英语音标是掌握英语单词正确发音的基础，掌握英语音标可以轻松学会发音，培养语感以及单词拼写。

英语小口诀(英语小口诀提升)

英语小口诀(英语小口诀提升)

音标发音的记忆顺口溜 口诀顺口溜一、

音标四十八，个个都要记清它，

元音成双二十整，辅音成对有十双，

有气无声清辅音，有声无气浊辅音，

剩下若我喝也乐，还有鼻音/m/、/n/

/r/，/w/，/h/，/j/，/l/

这里说到的有声辅音也就是浊辅音，一般发音的时候声带会振动。而清辅音则是送气音。

口诀顺口溜二、

单元音共十二，四三五前中后。

双元音也好背，合口集中八个整。

辅音共计二十八，八对一清又七浊，

四个连对也包括。有气无声清辅音，

有声无气浊辅音，发音特点应掌握。

英语单词记忆口诀 1

冲出黄眉老怪巢穴

偷他的car（小汽车）

冲挡路bar（栏杆）

加速跑far（遥远）

天上出star（星星）

2猪八戒探路

误闯入airport （飞机场）

向唐僧report（报告）：

大鸟爱sport（运动）

腿圆且short（短的）

3猪八戒思念高翠兰

天空是clear（晴朗的）

叫一声dear（亲爱的）

你可能hear （听见）

我还是near（近的）

即将新year （年）

寄回个pear（梨）

4孙悟空回忆深山学艺时

一个class（班）

坐在grass（草地）

手拿glass（玻璃杯）

挨个pass（传）

5听说小红孩

小红孩的dad（爸爸）

听到消息bad（坏的）

内心里面sad （悲伤的）

知道是谣言glad（高兴的）

大口吃着salad （沙拉）

6八戒重回高老庄见小孙子

左手牵grandpa（）

右手牵grandma（奶奶）

走进了cinema （电影院）

坐下吃 banana （香蕉）

屏幕看China （）

7二郎神的哮天犬

颜色是yellow（）

把主人follow（跟随）

天将要snow（下雪）

能提前know（知道）

8孙悟空和六耳猕猴到前

风吹动air （空气）

来猴子 a pair（一对）

对chair（椅子）

一起喊sir （先生）

请把他repair（修理）

回荡声音their（他们的）

（请“修理”对手。）

9唐僧出长安独行荒山

行走在road（路）

把经书read（读）

感觉是tired （累的）

水和饭need（需要）

黑夜里afraid （害怕的）

野狼一dred（百）

牙齿是pointed（尖的）

10

洞穴发现妖怪

头发是red（红色的）

睡一张bed（床）

巨大的head（头）

枕一个bread（面包）

【 #小学英语# 导语】正确的语法可以简化信息，简单的一句话就能传达很多信息，甚至包含多重意思，就像双关语一样。语确还能避免歧义，明确指代关系和修饰对象等，是很有用的，学进去了就明白了。以下是 整理的《小学生英语语法顺口溜》，希望对您有所帮助！

【篇一】

一、be的用法口诀!

我用am，你用are，is连着他，她，它;

单数名词用is，复数名词全用are。

变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。

变否定，更容易，be后not莫忘记。

疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。

二、时间名词前所用介词的速记歌

年月周前要用in，日子前面却不行。

遇到几号要用on，上午下午又是in。

要说某日上下午，用on换in才能行。

午夜黄昏须用at，黎明用它也不错。

at也用在明分前，说“”可要用上to，

说“过”只可使用past，多说多练牢牢记，

莫让岁月空蹉跎。

三、记住f(e)结尾的名词复数

妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌;躲在架后保己命，半片树叶遮目光。

A.taking away B.being taken away

C.to take away D.to be taken away

四、巧记48个音标

单元音共十二，四二六前中后。 双元音也好背，合口集中八个整。

辅音共计二十八，八对一清又七浊， 四个连对也包括。有气无声清辅音，

有声无气浊辅音，发音特点应掌握。

五、非谓语动词的一些特殊用法后只接不定式作宾语的一些常用特殊谓语动词

动词后，不定式，want,hope和wish，

agree,decide,mean,ma,promise,

expect,pretend,且说两位算在此，

要记牢，要记住，掌握它们靠自己。

六、后接动词不定式做宾语补足语省略不定式符号“to”的一些常用特殊动词

一些动词要掌握，he,let和make,

此三动词是使役，“注意”“观察”“听到”see，

还有feel和watch，使用它们要仔细，

后接“宾补”略去“to”，此点千万要牢记

除此之外，还可以掌握“八字言”，

一感feel,二听hear,listento,三让he,let,make,四看see,lookat,observe,watch

七、后只接动名词做宾语的一些常用特殊动词

特殊动词接“动名”，使用它们要记清，

“放弃”“享受”可“后悔”，

“坚持”“练习”必“完成”，

“延期”“避免”非“介意”

掌握它们今必行。

八、动名词在句中的功能及其它

“动名”语法其功能，名词特征有动、形，主宾表定都可作，“动名”、“现分”要认清，“现分”不作“宾”和“主”

