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作为设计师，首先要有能力和观念。也就是说，来了一个客户，最主要的目的，就是把他拿下，那么我们的一切工作都要围绕这个中心，签单为中心”。掌握签单技巧。酷家乐能快速提升签单率，你可以试一下。

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毕业设计初稿模板

整个写作过程中，草拟初稿是一项最重要的工作，也是最需要花费心思的工作。下面是我收集的毕业设计初稿模板，希望大家认真阅读！

一、周密思考，慎重落笔

是一项“系统工程”，在正式动笔之前，要对文章进行通盘思考，检查一下各项准备工作是否已完全就绪。

首先，要明确主题。主题是文章的统帅，动笔之前必须想得到十分清楚。清人刘熙载说：“凡作一篇文，其用意俱可以一言蔽之。扩之则为千万言，约之则为一言，所谓主脑者是也。”(《艺概》)作者要想一想，自己文章的主题能否用一句话来概括。主题不明，是不能动手写文的。

其次，是理清思路。思路是人思想前进的.脉络、轨道，是结构的内在依据。动笔之前，对怎样提出问题，怎样问题，怎样解决问题，以及使用哪些材料等，都要想清楚。

第三，立定格局。所谓“格局”，就是全文的间架、大纲、轮廓。在动笔之前先把它想好“立定”，如全文分几部分，各有哪些层次，先说什么，后说什么，哪里该详，哪里该略，从头至尾都应有个大致的设想。

第四，把需要的材料准备好，将各种事实、数据、引文等找来放在手头，以免到用时再去寻找，打断思路。

第五，安排好写作时间、地点。写作要有相对集中的时间，比较安静的环境，才能集中精力专心致志地完成写作任务。

二、一气呵成，不重“小节”

在动笔之前要做好充分的准备，一旦下笔之后，则要坚持不懈地一口气写下去，务必在最短时间内拿出初稿。有的人写文章喜欢咬文嚼字，边写边琢磨词句，遇到想不起的字也要停下来查半天字典。这样写法，很容易把思路打断。其实，初稿不妨粗一些，材料或文字方面存在某些缺陷，只要无关大局。暂时不必去改动它，等到全部初稿写成后，再来加工不迟。

三、行于所当行，止于所当止

“行于所当行”，要求作者在写作时，该说的一定要说清楚，不惜笔墨。如一篇文章的有关背景，一段事情的来龙去脉，一种事物的性质特征等，如果是读者所不熟悉的，就应该在文章中讲清楚，交代明白，不能任意苟简，而使文意受到损害，以致出现不周密、不翔实的缺陷。

“止于所不能不止”，就是说，不该写的，一字也不可多写，要“惜墨如金”。如果情之所至，任意挥洒，不加节制，也不肯割爱，势必造成枝蔓横生，冗长拖杏，甚至出现“下笔千言，离题万里”的毛病。

四、写不出的时候不硬写

鲁迅提出了八条写文章的规则，其中第二条是：“写不出的时候不硬写”。这是很有道理的。“写不出”，有种种原因：或者对所谈的认识不充分，仅停留在表面上，未能透过现象深入其本质；或则对所论的问题不透彻，没有从不同层面、不同角度进行剖析，只见一点，不及其余；或者所掌握的材料还不够充分，或则对文章的主题、结构、语言表达还没有想好，等等，都可使文章写不下去。

“写不出”，正好暴露出自己写作中存在的问题，并不一定是坏事。它说明准备工作还没有做好，写作时机还不成熟。这时候，应该明智地停下来，细心地分析写不出的原因，回顾写作的各个环节，找出问题的症结所在。如果是材料问题，就要进一步搜集材料；如果是认识问题，就要用主义的立场、观点和，对写作对象进行再认识。

“不硬写”，不等于不能再写。只要查明原因，对症下，克服了写作中的障碍，就会出现“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的新境界。

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毕业设计说明书

毕业设计说明书模板

导语：又到了毕业季，那么毕业设计说明书的格式你懂了吗？以下是我为大家整理的毕业设计说明书模板，欢迎参考。

毕业设计说明书格式要求

一、论格式要求

手抄毕业设计说明书：一律用西安理工大学专用的学生毕业设计用纸，要求手抄要规范、工整、每页500—600字。

打印毕业设计说明书：毕业设计说明书用纸一律用A4，页边距设置采用以下方式：上边距：2.8cm；下边距2.5cm；左边距：2.5cm；右边距2.5cm；装订线：0.5cm；页眉：1.6cm；页脚：1.5cm。毕业设计说明书采用WORD文字编辑排版，排版格式为：毕业设计说明书正文要求一律采用五号宋体，用33字×37行。毕业设计说明书字间距设置为：标准字间距加宽0.2磅。毕业设计说明书行间距设置为：毕业设计说明书行间距采用1.25倍行距。对非WORD文字编辑工具，可参考上述值设定。

