338所知名高校课程资源免费开放，这对促进公平教育有哪些好处？

7、iTunes U

由于经济发展不均衡，所以很多地区的教育资源也是分配不均的。对于一些经济落后的地区来说，他们并没有那么好的教育条件去学习。而知名高校课程资源免费开放这一措施，能够让山区的学生接触到名校的资源，对于他们来说是一个很好的学习机会。

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传统的图书馆、资料中心这些学习资源环境已不能适应信息时代知识的日新月异的变化。网络技术的发展、因特网的出现，为人类提供了最为广泛的教学资源。网上教育资源形式多样、种类繁多，了解教育资源的分类及其特点，将有利于高效地获取资源，也能更好的在实际教学中利用这些资源。

让学生能够免3、Udacity费学到知识、共享学术论文、减轻学生的经济压力、形成良性竞争关系、避免垄断和侵权等好处。

网络上都有哪些免费的教育资源

6、大学MOOC

网上免费的教育资源很多，可以将它们分为如下几种：但是，长期以来，基础教育（具体说是学校）将学生作为教育的资源，主要表现在千方百计挖生源上，如初中挖小学的优质生源，高中挖初中的优质生源。连大学也在生源战中乐此不疲，使用唬挖高考优质生源的手段层出不穷。基础教育成了选择学生的教育，而不是提供多样而有特色的教育让学生自主选择。

2、音频：也就是文档的升级版，录音的话，就能够支持许多语言类东西了，比如，可以外语学习，有音频的话，就有很大的帮助。

3、视频：文档和音频的综合办，能够支持更多教学内容的实现，例如，PS教学可以直接录制视频，作一目了然，英语教学可以像洛 基英语那样录制课程视频，学习者的代入感更强，能够接受到的东西也更多。

至于这些资源的获取，现在的互联网非常发达，根据您自己的需8、可汗学院求，您去一些大的学习平台，以及搜索引擎的搜索都能够找到不少。

我想知道有哪个网站提供免费教育视频资源人教版的 高中

值得去学习，因为这样的教育是免费的，而且可以让自己的学识越来越高，也可以让自己对基础教育而言，教师作为教育的资源还体现在有教无类上，正如捷克教育家美纽斯所指出的：“教育的艺术是把一切事物教给一切人类的艺术。”因此，基础教育不应该选择学生。虽然学生具有多样化和异性，但这不能成为基础教育必须选择学生的理由。正是由于学生具有多样性和异性，人们才应该为每一个或每一类学生提供包括特色教育、个性化教育在内的合适的教育。学到很多的知识。

目前，有很多提供的教育视频资源，包括人教版的高中教材。以下是一些常用的：1. 哔哩哔哩教育（.bilibilijj./）：提供各科目的人教版高中教材视频资源。2. 大学MOOC（.. 学而思网校（.xueersi./）：提供人教版高中教材的课程和学习资源。4. 快乐学习网（.kllearn./）：提供人教版高中教材的视频课程和学习资源，内容涵盖各个学科。请注意，这些提供的是教育资源，但有些可能需要注册账号或者付费获取更多的学习内容。建议您根据自己的需求和喜好，选择适合自己的学习平台。

美国斯坦福大学两名计算机科学创办，截至2014年共有600余门课程。因为13年与达成视频托管协议，所以在访问速度和播放流畅程度上都完胜其他国外产品，同时也是国外在线教育产品中对中文支持的产品之一，许多课程都提供中英文字幕。除了“专业”和认证的课程证书外，其余大部分资源都是免费。

百度搜索“TT277-学习网站大全”（这是个学生导航）

进入后打开 在线课堂页面可以找到你要的免费学习视频

网络上免费的教育资源，是否值得去学习？

开放教育资源对教育将产生积极影响，有利于资源的共享，有利于提高教育水平，有利于信息的交流，开放教育资源在消除人口、经济和地理因素在教育中所造成的界限、促进终身学习和个性化学习方面具有潜在作用。快速发展的开放教育资源为教和学提供了新的机会，同时也对高等教育中人们关于教和学实践的观念提出了挑战。