动名作“状”可不行。二词皆可作定语，混为一谈不允许，主谓关系视分词，“动名”一词无此义。

九、现在分词形式及在句子中的作用(包括过去分词的作用)：

现在分词真好记，动词后面ING。它的作用真不小，可以充当定状表。

还有宾语补足语，忘记此项不可以。

分词做定语的位置及其它

“定分”位置有二条，词前词后定分晓。

单个分词在词前，有时此规有颠倒。

分词短语在词后，“定从”和它互对照。

“现分”动作进行时，“过分”动作完成了。

(注：“定分”：做定语的分词;“定从”：定语从句;“现分”：现在分词;“过分”：过去分词)

十、分词做状语在句子中所表示的意义

分词做状语，概有七意义。“

时间”和“原因”，“结果”与“目的”。

“方式”加“伴随”，“条件”常出席。

且谈其主语，谓语头前的。

欲要记住它，必须常练习。(指句子的主语)

主格结构

结构要认清：名、代之后副或形。

或是分词或“介短”，with结构不可轻，

名代二词是其“主”，句子结构必分明。

结构好掌握句中作用只一个：

千变万化皆做“状”，其中意义也不多。

“时间”“条件”和“原因”，“方式”“伴随”没别的。

“状从”和其前三个，可以互变不难学。

【篇二】

一、英语分数巧记

英语分数不费事，“母序子基”四个字。

分子若是大于一，分母还须加-s。

中学生英语读宽与.高中版》孙淑珍

字母“oo”读音歌

“oo”发[u:]最常见，非重音中要短念。

字母“k”前不能长，“好脚站木羊毛”短。

“血”与“”真特殊，“oo”读[Λ]细分辨。

“oo”加“r”读作[]，“poor”读[]好可怜。

注：“好脚站木”即：good,foot,stood,wood

第二句也可以是：“d、k之前oo短，“foot”、“food”恰相反。

1.长音：bloom,boot,cool,foot,moon,root,school,soon,too,troop,room,zoo

2.弱读短：classroom, schoolroom,workroom,bedroom,boyhood

3.k前短：book,brook,cook,look,shook,took

4.[]:door,floor

二、在某些表示请求、命令、建议等动词后面的宾语从句中，谓语动词要用动词原形或should+动词原形

I—insist,d—denand,r—request/require/recommend,o—order,p—proe,c—command,a—aise,p—preqersic,s—suggest.

三、巧记英文信封的写法

A.可以记住汉字“尖”字，先写小地名，再写大地名。

B.将竖式汉文写法的信封，按顺时针方向旋至水平位置。这样，地址的排列顺序恰巧是英文信封的书写格式。

四、巧记家庭成员

爹father娘mother哥哥弟弟brother姐姐妹妹sister.

longbefore和beforelong

long在前(longbefore)，“很久前”，long在后(beforelong)，“不久后”。

巧记lie和lay

躺lie,lay,lain,lieinbedagain;

撒谎lie,lied,lied,don’tbealiar;

产蛋lay,laid,laid,ahenlaidanegg;

放置Aloypickeditup,andlaiditinthebag.

五、开、闭音节歌

开音节，音节开，

一元字母在后排;

不怕一辅堵，

还有哑e在门外。

(拍手念)a,e,o,u,i

就读a,e,o,u,i

闭音节，音节闭，

一元字母生闷气;

辅音字母堵，

一元字母音短急。

(拍手念)a,e,o,u,i

要读 outofquestion和outofthequestion

无the“无问题”，(毫无疑问)

有the“有问题”，(不可能)

ie和ei歌

e-i和i-e,两者都可读作[i:]

i总要走在前，除非前面是个c

(ceiling,beli,field,receive,piece)

六、基数词变序数词歌

基变序，有规律

词尾加上-th(fourth,sixth)

一、二、三，特殊例，

结尾字母t,d,d(first,second,third)

八去t,九去e,(eighth,ninth)

ve要用f替;(fifth,twelfth)

ty将y改成i,

th前面有个e。

若是碰到几十几，

前用基来后用序。

七、巧记以-o结尾加-es的词

A.“两人两菜”(,negro,potato,tomato)

B.一句话Negroesandesliketoeatpotatoesandtomatoes

C.有生命的加Es，无生命的加-s.

八、巧记不规则名词单变复

男女脚步牙鹅，老鼠加虱婆。man-men;woman-women;foot-feet;tooth-te;goose-geese;mouse-m;louse-l. WITHSPEM

有些动词用过去完成时，常表示“想做而未做”的意思。可巧记其首字为组成的“withspem”，代表：wish,intend,tink,hope,supe,plan,expect,mean Fanboys

要求前后对称的词语，包括可有并列连词，其中最常见的是for,and,nor,but,or,get,so为了便于记忆，可将其首字母连成“fanboys”.(此外，还有both...and,neither...nor,notonly...butalso,以及表示比较的词语than,as...as,notso...as,prefer...to,natherthan等从句之要素

九、从语法结构的角度看，任何从句都有三个要素，即时态与主句要响应，关联词使用要恰当，主要结构不倒装。

规则动词加Ed的读音

清读[t]，浊元[d]

t、d后面读[id]

一句话记名词所有格的构成分式和用法

Thechildren’steacheraskedafriendoftom’stobringhimsomestudents’booksonthefirstdayofthemonth.

一句话记清辅音浊化

Someyouthsarewalkingalongthepathstohebathsinthehouseswithsomingintheirmouths.