毕业设计说明书顺序依次为封面、目录、正文、结论、致谢、参考文献。

（一）毕业设计说明书的封面、目录要求

1．封面

毕业设计说明书封面按照统一格式要求。

2．目录

（1）目录中章、节号均使用数字，如第1章则为1，其余分层次为1.1及1.1.1等几个层次，其中“·”号用半角；

（2）目录中应有页号，页号从正文开始直至全文结束；

（3）目录页号另编；

（4）页号在页下方居外侧排列。

（二）毕业设计说明书正文的规范

正文是一个逻辑严密、论述准确、结构合理、内容充实的整体。一般应包括研究背景、主体研究内容及过程、结论等部分。作者可视具体研究内容分为若干章。全文应与参考文献紧密结合，重点论述作者本人的研究。

工作和创造性见解。毕业设计说明书不得模糊学生人与他人的工作界限，参考或引用了他人学术成果或学术观点，必须注明出处和参考文献，严禁抄袭、占有他人的`成果。 a．正文的层次格式

1 XXXX（三号黑体，居左）

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX（内容用五号宋体）

1.1 XXXX（号黑体，居左）

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX（内容用五号宋体）

1.1.1 XXXX（四号黑体，居左）

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX（内容用五号宋体）

（1）XXXXX（用与内容同样大小的宋体）

（2）XXXXX（用与内容同样大小的宋体）

b．毕业设计说明书主体内容

毕业设计说明书主体内容应根据研究题目要求确定。

c．插图、表格、公式

a）插图

（1）所有插图按章编号，如第1章的第1张插图为“图1—1”，所有插图均需有图题（图的说明），图号及图题应在图的下方居中标出；

（2）一幅图如有若干幅分图，均应编分图号，用（a），（b），（c）??作按顺序编排；

（3）插图须紧跟正文，在正文中，一般应先见图号及图的内容后再见图，不能提前见图，特殊情况需延后的插图不应跨节；

（4）图形符号及各种线型画法须按照现行的标准；

（5）坐标图中坐标上须注明标度值，并标明坐标轴所表示的物理量名称及量纲，应均按标准（SI）标注，例如：KW·m/s，N·m??等，但对一些示意图例外；

（6）图应具有“自明性”，即只看图、图题和图例，不阅读正文，就可理解图意；

（7）图中用字最小为小5号字；

（8）使用他人插图须在图题正下方注明出处。

b）表格

（1）表格应按章编号，如有2—1，并需有表题；

（2）表号表题置表格上方并与表左对齐排列；

（3）表格的设计应紧跟正文。若为大表作为工具使用的表格，可作为附表在附录中给出。

（4）图表中各物理量及量纲均按标准（SI）及规定的法定符号和法定计量单位标注；

（5）格须在表格正下方注明出处。

c）公式

（1）公式均需有公式号；

（2）公式号按章编排，如公式（2—3）；

（3）公式中各物理量及量纲均按标准（SI）及规定的法定符号和法定计量单位标注。禁止使用已废弃的符号和计量单位；

（4）公式中用字、符号、字体要符合学科规范。

（三）致谢

1．致谢中主要感谢导师和对毕业设计说明书工作直接有贡献及帮助人士和单位。谢辞应谦虚诚恳，实事求是。学生本人的家属及亲朋好友与毕业设计说明书无直接关系的人员，一般不列入致谢范围；

2．致谢中还应感谢提供研究条件及实际装置的企业等单位和个人。

（四）参考文献

1．参考文献一般应是作者亲自考察过的对毕业设计说明书有参考价值的文献，除特殊情况外，一般不应间接使用参考文献；

2．参考文献应具有权威性，要注意引用最新的文献；

3．引用他人的学术观点和学术成果，必须列在参考文献中；

4．参考文献在整个毕业设计说明书中按出现先后依次列出，并在引用处右上角标注，标注符号为【X】；

5．参考文献的数量；毕业设计说明书参考文献一般应有20篇以上，其外文献3篇以上；

6．参考文献的书写顺序：参考文献中毕业设计说明书的书写顺序为：序号，作者，毕

业设计说明书名，杂志或会议名，卷号，期号或会议地点，年，页号。

例：中文参考文献：

期刊杂志：

【24】刘人境、张朋柱等，变革博弈误区，正确制定企业战略，（西北大学学报），1999年第2期，P35

著作：

【9】戴维·贝赞可等著，武亚军等译，《公司战略经济学》，大学出版社，1999，P613

论文：

【9】杨水利、金毅 多目标决策问题的一种求解方法 运筹学学会第五届学术会议毕业设计说明书集 西安电子科技大学出版社（ISBN7—5606—0488—9/O.0030）96年10月，P45