网络上免费的教育资源是值得学习的，很多免费教育资源非常好，如果时间允许，自学能力还很强，当然可以学习。

值得。这些教育资源也是非常的珍贵了，所以不可以放弃任何学习的机会，你依然可以从中学到很多的知识。

值得学习的，里面也有许多知识，也会学习到许多有趣的内容，对学习是有好处的。

是值得我们去学习，因为这些教学资源是为教学的有效开展提供的素材等各种可资利用的条件，通常包括教材、案例、影视、、课件等，也包括教师资源、教具、基础设施等，广义也应该涉及到教育政策等内容。 自从20世纪30年代视听教育兴起以来，媒体的种类越来越多，应用也越来越广泛，教育观念也正在发生变化。早期，教师被看成信息源，媒体只起单向传递作用，把知识传授给学生，学生处于被动学习状态；到70年代，人们认识到学生是学习活动的主体，媒体成为师生相互沟通的中介物，师生应该更多地交流；到了80年代，学习心理学的发展推动了教育技术的进步，媒体再也不仅仅是传递信息的“通道”，而是构成认知活动的实践空间和实践领域，人们更加注意和关心媒体环境了；到了90年代，人们认识到“教育技术是对与学习有关的过程和资源进行设计、开发、运用、管理和评价的理论和实践”，教学资源已经被提到了非常重要的地位，关心教学资源建设，加强对教学资源的认识和研究是极其迫切的任务。 教学资源可以理解为一切可以利用于教育、教学的物质条件、自然条件、条件以及媒体条件，是教学材料与信息的来源。在教学资源构成的大环境下，学生的学习需求在教师的指导下，可以主动的利用资源来满足。我们应该认识到，不仅教学媒体是教学资源，教师和学生也是开放教育学习资源包括完整的课程课件，学习社区以及管理系统等，介绍如下：教学资源，要充分利用一切可以利用的资源，为学生创造一个更完善的环境。教育都是免费的，并且对我们的学习有帮助，而且我们可以提高自己的学习成绩。

网络上免费的教育资源，值得去学习吗？

加拉裔美国人萨尔曼·可汗创立的一家教育性非盈利组织，最主要的特点是讲课人从不出现在屏幕前，只有电子黑板系统出镜。可汗学院的课程包罗万象，数学、历史、金融、物理、化学、生物、天文学等学科科目都能找到，不过大部分都是比较基础的知识，比较适合入门。

不建议去弄免费的资源学习，因为免费的资源绝大多数都是一些广告或是没啥实际意义的内容。浪费自己的时间去寻找，学到头来对自身提升也没啥意义反而耽误了自己的时间，打击了自己学习的优质：的热情。

1、开放教育资源这个术语是在2002年的一次教科文组织会议上被采纳的，意思指通过信息与传播技术来建立教育资源的开放供给，用户为了非商业的目的可以参考使用和修改这些资源。

是的。也是值得去学习的，因为这些免费的教育资源虽然含金量不大，但是多学一点对自己是没有坏处的。

华为c5平板教育资源免费吗

比如说对啊网，慕课网，大学资源网等等，这些不同的教育资源，它们所适用的行业也是不一样的，对于我来说对啊网就比较实用，因为我是会计专业。

是的。华为c5平板的教育资源是属于免费的。华为消费者业务产品全面覆盖手机、移动宽带终端、终端云等，凭借自身的全球化网络优势、全球化运营能力，致力于将的科技带给消费者，让世界苹果设备自带的网络公开课软件，课程以哈佛、麻省理工、牛津等英文课程为主，中文课程比较少，只有中文大学、科技大学、中山大学、西安、开放大学等不到十个大学提供中文内容，内容完全免费。各地享受到技术进步的喜悦，以行践言，实现梦想。

这个问题小编我也是深有体会的，一直想自己学一些东西的，学校大二毕业后就没有英语课了，所以小编的六级就是个大难题，前几天沪江网校做免费课程的活动，领取了免费的课程，虽然小编恒心不够只听了两节课，不过讲的挺幽默的。下面我来介绍一下沪江里的免费教育资源。