加-ing要双写的常见动词

一个m，两个d和g

(swim)(nod,rid)(dig,beg)

三n，四p，十个t

(run,win,begin)

(dip,drop,mop,stop)

(sit,hit,fit,set,get,let,put,regret,forget,pat)

(下加线的词，构成过去式、过去分词时，也须双写尾字母

十、五种基本句型歌

英语句子万万千，句型把线牵。

句型种类为动词，后接什么是关键;

系词后面接表语;vi独身无牵连;

vt又可分三类，单宾双宾最常见，

还有宾语补足语;各种搭配记心间。

【篇三】

一、五种基本句型：

1.主语+系动词+表语

2.主语+不及物动词

3.主语+及物动词+宾语

4.主语+及物动词+宾语+宾语补足语

5.主语+及物动词+宾语1+宾语2

二、对划线部分提问的程序

一代(用疑问词代替划线部分)，

二移(把疑问词移至句首)

三倒(颠倒主谓语，但对主语或其定语提问时除外)

四抄(照抄其它部分)

三、直接引语转换为间接引语时人称代词转换规律

一从主 He said to Tom,“I can them.”

He said to Tom that he could them.

二从宾 He said to her,“You can them.”

He told her that she could them.

三不变 He said to Tom,“They can them.”

He told Tom that they could them.

四、祈使句变为间接引语的规律

一改 (主句谓语动词)

二变 (呼语为间接宾语)

三加 (to)

四去 (please)

不带to的不定式作宾补

不定式，不带to,九个动词要记住，

一听(hear)二看(see,watch)三感觉(feel,not,observe)，make,let和he;

作宾补，是秃头;当主补时要带to.

before和ago巧记

before带在点之前，ago总在段之后。

before时态不确定，过去时中用ago。

五、be在现在时中与人称的搭配

我是am，你是are,is跟随着他，她，它。

复数后面用什么，统统都是一个are。

六、肯定句变疑问句口诀

“是，情，助”，移向前，

主语其后把身安，

一般，现在，与过去，

do,does,did添在前，再改谓语为原形。

要把问号点。

七、be made of 和be made from 巧记

物质不变用of,物质变化from,如果物质不明白，可问君自何处来?

八、要求跟随动名词的动词

(1)“megafeps”(霉咖啡不),mind,miss,enjoy,giveup,admit,oid,finish,escape,practise.

(2)“makes (a) fit speach”mind,Avoid,keep,Enjoy,Suggest/Finish,Imagine,Think about,Spend,Practise,Excuse,escape,Can’t

九、要求跟不定式的动词

“要想干，同意办，愿意不愿意，决定尽量干。”

A要求，想要，希望(want,wish,hope,expect,intend,mean)

B同意(agree,promise)

C意愿(care,hate,refuse)

D决定，企图(determine,decide,offer,attempt,try,ma)

十、要求跟不定式作宾补的动词

(1)劝教命请叫(aise,teach,order,command,ask,l)

(2)允许又(allow,permit,warn)

(3)使役表意向(cause,let,he,make,lead,set,lee,get,wish,want,expect)

(4)知觉动词妙(feel,hear,watch,see,observe,not)省却to>

十二首英语语法口诀歌

只要宝宝们记住以下这12首英语语法口诀歌，妈妈就再也不用担心你的.学习咯，赶紧来看看吧!