英文参考文献；

期刊杂志：

【39】Hammer M，Champy J. Reengineering the Corporation：A Manifesto For Business Revolution. New Ylrk: Happer Business，1993：37—54

著作：

【5】Rudiger D0rbusch，Policy in the Open Economy，Oxfort university Press Inc. 1993，P149

论文：

【6】Yang shuili，Tian kun，Economics Analyses about Rent—Seeking of State—owned EnterprisesAug. 18—20，2001Proceedings of 2001 International conference on Mament Science & Engineering（ISBN7—5603 1654 9/F 275）

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毕业设计格式模板

导语： 毕业设计是培养学生综合运用基本理论、基础知识、基本技能，进行工程技术和科学研究基本训练的重要教学环节，是将学到的理论与工作实践相结合，提高学生分析问题、解决问题的综合素质，适应需要的重要教学阶段。

毕业设计格式模板1 一、明确设计(作品)选题及构思

以自己所学专业为主要方向，进行自拟命题或者以实际的项目为题，概括设计(作品)的主要内容和性质。

二、背景资料和考察调研

根据选题进行背景资料收集和实地考察调研，为设计(作品)做好充分的准备。

三、设计(作品)目标及可行性分析

1、分析与定位

根据背景及调研资料的分析，保留有价值的素材，结合专业理论中的定位原则，并根据自身设计的特点进行定位，可包含多个方面，如行业定位、消费者定位、市场定位、设计风格定位等

2、设计目标：

总体目标：构想所要达到的目标及效果

阶段目标：根据进度安排确定阶段目标，一步步实现总体目标

四、设计(作品)实践讨论：

1、草图阶段

2、方案筛选

3、方案调整

4、方案深化

5、方案完成及设计(作品)实物制作

6、经费预算情况。

五、总结

整个设计的效果自评，实际应用情况的总结，毕业考察、毕业设计过程中存在的问题和感受等等。

六、 参考资料及引用文字

注:

(1).调查报告等内容作为附件放在设计报告后面

(2).引用图书部分，注明书名、作者、出版社、时间

引用期刊部分，注明书名、期号、作者、页码

引用网上文章部分，注明原始网址

(3)毕业答辩做成ppt幻灯演示格式

毕业设计格式模板2 一、毕业设计要求

1、毕业设计(论文)的基本任务是 ：培养学生综合运用所学知识和技能，分析解决工程实际问题的能力。

2、毕业设计应使学生受到综合训练，培养工作能力 。如调查研究、查阅文献(中、外文资料)、理论分析、制订设计方案，工程设计、计算与绘图、实验研究与数据处理、计算机应用、技术经济分析、质量效益分析等能力，撰写论文或设计说明书。

3、毕业设计应重视开发学生的创造力。

4、毕业设计应培养 学生正确的设计思想和树立严谨、科学的工作作风。

5、各专业应对毕业设计下达毕业设计(论文)任务书 ，内容包括：毕业设计任务(题目);毕业设计内容;完成毕业设计任务(设计时间、完成标准)的要求等。

二、毕业设计(论文)题目的选择

1、选题应符合本专业培养目标要求 ，体现本专业特色，力求与工作实际、科学研究及实验室建设相结合，题目应有综合性，有利于巩固、深化和扩充学生所学知识，有利于学生得到较全面的工程训练，有利于培养学生的工作能力和勇于创造的科学精神。

2、题目大小和难度适度 ，设计工作量要饱满，能在教学规定的.时间内保质保量按时完成任务。

3、题目类型 ：理工类以“工程设计”为主;经管类可作“论文”，撰写开发研究报告等。

三、指导教师职责和要求

1、指导教师应由具有中级职称及中级以上职称的老师担任 。为保证毕业设计质量，原则上每名教师指导本科毕业生人数不能超过5人，指导专科学生人数不能超过7人。

2、指导教师职责 ：认真拟定设计任务书、做好设计或实验的必要准备，指导查阅文献和收集、分析资料，指导编制设计工作及进程，审定设计总体方案，指导设计或实验，检查设计情况和进度，审阅毕业设计(论文)，认真书写老师评语，力求真实全面反映设计(论文)水平。在指导过程中要教书育人、严格要求、培养学生工作的能力，积极学生发挥创造性。

