批判性思维论文题目有哪些

大学生论文选题参考如下:

批判性思维结课论文 批判性思维论文范文800

批判性思维结课论文 批判性思维论文范文800

1、大学生专业承诺、学习倦怠的状况及其关系。

2、大学生心理素质及心理健康研究。

3、变革中的就业环境与大学生就业。

4、大学生 英语口语 课交际策略教学的实验 报告。

5、大学生主观幸福感及其影响因素。

6、大学生跨 文化 交际能力的现状调查和对策研究。

7、抢抓机遇 乘势而上 加强和改进大学生思想 教育。

8、试论大学生的信息素质教育。

9、大学生支持、自尊和主观幸福感的关系研究。

10、我国大学生创业教育模式探讨。

11、基于语料库的大学生英语 议论文 中的语块使用模式研究。

12、大学生上网行为及网络成瘾探讨。

13、面向21世纪的大学生信息素质教育。

拓展：

1、开场白 ：尊敬的评审委员会专家，各位来宾，大家下午好！我是×××，本次论文的答辩人，很荣幸能够在这里答辩我的论文。在此，我先向评审委员会专家和各位来宾表示感谢，感谢您们在百忙之中抽出时间来为我的论文提供审稿和评审。同时，也感谢我的导师在整个研究过程中给予的支持和指导。

2、研究背景和意义：我的论文题目是×××，主要研究了×××。该研究的背景是×××，该研究的意义是×××。我的研究对实际生产和应用有一定的指导和推广意义。

3、研究方法和步骤 ：我的研究方法主要包括×××。在研究过程中，我采用了×××步骤，具体包括×××。在实验和数据分析方面，我参考了×××的方法进行验证和分析。

4、研究结果和结论：我的研究分析，得出了如下结论：×××（简述结论）。结论对于解决×××问题具有一定的指导意义，并能够在×××方面有所促进。

5、创新点和不足之处：我的论文的创新点主要包括×××（列举）。但是在实际研究中，我的论文也存在一些不足之处，主要表现在×××（列举），希望在未来的研究中得到改进和完善。

6、问题回答：我愿意回答各位评审委员会专家和来宾提出的问题，希望能够解答您们的疑问。

7、总结：我要再次感谢评审委员会专家和各位来宾的到场，感谢您们的关注和支持。我的研究有所不足，但我会在未来的研究中继续努力改进和完善。

论文答辩注意事项：

1、准备充分，包括文献资料、讲稿、演示文稿等

2、着装得体、端庄大方；

3、掌握论文核心内容，对于评委提问，应认真回答；

4、发言要清晰流畅，控制语速、音量、节奏和语气；

5、不要出现慌张、紧张、害怕等负面情绪，保持冷静。

如何在数学教学中培养学生的批判性思维

关于什么是批判性思维，我们随机采访了几位学生和朋友，他们给出的大概可以分为以下三类：

认为批判性思维就是要对已有的事物、观点等进行批判；

认为批判性思维就是要抱着怀疑的态度看待问题；

认为批判性思维就是要看到事物不好的一面，并想办法改进。

既然批判性思维如此重要，那么我们是否有方法帮助学生培养或提高批判性思维呢？是肯定的。下面就为大家提供几条建议以供参考。

1.设置专门课程。

学生批判性思维的原理与方法，而不过多涉及具体的学科内容。重点是可以应用于不同环境的批判性思维技巧。由于逻辑是研究思维的学科，人们常常将逻辑教学作为培养大学生批判性思维的重要渠道。

2.鼓励学生提出问题。

教师应让学生明白，印在书上的未必都是真理。何云峰认为, “批判性思维实质上是一个提问的过程，它通过提出不同的问题而逐渐产生主体自己的新观点”。鼓励学生提出合理的问题，但要明确提问的目的不是为了挑战权威，而是为了理解问题。即使是教师提问，问题也要涉及不同的层次，不应该只提让学生做出肯定与否定的问题，还要多提让学生说理的问题。有研究者发现，在阅读教学中，下面的这些问题能够启发学生思考：文中哪些是事实，哪些是作者的观点？作者写此文的目的是什么？反映了什么人的立场？文中素材来自何处？可信程度？作者的定是什么？有没有偏见？你认为作者是否说理充分，为什么这样认为？等等。

另外，在学习课文前，可以要求学生只看题目，不看内容，设想如果自己写这个题目，该怎么写。而后阅读课文，看作者是如何处理的，与自己的有何别，鼓励学生挑毛病。

3.使用案例教学方式。

案例是对一个实际情境的描述，可能包含一个或多个问题，可以有多个不同的解决方案。案例教学能够引发学生主动参与的积极性，让他们乐于贡献自己的智慧，有利于塑造其批判性思维品质，提升其批判性思维水平。

4.多看、多写议论文。

议论文是用论据证明论点正确性的文体。议论文要证明论点的正确性，毫无疑义必须运用论证的方法。要评价议论文的优劣, 既要分析其使用概念是否准确、运用判断是否恰当，也要评价其是否符合证明的规则。这样不但培养了学生批判性思维的能力，而且能够提高学生的写作能力。选用的议论文，应该是反映生活的议论文，不宜选用学术论文。一些学生进行分析评价后，其他学生还可以对这些学生的评价进行分析，甚至可以提出不同的观点，通过辩论后形成共识。

5.组织演讲和辩论会。

一方面，这能够使演讲者和辩论者运用逻辑分析演讲题目和辩题，在分析的基础上确定演讲和辩论的主题、采取正确的论证方法和表达形式、运用逻辑知识评估自己的演讲和辩论方案，并对违反逻辑规则的论证进行修改，保证演讲和辩论围绕主题展开，从而充分显示其严密的逻辑性。另一方面，观看演讲和辩论的学生，可以运用逻辑学的知识分析其中的内容。

关于批判性思维论文写作的说法,正确的是()。

批判性思维论文写作必须首先确定观点===就一个主题可以发展出多个观点,批判性思维论文写作必须从中确定一个进行写作===批判性思维论文写作需要考虑反面观点和论证,并且对其进行回应