一、数词变化规律及读法口诀

两大数词基和序，前表数量后第几。 构成先谈基数词，1至12请认真记。

13至19结尾齐，ty结尾表示几十。 若要表达几十几，几十短横1到9。

One dred 一百记，若表几百几十几。 几百 and几十几，基数规律上述里。

再把序数谈仔细，至三记。 第四至十九结尾th,第廿到九十有规律。

基数基础y变i。第几十几有特例，第几十由基数起，几用序数有道理。

百one dred。若说百几十几。 One dred and第几十几。谈此即告一段落。

序有缩式莫忘记，上述须用心体味。

二、句子种类口诀

句子按用途分四大体，陈述疑问感叹和祈使。陈述用来叙述一件事。疑问主要用来提问题。

祈使表达命令和请求。表达强烈感情感叹句。 上述九是句种之定义。祈使主语you被抛弃。

若将其变成否定形式，动词之前加don’t是正理。

三、陈述句变感叹句口诀

英语陈述变感叹两句套。What 或How加其他成分表。What [a(an)]形加名用的妙。

剩余照写句末用感叹号。 How 后副和形是正确道，其后照写感叹号堪称妙。

四、一般现在时用法及句型转换口诀

经常习惯动作和真理，是一般现在时的定义。构成除单三皆动原式。若逢动词第三人称体，

动词变单三式有道理。若要变成否定的形式， 动词原形之前加don’t,除单三人称外无特例。

单三式前doesn’t动原基。句首Do,Does疑问起，Does用单三人称限制，单三还原形没大问题。

五、变动词单三人称口诀

一般情况动词尾-s加。O,s,ch,sh结尾“-es”没有。 辅音加y 去y为“-ies”是方法。

六、现在进行时及句型转换口诀

现在正在进行之动作，用现在进行时来掌舵。构成be加现在分词妥，be的用法如同系动词。

切记be是助动词没错，be后面加not否定拓。Be提句首疑问有把握，上述内容记清好处多。

七、现在分词构成口诀

词尾直加-ing是一般式，若遇无音e去之加-ing。

重读闭音一辅音字母尾，双写该字母-ing是正里。

八、形容词和副词比较级和构成口诀

结尾直加-er,-est属一般，详细构成方法逐一来侃谈。

一辅音结尾重读闭音节看，辅音双写-er,-est是习惯。

辅音加y(ly)除外有型感，按照去y,-er,-iest方法办。

上述皆属单音部分双音段，下面把多音节规律来看看。

词前加more,most此规律唤。规则变化到此已全都谈完。

有些不规则变化请你记全。“双好”better,best记的宽。

“坏病”worse,worst莫记乱。“双多” more,most不用管

“老、远”两种形式别记篡，“有点”less,least记清盼。

九、感观使役动词记忆和使用口诀

记忆口诀：二听四看一感觉，使役动词有三个。

或：一感二听三使四看。

一感;feel 二听：hear,listen to 三使：make ,let ,he

四看：look at,see,watch,not

使用口诀：感使动词真奇怪，to在句中象妖怪。

主动句里它走开，被动句里它回来。

动词let要除外，to词可来可不来。

十、规则动词加-ed的读音口诀

元音后[t]，浊音后[d]，[t][d ]后读[id]。

注：浊音包括浊辅音和元音。

十一、时刻表达法口诀

时刻表达法作用大，衣食住行离不开它。 整点时把点钟数打，时分俱全不好表达。

请记下列几种方法：先时后分莫给弄。 若要说明几点过几分，可把past和after来抓。

前分后时不能搞，要说几点几分， to前分后时来表达。

十二、形容词和副词的比较等级及用法句型口诀

一者比较用原级。比较级限二者比。三者三者往上比，的用法起。

若要比项掌握齐，比较范围要搞细。比较级二句型记，做出句子没问题。

若甲乙程度相同，as…as 结构体。甲某方面不及乙，用 not so/as…as表示

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1.小学英语有哪些顺口溜

英语学习顺口溜！ 一be的用法口诀！ 我用am，你用are,is连着他，她，它； 单数名词用is，复数名词全用are。

变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。 变否定，更容易，be后not莫忘记。

疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。 二时间名词前所用介词的速记歌 年月周前要用in，日子前面却不行。

遇到几号要用on，上午下午又是in。 要说某日上下午，用on换in才能行。

午夜黄昏须用at，黎明用它也不错。 at也用在明分前，说“”可要用上to， 说“过”只可使用past，多说多练牢牢记， 莫让岁月空蹉跎。

三记住f(e)结尾的名词复数 妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌； 躲在架后保己命，半片树叶遮目光。 四巧记48个音标 单元音共十二，四二六前中后。

双元音也好背，合口集中八个整。 辅音共计二十八，八对一清又七浊， 四个连对也包括。

有气无声清辅音， 有声无气浊辅音，发音特点应掌握。 五非谓语动词的一些特殊用法后只接不定式作宾语的一些常用特殊谓语动词 动词后，不定式，want,hope和wish, agree,decide,mean,ma,promise, expect,pretend，且说两位算在此， 要记牢，要记住，掌握它们靠自己。

六后接动词不定式做宾语补足语省略不定式符号“to”的一些常用特殊动词 一些动词要掌握，he,let和make， 此三动词是使役，“注意”“观察”“听到”see， 还有feel和watch，使用它们要仔细， 后接“宾补”略去“to”，此点千万要牢记 除此之外，还可以掌握“八字言”， 一感feel，二听hear,listento，三让he,let,make，四看see,lookat,observe,watch 七后只接动名词做宾语的一些常用特殊动词 特殊动词接“动名”，使用它们要记清， “放弃”“享受”可“后悔”， “坚持”“练习”必“完成”， “延期”“避免”非“介意” 掌握它们今必行。 八动名词在句中的功能及其它 “动名”语法其功能，名词特征有动、形，主宾表定都可作，“动名”、“现分”要认清，“现分”不作“宾”和“主” 动名作“状”可不行。

二词皆可作定语，混为一谈不允许，主谓关系视分词，“动名”一词无此义。 九现在分词形式及在句子中的作用（包括过去分词的作用）： 现在分词真好记，动词后面ING。

它的作用真不小，可以充当定状表。 还有宾语补足语，忘记此项不可以。

分词做定语的位置及其它 “定分”位置有二条，词前词后定分晓。 单个分词在词前，有时此规有颠倒。

分词短语在词后，“定从”和它互对照。 “现分”动作进行时，“过分”动作完成了。

（注：“定分”：做定语的分词；“定从”：定语从句；“现分”：现在分词；“过分”：过去分词 十分词做状语在句子中所表示的意义 分词做状语，概有七意义。“ 时间”和“原因”，“结果”与“目的”。