3、指导教师应增加面授指导时间 ，每周不应少于8学时。要根据学生的基础和特点，启发，切忌包办代替或放任自流，要认真掌握进度，经常检查及协调。

四、对学生的要求

1、在设计工作中应坚持科学的态度 ，要有高度的感，刻苦钻研、努力创新、高质量地完成毕业设计。

2、尊重导师 ，虚心向导师和参与指导的工程技术人员学习。

3、加强组织纪律性 ，服从、遵守纪律，做好技术保密工作。

4、撰写设计说明书及论文应简明扼要 、论证严谨、层次分明、文句通顺，图表清晰准确、工程图纸符合标准、字体工整、使用的术语及计量单位要统一、标准。

五、加强学生毕业设计的过程管理

1、为加强对学生毕业设计的过程管理，提高毕业设计质量 ，各指导教师应对学生毕业设计的全过程跟踪指导管理，包括①学生参加面授次数。②学生毕业设计三个阶段任务的完成情况。③指导教师对学生整个设计过程工作的评语。

2、在毕业设计开始前， 指导教师要指导学生编写设计工作及进程表包括：

阶段 ：学生调查研究、查阅文献(中、外文资料)、理论分析、制定出设计方案。

第二阶段 ：学生进行工程设计、计算及绘图、实验研究与数据处理，技术分析等。

第三阶段 ：学生撰写论文及设计说明书。

指导教师必须明确每一阶段的任务和时间要求，要按时检查学生阶段任务的完成情况并督促学生按时完成任务。指导教师可将学生毕业设计过程及表现提交答辩委员会，作为毕业设计成绩评定的参考。

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毕业设计书模板

毕业设计是每一位大学生都完成的作业，下面就是我为您收集整理的毕业设计书模板的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！

毕业设计书模板一 一、设计题目：交通灯

1、设计内容：用计数器构成交通灯控制电路和计数电路

2、主要使用器件：74LS192 74LS247 共阳极七段数码管 发光二极管

3、设计内容及要求：

（1）主干道和支干道交替放行,主干道每次放行N秒,支干道每次放行M秒；

（2）每次绿灯变红灯时,黄灯先亮5s,此时原红灯不变；

（3）用十进制数字显示放行及等待时间；

（4）用中、小规模集成电路组成交通信号灯电路,并进行组装和调试；

二、设计题目：四路智力

1、设计内容：用触发器构成智力的抢答电路

2、主要使用器件：74LS175 发光二极管 轰鸣器

3、设计内容及要求：

同时供4名选手或4个代表队比赛，分别用4个按钮S0~S3表示。要求在进行智力竞赛时，参赛人员谁先按下开关谁就先回答问题，稍后的其他人再按下开关也无效。还能够显示成功抢答的组别，当选手按动按钮时，相应的发光二极管发光，同时扬声器发出声音。