网络上有哪些免费的教育资源？

AECT’77定义曾经把教学资源分为两大类：设计的资源和利用的资源。AECT’94定义对教学资源的界定有所修改，主要包括教学材料、教学环境及教学支持系统。 教学资源，通俗的说，是指一切可以帮助学生达成学习目标的物化了的显性的或隐性的、可以为学生的学习服务的教学组成要素。比如教材，是学习中的物化了的资源。教材只是为教师指导学生学习可资利用的一个材料，必须有教师的二次加工，必须结合学生的特点，进行科学合理的开发利用。又如作为教学中的媒体要素，也是一个资源，如何将计算机与新课程进行整合，充分发挥现代信息技术对新课程的支持，不仅反映教师的认识问题，也反映了教师对现代信息技术的驾驭能力。学习情境则是要靠教师创造性地创设的教学组成要素。良好的学习情境，将有利于学生事半功倍的学习。 传统的图书馆、资料中心这些学习资源环境已不能适应信息时代知识的日新月异的变化。网络技术的发展、因特网的出现，为人类提供了最为广泛的教学资源。 网上教育资源形式多样、种类繁多，了解教育资源的分类及其特点，将有利于高效地获取资源，也能更好的在实际教学中利用这些资源。 教学资源还可以认为包括教学资料、支持系统、教学环境等组成部分。 教学资料为蕴含了大量的教育信息，以能创造出一定教育价值的各类信息资源。信息化教学资料指的是以数字形态存在的教学材料，包括学生和教师在学习与教学过程中所需要的各种数字化的素材、教学软件、补充材料等等。 支持系统主要指支持学习者有效学习的内外部条件，包括学习能量的支持、设备的支持、信息的支持、人员的支持等等。支持系统作为资源的内容对象与学习者沟通的途径，实现了媒介的功能，它与资源组成的构成相关联，是我们认识学习资源概念的结构性视角。 教学环境不只是指教学过程发生的地点，更重要的是指学习者与教学材料、支持系统之间在进行交流的过程中所形成的氛围，其最主要的特征在于交互方式以及由此带来的交流效果。教学环境是学习者运用资源开展学习的具体情境，体现了资源组成诸要素之间的各类相互作用，是我们认识学习资源概念的关系性视角。

网络教育资源的作用

问题二：什么是重要的教育资源 形式多样。纪实片，比如，弘扬美德的，感动十大人物；人力资源丰富，有好的地理位置，比如周边是大学城，科研院等；有实践场地，比如体育馆，实验室，农场等；已经毕业的学生，捐助母校；

基于超媒体、交互性的学习资源为开展自主学习提供了条件；

1、Coursera

2、EdX

麻省理工和哈佛大学联手创建的大规模开放在线课堂平台（非盈利），除了国外课程，也与国内高校北大清华等有联合上线课程，前不久上线的毛概课程就是清华提供的。目前课程总数超过500门，基本采用“Freemium”的模式，只有希望获得课程的认证资格证书的用户需要交纳费用，其他均免费。有一个问题是edX的课程教学视频依托于，打开姿势不正确的话就看不到课程了。

同样源于斯坦福大学的课程供应商三巨头之一，不过U家的课程偏向移动应用开发、数据挖掘、软件工程等IT理工类实用技能课程。因为是盈利，里面课程趋向收费，或者参与考试认证需要收费。虽然课程数量不如上面两家，但Udacity提供了一个就业匹配，里面包括Google、Facebook、Twitter等诸多硅谷公司在内，这些公司为Udacity提供奖学金或工作职位。

4、云课堂

系旗下另一款综合型在线教育网站，和Udacity有点类似，以实用技能为主，兼顾高等教育和职业应用。发展比较快，已经有近万门课程资源，不过其中收费比例也比较大，免费的课程以实用技能、兴趣爱好为主，比较特殊的是大学计算机专业课程也在其中。

5、学堂在线

清华大学自主研发的MOOC平台，相对于国内其他MOOC平台起步都要早些，原本都是清华大学自产的课程，受众也都是校内学生，现在已经和斯坦福大学、师范大学、复旦大学等国内外高校建立了合作和资源置换关系，课程数量超过500门，资源全部免费。

这个平台是高教社和合作建设的，个人感觉就是课程的网络化，所以最特殊的地方是全部都是中文课程资源，合作高校也全部来自国内，目前，已经联合北大、复旦等53所知名高校，有600多门课程，资源同样全部免费。

互动学习，专业团队用心打造优质课程内容，努力设计幽默的教学环节，让教学质量更高。有助于个性练习，针对做的练习的具体情况进行智能匹配习题，进行个人训练，更能提高学习的效率和兴趣。有它自己的社交服务，有跟班的班主任可以随时答疑解惑，助教团队全天候贴心答疑，解决各类学习问题，更方便学生学习。9、TED

美国的一家私有非盈利机构，最开始会邀请杰出人士以技术、娱乐和设计为主题进行18分钟左右的演讲，后来主题越来越宽泛，每年都会通过TED大会等各种项目，邀请各界人士分享他们关于技术、、人的思考和探索。主旨是Ideas worth spreading（让思想长上翅膀），演讲内容完全免费，国内访问速度也不错。

创办的一个类似于可汗学院的教学平台，其中有超过7800个免费视频短片，涵盖了从小学到高中各门学科的内容，同时还能根据用户的学习程度随机生成习题，很适合以“翻转课堂”的形式，作为K12教育中线下教育的补充。

11、FutureLearn

来自英国由英国利兹大学、伦敦国王大学、伯明翰大学等多所大学的在线教育平台，全部课程都来自英国的大学，部分课程在考试或者发放证书时收费。与其他教育网站不同的是，比较注重社交，可以随时关注感兴趣的用户在网站上的动态，留言点赞。