“方式”加“伴随”，“条件”常出席。 且谈其主语，谓语头前的。

欲要记住它，必须常练习。（指句子的主语） 主格结构 结构要认清：名、代之后副或形。

或是分词或“介短”，with结构不可轻， 名代二词是其“主”，句子结构必分明。 结构好掌握句中作用只一个： 千变万化皆做“状”，其中意义也不多。

“时间”“条件”和“原因”，“方式”“伴随”没别的。 “状从”和其前三个，可以互变不难学。

十一英语分数巧记 英语分数不费事，“母序子基”四个字。 分子若是大于一，分母还须加-s。

中学生英语读宽与.高中版》孙淑珍 字母“oo”读音歌 “oo”发[u：]最常见，非重音中要短念。 字母“k”前不能长，“好脚站木羊毛”短。

“血”与“”真特殊，“oo”读[Λ]细分辨。 “oo”加“r”读作[]，“poor”读[]好可怜。

注：“好脚站木”即：good,foot,stood,wood 第二句也可以是：“d、k之前oo短，“foot”、“food”恰相反。 1.长音：bloom,boot,cool,foot,moon,root,school,soon,too,troop,room,zoo 2.弱读短：classroom,schoolroom,workroom,bedroom,boyhood 3.k前短：book,brook,cook,look,shook,took 4.[]:door,floor 十二在某些表示请求、命令、建议等动词后面的宾语从句中，谓语动词要用动词原形或should+动词原形 I—insist,d—denand,r—request/require/remend,o—order,p—proe,c—mand,a—aise,p—preqersic,s—suggest. 十三巧记英文信封的写法 A.可以记住汉字“尖”字，先写小地名，再写大地名。

B.将竖式汉文写法的信封，按顺时针方向旋至水平位置。这样，地址的排列顺序恰巧是英文信封的书写格式。

十四巧记家庭成员 爹father娘mother哥哥弟弟brother姐姐妹妹sister. longbefore和beforelong long在前（longbefore），“很久前”，long在后（beforelong），“不久后”。 巧记lie和lay 躺lie,lay,lain,lieinbedagain； 撒谎lie,lied,lied,don'tbealiar； 产蛋lay,laid,laid,ahenlaidanegg； 放置Aloypickeditup,andlaiditinthebag. 十五开、闭音节歌 开音节，音节开， 一元字母在后排； 不怕一辅堵后门， 还有哑e在门外。

（拍手念）a,e,o,u,i 就读a,e,o,u,i 闭音节，音节闭， 一元字母生闷气； 辅音字母堵后门， 一元字母音短急。 （拍手念）a,e,o,u,i 要读 outofquestion和outofthequestion 无the“无问题”，（毫无疑问）。

2.小学英语语法口诀

你可以去英语学校撒，周末去上课咯，跟着老师学。

不过交通不方便，我都是在家里学习，我都是工作.好.下班九点后才回家上线Ekoyu口语、ABC恬下十大英语、e线英语上课，我在里面学习了一段时间，里面的老师要求比较严，教学方法独特，在口语口译方面可以得到突飞猛进的效果。六年级英语语法知识汇总。

一、词类：。1、动词：行为动词、be动词、情态动词。

（1）行为动词。原形、+ses、+ed、+ing，具体判断方法如下：。

（）be动词。a、Am--was Is --was Are--were 口诀：我用am， 你用are, is用在他她它，所有复数全用are。

b、肯定和否定句 I am (not) from London. He She is(not) a teacher. My hair is(not) long. Her eyes are(not) all. c、一般疑问句 Am I …？ Yes, you are. No, you aren't. Are youthey…？ Yes,we they are. No,we they aren't. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn't. is、am、are为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中。was和were为另一类，一般用于一般过去时。

（）情态动词。can、must、should、would、may。

情态动词后动词总是用原形。（不受其他任何条件影响）。

、名词。这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was。

如何加后缀：。a.一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds b.以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches c.以“辅音字母+y”结尾，变y为i， 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries d.以“f或fe”结尾，变f或fe为v， 再加-es，如：knife-knives e.不规则名词复数： man-men, woman-women, polman-polmen, polwoman-polwomen, mouse-m cld-cldren foot-feet ,.tooth-te fish-fish, people-people, Cnese-Cnese, Japanese-Japanese 、形容词（包括副词）。

形容词表示某一事物或的特征，副词表示某一动作的特征。形容词和副词只有两种形式：原形和+er。

未作比较的情况下就用原形，比较时就+er。两个重要特征：as……as中间一定用原形，有than的时候一定+er。

、人称代词和物主代词。人称代词物主代词。

单数复数单数复数。主宾主宾形容词性（短）名词性（长）形容词性（短）名词性（长）。

人称Imeweu ymineourours。第二人称。

第三人称。sheherherhers。

itititsits。人称代词：。

有主和宾之分。一般动词前用主，动词后用宾。

物主代词：。有两类：形容词性物主代词（短的）和名词性物主代词（长的）。

一般看后面有没有名词，如有，就用形容词性物主代词（短的）；如无，就用名词性物主代词（长的）。、数量词。

我们学过两类：基数词和序数词。基数用于表示数量多少，而基数词用于表示次序，常在日期中出现。

序数词的前面一般都加the。、冠词。

有a、an、the。a和an的区别：an用于元音音素（一般就是元音字母aeiou）前，a用于辅音音素前。

二、否定句：。be动词（am、is、are、was、were）+not、。

情态动词（can、must、should）+ not、。助动词（do、does、did） + not。

如何将一个肯定的陈述句改为否定句：。1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+ not。

、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+ not。、如上述二者都没有，就应用助动词+ not。

分四个步骤：。（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。

（）确定助动词用do、does还是did，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，动词用过去式的助动词就有did。（)在助动词后加not。