（2）设置一个复位和抢答控制开关S，该开关由主持人控制。

（3）用中、小规模集成电路组成交通信号灯电路,并进行组装和调试；

三、设计题目：篮球30秒计时器

1、设计内容：用集成计数器和集成门电路实现30秒倒计时

2、主要使用器件：74LS192 发光二极管 轰鸣器 74LS00

3、设计内容及要求：

（1）用计数器设计30秒倒计时。

（2）设置启动、置数、暂停/连续开关。

（3）倒计时到00时，发出声光报警信号；

四、时间安排

1、20XX年11月1日～11月5日 准备阶段：确定课题，收集相关资料；

2、20XX年11月6日～11月10日 课题分析，确定方案阶段：通过对课题的论证分析，从多种方案中选择的方案；

3、20XX年11月11日～11月20日 设计方案阶段：准备电路材料、画出电路原理图及准备论文

4、20XX年11月21日～11月30日 制作电路阶段：焊接电路、完成电路的功能调试，书写、准备毕业答辩。

5、20XX年12 月1 日～ 12月10 日 毕业答辩

五、答辩要求

1、答辩前学生应提交设计成果（包括设计文档和电路实物）。

2、演示：由答辩人演示毕业设计成果。

3、答辩人陈述论文的核心内容。陈述语言精炼、重点突出，时间控制在5～10分钟；

4、答辩教师提问5～10分钟。

5、答辩成绩：由答辩小组评定。

毕业设计书模板二 一、环节名称

土木工程专业（建筑工程方向）毕业设计

二、编制依据

依据土木工程专业（建筑工程方向）《毕业设计》教学大纲编制

三、教学目标

毕业设计是学生完成四年本科教学规定的全部课程之后所进行的一个重要的实践教学环节。是学生由学习阶段走向工作岗位、直接参加生产时间与建设的一个重要过渡。通过这个阶段的工程设计、施工或专题研究，培养学生具有综合应用所学基础理论和专业知识，分析和解决一般土木工程技术问题的能力，使学生受到土木工程师的基本训练、达到培养目标的要求。 通过毕业设计，学生应达到下列基本要求：

1、综合运用所学知识，加深对土木工程专业的全面认识以及进行建筑结构、基础工程和建筑施工设计的综合能力，树立正确的设计思想、培养良好的职业道德。

2、通过调查研究，了解土木工程专业的现状、和群众对土木工程专业的需要以及土木工程专业的发展前景。

3、通过设计实际工程项目，学习全面运用各种设计规范、定额、标准、手册、参数等，提高全面处理建筑、结构、经济、设备、施工、监理等方面的能力，培养工作和集体协作的能力。

4、通过实际工程设计严格的基本训练，进一步掌握土木工程设计的方法、程序，编制技术文件，达到完成实际工程设计施工图和进行概(预）算的能力。

5、通过制定设计任务书和结构计算书的文字论述，进一步提高理论水平和撰写论文的能力，初步具备进行科学研究的能力。

6、通过毕业设计(论文)答辩这一检验设计的环节，培养介绍设计构思、计算步骤，语言思维及综合表达能力。

四、适用专业

土木工程专业（建筑工程方向）

五、组织方式

1、土木工程系负责题目组织与审查、负责指导教师资格审查与过程管理、组织答辩等。

2、指导教师负责指导毕业设计的全过程，并对学生的设计成果设计表现作出评价；指导教师应认真负责，树立正确教育思想，认真指导学生查阅文献，做好开题报告，制定毕业设计进度，及时检查学生工作进展情况，发现问题及时予以纠正，并对实际完成情况做好记录；指导教师应加强对学生毕业设计说明书方面的指导，做到论文及设计说明书条理清晰、逻辑性强，符合科技写作规范。

并严格要求学生按照规定的文本格式打印和装订。指导教师要对论文及设计说明书、图纸认真审阅，并及时将问题反馈给学生，要求学生进一步修改，保证毕业设计质量。

3、学生应严格遵守毕业设计的各项规章制度，按时完成工作任务，主动向指导教师汇报设计(论文)进展情况；进行设计(论文)研究的全过程，勤于实践，敢于创新；应有实事求是的科学态度和严谨求实的工作作风，应有崇尚真知、追求真理的恒心和毅力；严禁抄袭他人的成果，严禁在计算分析、理论等方面弄虚作，严禁伪造、篡改计算数据等；对于由多人设计的大型题目，需要说明问题的分工，主要明确说明自己承担的部分，及对整个任务的贡献。

六、具体安排

七、主要内容

1、建筑设计

(1)建筑平面图：包括底层平面和标准层平面图，屋顶平面图

(2)建筑立面图：包括正立面、背立面及侧立面图

(3)建筑剖面图；从楼梯处剖的剖面图

(4)建筑详图：楼梯详图、屋面排水布置图、墙身详图等（不少于4个）；

(5)设计简要说明、图纸目录、门窗表、装修表及技术经济指标等。

2、结构设计

(1)结构设计计算书一份； 包括楼板、楼梯、一榀有代表性框架及基础计算。

(2)结构设计总说明；

(3)结构平面布置图及现浇楼板配筋图；

(4)一品框架的配筋图及梁柱详图；

(5)基础平面布置图及单个基础配筋详图；

(6)楼梯配筋图、主要详图及其它必要的构件配筋图（雨蓬、挑梁等）。

3、图纸要求

(1)建筑施工图：A1图纸（或相当于A1）不少于3张（至少有2张手绘和1张计算机绘制）；

(2)结构施工图：A1图纸4张，其中必须有手工绘图和计算机绘图且各不能少于1张A1图。

4、相关专业外文资料翻译

要有相关英文文献翻译，将该文献翻译成中文，并装订到毕业设计说明书中。

5、毕业设计说明书要求

(1)毕业设计说明书的内容要求、书写规范、排版格式、装订要求等按照《洛阳理工学院毕业设计说明书（论文）撰写规范要求》执行；

(2)结构计算书要求列出结构设计的各个主要过程及计算结果，并附有必要的图表和软件分析结果，应内容详细完整、条理清晰、计算方确、图表文并茂等，并按撰写规范要求用统一纸张打印；