沪江网校是以各国语言的授课为主，留学、职场技能、考研等方面的课程，在语言方面包括英语、法语、韩语、日语，甚至还包括方言的学习。

沪江网校是2015年9月启用的网上授课平台，迎合了网络的发展事态，因为网络发展的必然趋势，网络授课是非常适合现在的学生的。

可以去沪江的页面注册账号领取免费的课程，想学习的话完全可以领到免费的课程，课程也不会很枯燥，如果真的想学英语的话是非常有帮助的。

还有一些其他的网络教学平台，比如公开课是一款视频类学习软件，主要是通过观看视频课程，帮助用户拓展知识和文化视野，传播先进文化和思想理念。

现在的学习越来越网络化，所以其实是有很多搜寻免费的学习资源的机会的，只要想学，就一定有你想要的学习方式。

以下是一些的教育资源:1. Khan Academy: 提供数学、自然科学、计算机编程、历史、金融等领域的课程。2. Coursera: 合作大学的在线课程，涵盖多个领域，包括计算机科学、商业、人文等。3. Open Culture: 涵盖多个领域的课程、电子书籍、音频和视频资源。4. edX: 高等教育机构的在线课程。5. MIT OpenCourseWare: 麻省理工学院的课程、课件和视频资源。6. Harvard Online Learning: 哈佛大学的在线课程、跨学科项目、虚拟等。7. TED-Ed: 提供学习、视频、测验和讲师。8. YouTube Edu: 提供一些知名大学和教育机构的在线课程和视频。9. iTunes U: 苹果公司提供的含有知名大学和教育机构的在线课程、音频和视频资源的应用程序。10. Google Arts u0026 Culture: 提供了大量的艺术和文化方面的内容，包括博物馆和艺术馆的虚拟游览等。

网上有哪些免费的教育资源吗？哪个比较实用？

问题五：教育教学资源指什么 用我自己的话来讲，教学资源包括教学的书本，材料，教学的占用资源：如学习的桌子，课本等。这些都是教学的资源。教学资源憨了来说，也就是老师教你们知识的那些所有相关需要的资源。

网上的教育资源非常丰富，例如可汗学院，B站，mooc有非常多供选择的教育资源，可以选择适合自己的东西。侧重点不一样，共同点是这些都挺实用的。

网上从小学到工作的教育资源都有，你看你需要哪方面的。有些APP比如说有道、新东方在线、洋葱数学等等，这些都是有一些免费的公开课，以及几块钱拼团很实惠的课程。还可以，自己在浏览器浏览，很多人会在浏览器上传输自己在百度网盘上的资料。

多邻国，它是一款主修外语的软件，它可以让我们去和不同的人进行沟通，然后也扩大了我们语言的范围。慕课网这一款它就是属于it的学习网站，它主要提供了我们对于计算机的各种适用板块，可以让我们能够充分的学习和发挥，我认为是第2个比较好用，因为它容易上手。

国图公开课、Oeasy、医学微视、科普、大学资源网都是免费的教育资源，我认为大学资源网比较实用，它可以提供全面丰富的教学视频。

110、均一教学平：国图公开课

国图公开课是图书馆推出的一个高质量免费在线学习网站，它免费提供了丰富并且免费的视频课程。

在百度或者优酷搜索“我们都爱优质课”有很多优质课教学视频。免费的也有，不过不稳定，免费的文件，随时都可能删除。2：Oeasy

教育资源是什么?

Oeasy 是一个完全免费的视频教程网站，非常良心实用。

问题一：教学资源是什么意思。详细点 用我自己的话来讲，教学资源包括教学的书本，材料，教学的占用资源：如学习的桌子，课本等。这些都是教学的资源。教学资源拆来来说，也就是老师教你们知识的那些所有相关需要的资源。（我觉得我很聪明的，这么说你都不明白我也不知道怎么说了阿。）

一、开放教育资源介绍：

问题三：教育资源系统具体指什么？ 教学资源是为教学的有效开展提供的素材等各种可被利用的条件，通常包括教材、案例、影视、、课件等，也包括教师资源、教具、基础设施等，广义也应该涉及到教育政策等内容。

3、开放在教育中作为一个流行术语在不断扩散，因此理解开放的定义就越来越重要，开放通常被简单地等同于免费，这是错误的，开放教育的倡导者们正在努力形成一个共同的愿景，将开放定义为免费，可，可重组，没有任何获取或交互上的障碍。

从广义上来讲，教学资源可以指在教学过程中被教学者利用的一切要素，包括支撑教学的、为教学服务的人、财、物、信息等。从狭义上来讲，教学资源（学习资源）主要包括教学材料、教学环境及教学后援系统。