（)原句中动词如发生变化就要恢复成原形。强调一点，有some的要考虑是否要用any。

三、一般疑问句。如何将一个肯定的陈述句改为否定句：。

1、看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。

、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。分四个步骤：。

（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。（）确定助动词用do、does还是did，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，动词用过去式的助动词就有did。

（)把助动词后提到句首。（）原句中动词如发生变化就要恢复成原形。

强调一点，有some的要考虑是否要用any。四、特殊疑问句。

表示疑问，有疑问词（在开头），回答有很多种可能。常用疑问词： 疑问词意思用法。

When什么时间问时间。What time 什么时间问具体时间，如几点钟。

Who谁问人。Whose 谁的问主人。

Where在哪里问地点。Wch哪一个问选择。

Why 为什么问原因。What 什么问东西、事物。

What colour什么颜色问颜色。What about。

怎么样问意见。

What day星期几问星期几。What date什么日期问日期。

What for 为何目的问目的。How 。

怎样问情况。

How old多大年纪问年纪。How many多少数量（可数名词）问数量。

How much多少；多少数量（不可数名词）问多少或数量（不可数）。How about。

怎么样问意见。

How often多久问频率。How long多长时。

3.谁能帮忙给找几个有关小学英语简单的顺口溜

是不是就是绕口令？

. I wish to wish the wish you wish to wish, but if you wish the wish the witch wishes, I won't wish the wish you wish to wish.

我希望梦想着你梦想中的梦想，但是如果你梦想着女巫的梦想，我就不想梦想着你梦想中的梦想。

Wher the weather be fine or wher the weather be not.

Wher the weather be cold or wher the weather be hot.

We'll weather the weather wher we like it or not.

无论是晴天或是阴天。

无论是冷或是暖，

不管喜欢与否，我们都要经受风霜雨露。

I thought a thought. But the thought I thought wasn't the thought I thought I thought.

If the thought I thought I thought had been the thought I thought, I wouldn't he thought so much.

我有一种想法，但是我的这种想法不是我曾经想到的那种想法。如果这种想法是我曾经想到的想法，我就不会想那么多了。

Betty botter bought some butter，（贝蒂布特买了些黄油，）

But she said,the butter'S bitter.（但是她说黄油有点苦。）

If I put it in my batter，（如果我把它放进甜饼糊，）

it will make my batter bitter.（它会使甜饼糊变苦。）

But a bit of butter butter，（但加人一点儿较好的黄油，）

will make my batter better.（就会使甜饼糊味道更好。）

So she bought a bit of butter，（于是她又买了一点儿黄油，）

better than her bitter butter.（味道比她的苦黄油更好。）

And she put it in her batter，（她把它放进甜饼糊，）

and the batter was not bitter.（甜饼糊也不苦了。）

Sot was better Betty botter bought a bit 0f better butter.

（因此贝蒂布特买较好的黄油是更好的选择。）

4.适合于小学六年级的英语顺口溜有哪些

同学们，请注意，日常用语要牢记。

早上见面问声好，Good morning不可少。

熟人见面招招手，热情大方说Hello。

Hi比Hello更随便，美国问候最常见。

生人见面要介绍，I am。别忘掉。

要问对方姓和名，

What' your name？就能行。

告诉对方名和姓，My name is。最常用。

相识之后表问候，要用N to meet you。

上课之前要起立，Stand up要牢记。

让人坐下用Sit down,please可别忘。

Thank you谢谢你，

You are wele别客气。

回答道谢或道歉，That's all right都能办。

Goodbye是再见，bye-bye往往更随便。

以上用语要牢记，交流起来不费力。

5.求问顺口溜一般在小学英语课堂教学中有以下几种妙用：

一、有帮助学好字母的妙用 二十六个英文字母是学好英语的基础，只有学好字母才能学好英语，如字母阶段的基础不扎实，肯定会影响到后来的英语学习。

字母书写一直是很多学生的难题，经常会写错格子。我在字母教学中运用了两个顺口溜，其一：大写字母占两格，上格中格不顶格。

小写字母占满格，书写留意看清格（t,f 除外）。其二：（小写字母）字母书写有规律，右倾5度不要错。

冲天辫，上两格；小尾巴，下两格；无辫无尾中间卧。i,t 上中一格半，j,p（上）中下两格多，惟独 f 占三格（冲天辫：b,d,h,k,l；小尾巴：g,q,y；无辫无尾：a,c,e,m,n,o,r,s,u,v,w,x,z）。

学生把握了这两个顺口溜后，字母书写就基本不会再错了。二、顺口溜有巧记单词的妙用 单词教学一般来讲很枯燥，但如运用顺口溜就大不一样了，学生喜欢说，并且很快能记牢，反复地复习几次后就基本不会再忘记。

比如：我在教学身体部位名词时用了一个顺口溜：hair 长在 head上，mouth长 在 nose 下；眼睛 eye 用来看，耳朵 ear 用来听；写字要用 hand，走路还要用 foot。并让学生指着身体部位说，学生记得又快又牢。

在教学方位名词时，我让学生边用两手表示方位，边跟我说：in 在里面，on 在上面，under, under在下面；between 站在两中间，beside 应该站旁边，behind 跟在面。实践证实，当我隔了很久再跟学生提起这个顺口溜时，他们竟然还是只字不错。

