匆流逝。能抓住时间并刻苦学习的人，才能成为有用的人。而不能抓住时间的人，只能是做天和尚撞一天钟，在不断等待“明日”的蹉跎中，莫等闲，白了少年头，空悲切！

我懂得了珍惜所拥有的时光！

《时间的脚印》通过介绍岩石记录时间的特异功能，说明了岩石这一奇异功能所具有的重要意义，激发青少年探索自然奥妙的热情。

《时间的脚印》分段段意

部分(1~5)：由人类记录时间踪迹的方式联想到大自然记录时间的方式，提出“岩石是怎样记录时间”的疑问，引人思索和探寻。

第二部分(6~21)：从“大自然中的各种物质都时时刻刻在运动”这一规律入手，详尽说明岩石“烂”与“生成”的变迁，旨在说明岩石层与层之间的顺序记录了时间的踪迹。

第三部分(22~29)：说明岩石为我们记录下的历史痕迹。

第四部分(30~31)：启发人们探索自然奥秘，说明读懂岩石记录的重大意义。

作者

《时间的脚印》作者是陶龙一，1949年开始创作科普文章，主要从事自然科学与文化融合的研究。参与主编了《科普创作》《科技写作》《科普创作概论》和《黄河文化》，被科普作家协会评为“有突出成就的科普作家”。