问题四：教育资源生均是什么意思？呢？ 比如一所学校有2000份图书，有500个学生，生均图书4册。

问题六：什么是优质教育资源 教育资源包括自有教育活动和教育历史以来，在长期的文明进化和教育实践中所创造积累的教育知识、教育经验、教育技能、教育资产、教育费用、教育制度、教育品牌、教育人格、教育理念、教育设施以及教育领域内外人际关系的总和。

baike.baidu.co饥/view/846832?fr=ala0_1_1

问题七：什么是基础教育资源 教育资源是指教育的生产资料的来源，教育的生产资料是指教育的劳动资料和劳动对象的总和。教育资源大致可分为人、物质资源和观念资源三大类，包括师资、生源和自有教育活动与教育历史以来，在长期的文明进化和教育实践中所创造积累的教育知识、教育经验、教育技能、教育资产、教育费用、教育制度、教育品牌、教育人格、教育理念、教育设施以及教育领域内外人际关系的总和（注：百科名片）。在教育资源中，人是最核心的资源。清华大学梅贻琦先生有句教育名言说：“大学，大学，非大楼之谓也，乃之谓也。”说明师资是最重要的资源。儒学亚圣孟子认为：“得天下英才而教育之”是君子之乐（《孟子尽心篇》）。说明生源也是极为重要的教育资源。

师资和生源作为教育最核心的资源，本无所谓轻重，但通常人们认为教师是教育的资源（注1）。从教育的本义出发，教师无疑是教育的资源。教师作为教育的资源其依据还在于：教育规律和教育发展历史都证明：教育大计，教师为本；有好的教师，才有好的教育；一个好老师，可以教出一批好孩子；一个好，可以成就一所好学校；一批教育家，可以影响和民族的未来。（注2）。

教师作为基础教育的资源，是与好的教育和教出好孩子有关的。什么是好的教育？什么是好孩子？好的基础教育就是适合每一个学生的教育，就是能促进每一个学生独特的全面发展的教育，就是因材施教。好孩子就是在自己原有基础上和在可能发展的条件下能获得相对全面发展或发展的学生，是学习能力、实践能力、创新能力不断提高的学生，是学会知识技能、学会动手动脑、学会生存生活、学会做事做人、主动适应的学生，是树立正确的人生观、价值观，有良好的道德品质，有心、有正义感、有奉献精神的人（注3）。这样的好教育以及好教育培养的好孩子理所当然的需要有好教师

基础教育将学生作为资源是升学教育使然，是追求升学率使然。基础教育从为学生人生打基础的教育演变成为竞争升学率的教育，说明基础教育已步入误区或已远离了基础教育的本质。许多人曾质疑所谓好学校挖生源或按分数从高到低“掐尖”的做法，认为既然是好学校就应该好在有教无类上，就应该好在能为不同的学生提供合适的教育上，就应该好在能把别的学校不能培养得那么好的学生培养好；而挖生源或“掐尖”的做法，只能说明是因为学校首先占有了大量的所谓优质生源才带来了学校的高升学率，而高升学率并不是因为学校有的师资和优质的教育。

简言之，讨论基础教育资源的问题是一件很有价值的事，因为人们可以从学校所持有的基础教育的资源观中思考和了解什么是真正的基础教育，谁在真正实施基础教育。

问题八：什么叫教学资源

编辑本段分类

问题九：的教育资源站是什么？ 教师联盟站，众多的免费资源，包括了免费教案、论试题、课件、笑话、小游戏……还有情感江湖在线游戏，边聊天边感受江湖，实在是选择。

问题十：什么是重要的教育资源 形式多样。纪实片，比如，弘扬美德的，感动十大人物；人力资源丰富，有好的地理位置，比如周边是大学城，科研院等；有实践场地，比如体育馆，实验室，农场等；已经毕业的学生，捐助母校；

开放教育学习资源有哪些

2、资源包含内容模块，学习对象，论文集和期刊，有助于开发二、资源内容：使用重复使用及传递学习内容的软件，包括内容的搜索与组织，内容与学习管理系统，内容开发工具和在线学习社区。

2、这次会议的参与者表示，希望一起开发一种全人类可以使用的全球性教育资源和希望这种未来的开放资源能够动员起全球的教育工作者。

1、文档：也就是我们常常看到的一些word文档，譬如考试题啊之类的，当然也有学习经验等，一般随意按关键字搜索一下就能找到。

1、经常应用的开放教育资源的定义是指免费开放的数字化材料，教育工作者学生以及自主学习者可以在他们的教学学习和研究中使用和再次使用。