在教学中我发现，几个疑问词学生混淆不清，我就编了下面这个顺口溜：who, who, who 是谁，how, how, how 怎样，where, where 在哪，whose, whose 是谁的，which, which 哪一个，what, what 是什么，what colour 什么颜色，how old 几岁了，how many 是多少，how much 多少钱，how about 怎么样。在经常带领学生复习这首顺口溜后，发现学生的疑问词填空题做得好多了。

三、顺口溜有牢记句型的妙用 在教学句型时，有时会碰到一些难题，比如：在教学单复数时，很多学生分不清this和these的区别，经常错误百出；还有一部分学生分不清 this 和 that，后来我用一个顺口溜就解决了这个难题。远近单复要分清：This is。

. That is。. 独生子；These are。

. Those are。. 兄弟多；近处所指This is。

These are。；远处所指That is。

Those are。在学习日常交际用语 How are you？ 时，有很多种回答方式，学生不知道什么时候用什么样的答语回答，我就补充了这样一个顺口溜：关心同学 How are you？身体健康 I am fine. 不忘礼貌 Thank you. 再加一句 And you？ 身体还行 Not bad. 确有不适 Not so good. 深表同情 I'm sorry. 自从学了这顺口溜后，学生们基本上不会说错了。

四、顺口溜有分清语法的妙用 语法对于小学生来说，确实是个难题。他们根本就搞不懂什么是主格，什么是宾格，什么是形容词性物主代词，什么是名词性物主代词，更不知道什么时候该用什么，因此经常混作一团。

后来我帮他们用顺口溜总结归纳了一下：（主格）我是 I 你是 you，男他 he， 女她 she，宝盖 it 不是人，我们都用we，他（她，它）们都是 they。（宾格）我 me 你 you，男他 him 女她 her，还有宝盖小 it，我们us 你们 you，他（她，它）们都是 them。

（形容词性物主代词）我的 my 你的 your，男他的 his 女她的 her，我们的 our 他（她，它）们的 their。有了顺口溜之后，很多学生就不会再混淆不清了。

附：一、be的用法口诀！ 我用am，你用are,is连着他，她，它； 单数名词用is，复数名词全用are。 变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。

变否定，更容易，be后not莫忘记。 疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。

二、时间名词前所用介词的速记歌 年月周前要用in，日子前面却不行。 遇到几号要用on，上午下午又是in。

要说某日上下午，用on换in才能行。 午夜黄昏须用at，黎明用它也不错。

at也用在明分前，说可要用上to， 说过只可使用past，多说多练牢牢记， 莫让岁月空蹉跎。

学习英语语法的诀窍之一，就是对于口诀或者顺口溜的使用。下面是我给大家整理的英文语法口诀，供大家参阅!

英文语法单词首字母大写用法口诀

字母书写有规则，右倾五度正适合。

大写全在上两格，高低一致不会错。

小写字母也不难，请你记住这几点。

有头就用上两格，b, d, h, i, k, l 和t。

有尾就占下两格，g, p, q, y要记着。

无头无尾写中格，多练几遍不会错。

剩下j, f不一般，三个格子全都占。

仔细辨来认真练，养成书写好习惯。

英文语法单词首字母大写用法口诀

单词字母要大写，下面规则是小结。

句子开头首字母，文章标题虚词除(外)。

专有名词要牢记，节日月份星期几。

报刊杂志和书籍，职业头衔和称谓。

I无论在哪里，总是大写没问题。

英文语法定冠词the的用法口

特指双方熟悉，上文已经提及。

世上，方位名词乐器。

某些专有名词，外加复数姓氏。

序数词，习惯用语要特记。

英文语法定冠词用法口诀

特指重现用定冠，把冠添。

打球不用戴帽子，演奏乐器衣冠严。

江山河海和峡湾，戴上帽子较安全。

不戴帽子就吃饭，形容词加the名词变。

习惯说法冠不冠?入乡随俗记心间。

英文语法冠词用法口诀

名词复数泛指人，冠词用法是个零。

专有、物质、抽象名，泛指时候冠不行。

含有day的节日，不用冠词莫忘记。

季节月份星期几，不用冠词有道理。

三餐饭和打球前，不用冠词理当然。

名词前边已有代，不用冠词也无碍。

固定词组多注意，用与不用小心记。

称呼头衔不用冠，总共八条切莫乱。

英文语法物主代词用法口诀

物主代词两类型，形容词与名词性。

形容词性作定语，后面定把名词用。

名词性要用，主宾表语它都充。

英文语法人称代词用法口诀

人称代词分两格，主格宾格来分说。

主格用来作主语，宾语用的是宾格。

人称代词都有数，单数复数莫用误。

英文语法口诀：人称代词主格趣记口诀

我是I，你是you。还有三个不用整。

另用he，也用she，it指物要明白。

以上说的是单数，还有we, you加上they。

英文语法be动词用法口诀

be动词用法口诀(一)

be动词真伟大，生出is, am, are。

表否定很简单，not加在be后边，

若要变为疑问句，be应移到主语前。

还有一点要注意，句末问号别忘记。

be动词用法口诀(二)

我(I)用am，你(you)用are，

is跟着她(she)他(he)它(it)。

其余单数用is，复数都用are。

be动词用法口诀(三)