(3)施工图要求图面整洁、布置匀称，图样比例合理，线条粗细分明，表达清晰规范；文字采用仿宋体，应符合建筑制图标准中的各项规定，均应达到施工图深度。

(3)采用PKPM等结构分析软件对框架梁、板、柱(墙)及基础等主

八、具体地点

土木系5楼绘图室。

九、考核方式

1、评定方法

毕业设计（论文）的成绩要根据完成任务的情况、文献查阅、文献综述、综合动手能力、说明书（论文）质量、设计结果的实用性（论文结论的学术价值）、论述的系统性、逻辑性和文字表述能力、答辩情况及工作态度、尊师守纪情况等综合评定。

毕业设计（论文）成绩采用百分制，由毕业设计（论文）过程评分、毕业设计(论文)评阅成绩和毕业设计(论文)答辩成绩三部分组成。其中，有任何一项考核不合格，均以毕业设计(论文)的.成绩不及格计算。

毕业设计(论文)的过程评分由专业毕业设计质检小组，对每个学生的毕业设计进行阶段性成果检查、中期检查和完成成果检查等，看其数量、质量及进度是否达到要求，并将检查结果形成阶段性检查报告，依据各阶段的检查结果从全过程的角度去评分。

毕业设计(论文)评阅成绩由指导教师做出评价，主要依据学生的出勤、工作态度、工作能力、设计（论文）的过程、设计（论文）任务完成情况、设计（论文）方法、设计（论文）结果、设计说明书（论文）情况以及创新能力等方面做出全面评价。

毕业设计(论文)答辩成绩由答辩小组评定。根据答辩小组对学生所设计的课题提一些相关问题，考查其设计成果是否为个人所为，对基础知识的掌握情况和对新规范、新标准的熟练程度，能否解决实际工程问题，设计是否有创意以及施工图纸、计算书是否符合标准规范等，根据学生答辩的情况由评委老师综合给出评定成绩。

2、评定标准

毕业设计成绩可分为、良好、中等、及格和不及格5档，并制定不同档次相应的评定标准和细则，作为教师评定成绩的依据。

（90分以上）：能出色地完成任务书规定的任务，所解决的问题在同期设计（论文）中有较大的难度并在某些方面有独特的见解；设计（论文）内容完整、论证详尽、计算正确、层次分明，说明书、图纸符合规范，且质量高；完成的实物性能指标达到甚至优于规定要求；学生工作能力强；工作作风踏实，工作量饱满；尊师守纪；答辩时概念清楚，回答问题正确。

良好（80~89分）：能较好地完成任务书规定的任务，有一定的见解；设计（论文）内容清楚，计算基本正确，结构清楚，层次分明，说明书、图纸基本合乎要求；学生工作能力较强；工作作风踏实，工作量饱满；尊师守纪；答辩内容正确，无概念错误。

中等（70~79分）：能完成任务书规定的任务；设计（论文）质量较好，无原则性错误，完成的设计成果性能尚好；学生有一定的工作能力；工作作风踏实，工作量符合要求；尊师守纪；答辩内容基本正确，回答问题尚有不确切之处。

及格（60~69分）：能基本完成任务书规定的任务；设计（论文）质量一般，不存在明显的原则性错误；说明书、图纸不十分完整，完成的设计成果性能一般；工作量基本符合要求；答辩时讲述不很清楚，回答问题有某些不确切之处。

不及格（60分以下）：未完成毕业设计任务书规定的任务；论文（设计）中错误较多或存在原则性错误，说明书、图纸质量较，完成的设计成果粗糙，性能指标不符合要求；学生工作作风不踏实，工作量明显不足；答辩时不能回答基本问题，或原则错误较多。

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各个学校的规范都不一样。我们学校如下：一）学生应明确毕业设计（论文）的目的和意义，刻苦钻研，勇于创新，按照指导老师的要求保质保量地完成毕业设计（论文）的各项工作。（二）学生应虚心接受老师的指导，完成毕业设计（论文）。实事求是，不伪造数据，不抄袭、剽窃他人成果，与往届毕业设计（论文）题目相近的论文，正文部分重复率不得超过10％。否则该毕业设计（论文）成绩记零记分，并按有关规定给予纪律。（三）进行毕业设计的学生，每生至少手工绘制2张零号图纸，绘图准确，符合标准，图面整洁、清晰、质量高，程序设计的题目需要编写2000行的程序，用计算机进行辅助设计的题目需要有完整的设备三维造型及其主要零件（需要打印到A4纸上），并按规定编写设计说明书；撰写者，文字不得少于8000字，论文必须论点鲜明、论据充分、数据准确，不得抄袭他人成果，有一定的理论或实践意义。（四）学生应在指定的地点进行毕业设计（论文）工作。学生缺勤（包括病、事）累计超过毕业设计（论文）时间1/3者（含1/3），取消答辩资格，不予评定成绩，并按结业处理。六、答辩及成绩评定（一）学生在毕业设计（论文）完成后必须进行答辩。（二）毕业设计（论文）资料、成果（需要完成各种附件的填写，包括指导教师意见、评阅人意见等）由学生本人于论文答辩前一周内交学院教学办公室审核、验收、存档，验收合格后才有资格进行答辩工作。学生答辩时，其设计（论文）成果由答辩组组长统一借出，填写答辩成绩，并于答辩结束3天内归还存档。（三）各系（教研室）于学生答辩前1周内制定详细的答辩，包括：分组状况、各答辩组成员（3或5名副高以上职称的专家组成，至少有1或2名非本专业的教师，并坚持指导教师回避制度。）、答辩地点、答辩学生人数等，报学院教学办公室，由主管签字批准。（四）答辩小组应对毕业设计（论文）选题、方案设计、设计说明书、实验或计算测试结果、文字表达、格式、结论、创新性等进行评阅，并根据学生答辩情况，确定答辩成绩，写出评语。（五）毕业设计（论文）成绩一般采用五级记分制，以百分制表示：（90—100分）、良好（80—89分）、中等（70—79分）、及格（60—69分）、不及格60分以下。（六）论文成绩评定过程中杜绝搞平衡，实事求是评价。、良好、中等成绩的比例分别控制在：20％、40％、30％左右，及格与不及格比例约10％。（七）每个答辩小组按照本组答辩学生总人数的8％（四舍五入）本组论文，参加学院专家小组论文答辩，成绩的按比例参加郑州大学本科生毕业设计（论文）论文评选。 七、论文写作与装订（一）毕业设计格式要求应符合本学科专业设计的标准；格式要求与本学科科研论文要求相同。即：1、前沿（概述），2、实验过程（方法），3、实验结果与讨论，4、结论，5、参考文献。论文装订顺序：封面（格式见附件8，版式固定，字号固定，只替换文字），中文摘要，英文摘要，目录， 1、前沿（概述），2、实验过程（方法），3、实验结果与讨论，4、结论，5、参考文献，6、表格附件1、附件2、附件3、附件4、附件5 ，7、外文翻译，8、外文原文，9、致谢。论文封面统一用白色120 g铜版纸，有书脊文字（五号字，宋体）：设计（论文）题目（个文字或字符距顶端5 cm）、学生姓名、学号，按照附件9中格式下载，替换题目，姓名和学号，论文题目字数变化，但一定要保证姓名和学号的位置、距离不变，以便统一整齐存放。（二）毕业设计（论文）工作结束后，学院教学办公室认真进行书面总结。填写附件6、附件7，在毕业设计（论文）工作结束7天内将工作总结报教务处。（三）毕业设计（论文）时间：“3＋1”模式，统一为8＋16＝24周。（四）排版要求：1、所有文字部分一律用A4号纸激光打印，一级标题用三号黑体；二级标题用四号黑体；其他标题和正文用小四号宋体（表格内填写内容用小四号楷体），所有英文（数字）全部采用Time New Roman，正文标点符合为全角。段落前空2个汉字，1.25倍行距。页面设置: 上/下/左/右分别为2.4/2.2/2.6/2.0; 页码标在右下。其中，参考文献(参考文献部分标点符号，数字统一用半角,标点符号后加一个半角空格) 注明引用文献的方式统一采用“文末注”的方式（以出现的先后次序编号，编号以方括号括起，放在右上角，如[1]，[3-5]）。科技书籍、专著注录格式和科技论文的注录格式如下：科技书籍与专著作者. 书名. 版本(版本为版时可省略), 出版地, 出版社, 出版日期, 引用内容所在页码。例如：[1] 高景德, 王祥珩, 李发海. 交流电机及其系统的分析. : 清华大学出版社, 1993年8月. 120-125.[2] Tugo Surina, Clyde Herrick. Semiconductor Electronics. Copyright 2004 by Holt, Rinehart and Winston, Inc., 120-.科技论文的注录格式：作者. 论文题目. 刊物名，卷(期)(年份), 起止页码例如：[1] 李永东. PWM供电的异步电机电压定向矢量控制. 电气传动，4(1)(19), 52-56[2] Colby R．S．A. State Analysis of LCI fed Synchronous Motor Drive System. IEEE Trans, 21(4)(1984), 6-8.2、标题层次毕业设计的全部标题层次应有条不紊，整齐清晰。相同的层次应采用统一的表示体例，正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应，不应有与标题无关的内容。章节编号方法应采用分级数字编号方法，级为“1”、“2”、“3”等，第二级为“2.1”、“2.2”、“2.3”等,第为“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等，但分级数字的编号一般不超过四级，两级之间用下角圆点隔开，每一级的末尾不加标点。