我用am，你用are，is连接他，她，它。

单数名词用is，复数名词全用are。

变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。

变否定，更容易，be后not莫忘记。

疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。

英文语法陈述句变一般疑问句口诀要领

有，将，是，情上前方，没有它们do来帮。

一般回答用句首，Yes或No先写上。

英文语法陈述句变感叹句口诀

“一断二加三换位”

(一断：指在谓语后断开;

二加：指在第二部分前加上what或how;

三换位：指将部分和第二部分交换位置。)

英文语法指示代词用法口诀

this, these靠近我，that, those离我远。

this, that指单数，these, those不指单。

都可用the来代替，劝君一定别忘记。

英文语法There be句型用法口诀

There be句型有特点，主语放在be后边。

主语单数用is，复数主语要用are。

变否定，很简单，be后要把not添。

变问句也不难，把be提到there前。

肯定句中用some，否定/疑问要用any换。

英文语法动词do的用法口诀

实动表示“做”、“干”，现在时态看“单三”。

简略答语可用do，代替“上述”免重复。

Don’t do sth构否定，Do do疑问型。

英文语法助动词口诀

新添助动词很重要，时态人称一肩挑，

句型转换打头阵，谓语还原要记牢。

英文语法he/has用法口诀

动词he表示“有”，位置就在主语后。

“三单”主语用has，其他人称用he。

一般问句两法变：一是把它提向前，或者句首do来添。

否定句子也一样，就看not怎么放。

英文语法动词种类口诀

英语动词分四种，行为连系助动情，

动作状态和行动，充当谓语有作用。

连系动词有词义，作谓语时不，

须与表语在一起，常用look, get 还有be。

助动词无词义，不能句中搞。

情态动词有词义，经常用来表语气，

人称与数无变化，动词原形跟着它。

英文语法行为动词一般现在时口诀

用好一般现在时，时间状语需牢记。

基本用法要记清，动作习惯经常性。

客观真理和能力，有时还表将来时。

谓语若为行为动，形式要由主语定。

主语人称为三单，动词要把-s/-es添。

句中若把助词用，谓语动词回原形。

英文语法名词所有格口诀

英语名词所有格，表示某物是“谁的”。

所有格构成有方法，多数要把-’s加。

复数词尾有s，只加逗点’就可以。

名词若为无生命，我们常把of用。

时间、地点和距离，所有格也可用-’s。

英文语法动词加-s或-es口诀

动词三单现在式，一般词尾加-s。

s, x, ch, sh在词尾，直接加上-es。

词尾若是字母o，加上-es不用愁。

“辅音字母+y“来结尾，变y为i是正规。

-es后边紧跟随，study→studies看明白。

英文语法either和also和too用法口诀

be also, also do, 句中位置记清楚。

also语气比too重，都是用来表肯定。

如果要是表否定，我们要把either用。

英文语法不定式作宾语的动词口诀 记忆

想要拒绝莫忘记(want, refuse, forget)

需要努力就学习(need, try, learn)

喜欢、同意加帮助(like, agree, )

希望、决定后开始(hope, decide,begin,start)

英文语法情态动词口诀

情态动词两要点，动词原形跟后边，说话语气较委婉。

can表“能力”，may“许可”，must“”或“义务”。

否定答语needn’t换，“需要”need, dare“敢”，

should“应该”，would“愿”，he to“被迫”表客观

英文语法时间名词前介词用法口诀

年月周前要用in，具体日子却要禁。

遇到几号要用on，上午下午又是in。

要说某日上下午，用on换in记清楚。

午夜黄昏用at，黎明用它也不错。

at用在时分前，“”用to来“过”用past。

多说多练牢牢记，莫让岁月空蹉跎。

英文语法时间表达口诀

“时”在前，“分”在后，quarter, half不能有。

如果出现past, to 我们可要看清楚。

前是“分”后是“点”，past或后立中间。

past加to要减。

如果表示“几点半”要用half past加钟点。

英文语法大小写字母书写口诀

大A箭头指上方，小a系辫好模样;

大B耳朵右边长，食指指向上;

大C吃饭把嘴张，小c大C一个样;

大D肚子圆又胖，小d五线谱里藏。

大E将山竖着放，小e像鱼肉真香;

大F像旗杆上绑，小f像个小拐杖;

大G让C挂条棍，小g大辫真正长。

大H工字放倒写，小h椅子侧着放。

大I工字中间长，小i像人跪地上;

大J长得多像“厂”，小j射出枪;

大K伸臂又踢腿，小k稍息把事想;

大L指针三点过，小l像根火腿肠;

大M像海鸥在飞翔，小m鼻孔出气长。

大N电闪实在亮，小n单门墙上装;

大O鸡蛋喷喷香，小o蛋小人人抢;

大P圆旗高飘扬，小p让b练倒立;

大Q西瓜连藤摘，小q和9很相似;

大R是P右踢腿，小r向上撅撅嘴。

大S弯弯溪流淌，小s像8没合上;

大T铁锤当当响，小t像个大写七;

大U陷阱在下方，小u将n倒着放;

大V竖起两手指，小v长个尖下巴。

大W是M朝天躺，小w将v弄成双;

大X像叉画本上，小x剪刀裁衣忙。

大Y弹弓没皮筋，小y比v多尾巴;

大Z和2最相像，小z呼噜声最响。