各层标题均单独占行书写。级标题居中书写；第二级标题序数顶格书写，后空一格接写标题，末尾不加标点；第和第四级标题均空两格书写序数，后空一格书写标题。第四级以下单独占行的标题顺序采用A.B.C.…和a.b.c.两层，标题均空两格书写序数，后空一格写标题。正文中对总项包括的分项采用⑴、⑵、⑶…单独序号，对分项中的小项采用①、②、③…的序号或数字加半括号，括号后不再加其他标点。3、公式（1）公式应另起一行写在稿纸。一行写不完的长公式，在等号后转行，如做不到这一点，可在数学符号（如“＋”、“－”号）后转行。（2）公式的编号用圆括号括起，放在公式右边行末，在公式和编号之间不加虚线。公式可按全文统编序号，也可按章单序号，如（49）或（4.11），采用哪一种序号应和稿中的图序、表序编法一致。不应出现某章里的公式编序号，有的则不编序号。子公式可不编序号，需要引用时可加编a、b、c……重复引用的公式不得另编新序号。公式序号必须连续，不得重复或跳缺。公式应居中书写，公式的编号用圆括号括起放在公式右边行末，公式和编号之间不加虚线。（3）文中引用某一公式时，写成“由式（16.20）可见”，而不写成“由16.20可见”或“由第16.20式可见”，等等。（4）将分数的分子和分母平列在一行而用斜线分开时，请注意避免含义不清。例如，a/bcosx就会既可能被认为是a/(bcosx)，也可能被认为是(a/b)cosx。（5）公式中分数的横线要写清楚。连分数（即分子、分母也出现分数时）更要注意分线的长短，并把主要分数和等号对齐。4、表格（1）表格必须与方案叙述有直接联系，不得出现与方案叙述脱节的表格。表格中的内容在技术上不得与正文矛盾。（2）每个表格都应有自己的标题和序号。标题应写在表格上方正中，序号写在左方，不加标点，空一格接写标题，标题末尾不加标点。（3）全文的表格可以统一编序，也可以逐章单独编序。采用哪一种方式应和插图、公式的编序方式统一。表序必须连续，不得跳缺。正文中引用时，“表”字在前，序号在后，如写“表2”，而不写“第2表”或“2表”。（4）表格允许下页接写，接写时表题省略，表头应重复书写，并在右上方写“续表××”。多项大表可以分割成块，多页书写，接口处必须注明“接下页”、“接上页”、“接第×页”字样。（5）表格应写在离正文首次出现处最近的地方，不应超前和过分拖后。5、 插图（1）毕业设计的插图必须精心制作，线条要匀洁美观，可以用计算机绘图。插图应与正文呼应，不得与正文无关或与正文脱节。（2）图的内容安排要适当，不要过于密实。内容的多少和图的大小应符合这样一条原则：当你把插图放在桌上，你站着看时能方便地看清楚图上的每一条线和每一个符号。（3）每幅插图应有题目和序号，全文的插图可以统一编序，也可以逐章单独编序，如图45或6.8；采取哪一种方式应和表格、公式的编序方式统一。图序必须连续，不重复，不跳缺。（4）由若干分图组成的插图，分图用a、b、c……标序。分图的图名以及图中各种代号的意义，以图注形式写在图题下方，先写分图名，另起行后写代号的意义。(5)各类线条图应在描图纸或洁白图纸上用墨线绘成，墨色要浓，线条要光滑。一般不使用方格坐标纸或有色纸画图。

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