想要教育孩子，父母需掌握哪些教育心理学？

孩子从出生到长大，并且对于孩子在不同时间段的心理还要进行不同教育。幼儿期的心理教育到了青春期就有了不一样的看法，但是在教育心理学中有五个心理学是孩子成长过程中一直需要的，作为父母要掌握这5点心理教育。

管教孩子的26个心理学方法 管教孩子的36个心理学方法

管教孩子的26个心理学方法 管教孩子的36个心理学方法

1、超时效应

超限效应顾名思义是超出所承受的限度，在教育心理学上属于一种消极的影响。超限效应在孩子成长过程的最常发生情景是在孩子发生错误父母进行教育时，很多家长掌握不好教育的时间，喋喋不休的教育使得孩子从一开始的反思心理变成烦躁叛逆心理。

对于超限效应的解决方法就是家长要注意对孩子教育的“度”，不要过度地去进行教训，不然会给孩子起到相反的作用。

2、潘多拉效应

心理学上的潘多拉效应关键之处就是在禁止的事情上孩子会做出相反的行为，也就是“不禁不做，越禁越做”。

在孩子成长发展中他们的好奇心总是会处于特别兴奋的过程中，导致他们想去尝试更多的事物。对于家长禁止的一些事情她们因为没有接触到反而更好奇，这种强烈的好奇心使得他们做出违反命令的行动就形成“潘多拉效应”。

家长在教育孩子过程中对于潘多拉效应的解决方法其实是很简单的，那就是“放手”。既然孩子越禁止越去做那就让孩子去尝试一下。潘多拉效应其实如果作用好的话，在一定程度上是给孩子起到积极的帮助作用。

3、德西效应

德西效应是讲求凡事进行奖励的时候要适度，过分的奖励会降低人对事物的内在兴趣。

对孩子进行教育时不小心就会出现德西效应，比如“如果你帮妈妈做完家务，妈妈就会奖励给你十块钱的零花钱。”。对孩子进行奖励会激励孩子朝着的方向发展，但是错误的奖惩方式会对孩子的心理认知造成影响，并会降低孩子对某件事物的兴趣和相应的感。

任何事情都用奖惩的方式进行教育的话，这种过度奖励会让孩子价值观出现错误，对孩子以后的教育造成影响，所以减少奖励是对孩子成长负。

4、皮格马利翁效应

现实来源于期望的本身，这就是皮格马利翁效应的主要概括。这个效应就是指事物实现的结果一定程度上依赖于对事物抱有期待，有了期望就会有行动就可以实现。

家长在教育孩子过程中最常出现的问题就是怀疑与批评，这会打击孩子的心理。皮革马利翁效应表示的就是针对孩子的教育心理要进行信任和一定的鼓励，这样才有助于孩子建立自信。孩子想要实现一件事情首先要有实现这件事情的信心，信心的来源就是对事情抱有希望。

对孩子进行鼓励会激发孩子的皮格马利翁效应，进而实现期望的事情。

家长在教育孩子的时候，一定要注意脾气和方法，过于暴躁的情绪会对产生负面的影响，不仅起不到教育的作用，反而会起到反效果。家长要掌握科学的育儿方法，多看一些育儿书籍，‘学会正面管教孩子。

5、野马结局效应

野马结局效应来源于野真正因——狂躁和愤怒。在教育心理学上控制情绪是一切事情的基础。

拥有一个好的人生仅仅只靠外界条件是不够的，想要把自己的人生管理的非常好首先要学会控制好自己的情绪，控制情绪是野马效应的关键。而成才的关键也是是否可以掌握好野马结局效应。

家长想要教育好孩子，首先就要学会控制好自己的情绪。只有在家长情绪平静的时候，教育才达到的效果。在家长大吼大叫下成长的孩子，长大后一般都会有性格缺陷，经常跟家长对着干。想要培养出一个的孩子，家长要找到控制情绪的方法。

首先，父母不能一味地靠猜，要及时和孩子交流，了解孩子内心的想法。

其次，孩子做错事情，要让孩子意识到自己做的不对，下回一定要改正。并给出一些惩罚措施。

，对于孩子的好的行为，家长要给予表扬，并给出一些奖励。

链接:

提取码: qs71

【清华赵昱鲲的育儿心理学】

每个育儿烦恼，都是培养孩子能力的机会。

当孩子的问题出现时，也就意味着机会的来临，每个家长都应该牢牢抓住它。

比如说，赵老师的孩子曾经不愿去兴趣班，又哭又闹。他马上就意识到这可能是培养孩子「毅力」的好机会。

但是培养孩子的毅力是有方法和原则的。

可不是逼他努力坚持那么简单，而是首先通过发展他的兴趣，从而培养他的毅力。

那么怎么才能牢牢抓住机会？抓住之后，又应该如何呢？

这时，学点育儿心理学很有必要。

用一些心理学思路去了解孩子内心，正确，培养毅力、自律、好奇心、想象力、心、力等 24 种孩子必备能力。

大家常用一句挂在嘴头的话，“身教重于言教”。也就是说，大人平时的一言一行，处事的方法，品格德性。都在 无形的影响孩子的成长。所以成年人在孩子面前，要约束自己，不能太随意，给孩子一个健康生长的环境和条件，以身。肯定对孩子受益成长大有好处。

还有就是对孩子要严格管教，不能过于溺爱 ，养成良好的性格，心中有爱，性格开朗，尊长有序，身心健康，好学上进。

我觉得首先是超学效应，然后就是潘多拉的效应，再就是德系效应，还有就是皮革玛丽效应。

需要掌握儿童的身心发展规律，儿童各个阶段的心理特征，以及儿童的最近发展区知识，罗森塔尔效应，孩子的自卑感与心理补偿。

想要与孩子顺利坦诚的沟通，家长应该学会哪些心理学？

大多数的家长一直在用他们的方式和孩子沟通、甚至是来管教，但往往结果却适得其反，其原因就在于——孩子有自己的逻辑系统，家长要在他们的系统里面找到去他们的方法。

家长应该学会心理学中的倾听法。倾听是了解孩子想法的步，也是建立沟通关系的桥梁。或许你会问“我自己家孩子为什么还要建立桥梁”，那是因为如果你没有良好的倾听，孩子说到一半可能就觉得你不理解他，久而久之就不会再多向你倾诉了。倾听不仅仅是用耳朵去听，更重要的是用心去听，去设身处地的感受。不但要听懂孩子通过语言、行为表达出来的东西，还要听出孩子在不同时期（儿童、少年、青少年时期都是不一样的）在交谈中所省略的和没有表达的内容。

无论发生什么事，和孩子说话的时候，我都是蹲下来，和孩子保持同一高度。这是进行亲子沟通的前提，所谓沟通，就是尊重与交流。蹲下来，和孩子保持同一高度能让孩子感受到父母对他的尊重。

首先做家长的也要坦诚，站在孩子的立场跟孩子做朋友，这样才能跟孩子更好的沟通，而且孩子才能跟你坦诚相待。

家长学会哪几种“管教”孩子的方法，既能立规矩又不伤孩子，挺管用？

要惩罚孩子做家务，然后也可以陌生孩子最感兴趣的东西，可以让孩子面壁思过，也可以罚站，这些处罚方式不会伤害孩子的身体，可以让孩子意识到自己的错误。

尊重孩子，理解孩子，而且要将孩子放在平等的地位上面，也要去关心孩子的状态。

首先应该立规矩，在立了规矩之后家里所有人都应该遵守，不管是大人还是小孩做错了就应该受到惩罚，家长是孩子第1任老师，所以家长在孩子面前要有一个正确的做法。

如何管教自负的孩子心理，对于自负的孩子该怎么

1、告诉孩子骄傲自负的坏处，骄傲是一种不良心态，聪明的孩子很容易产生骄傲自满的情绪。父母要让孩子明白“满招损，谦受益”的道理，告诉孩子骄傲的危害。父母可以通过给孩子讲一些名人小故事，让孩子明白谦虚的好处、骄傲的危害，让他自觉地做一个真正谦虚的人。

2、适时地给孩子“泼点冷水”有些孩子取得了一点成绩就得意忘形，认为自己了不起，给自己过高的评价，并且目中无人，这种骄傲自大的心理对孩子的成长是极为不利的。因此，父母一旦发现孩子骄傲的苗头，就应适当地运用“制冷”的手段，及时给孩子泼点冷水”,让孩子清醒清醒，学会理性地评价自己，正确地认识自己。

3、让孩子学会善待批评和意见，正确面对批评和建议是终身的学问。有的孩子只希望得到别人的赞扬听别人的批评就不高兴，甚至。比如说他懒惰、指出他作业中的错误，他就翻脸不认人，这是不谦虚的表现。谦虚的人敢于承认错误，勇于接受批评。父母要教育孩子懂得谁都会有缺点、都可能犯错误，伟大人物也是这样，要孩子努力改正错误。

4、不要过度赞扬，适度的赞扬能够帮助孩子建立自信，但这份赞扬万万不可太过夸张。孩子总是有不足的地方，父母不要因为溺爱孩子就不切实际地吹捧孩子，尤其不要在客人面前没完没了地表扬孩子，这样容易形成孩子的自负心理。例如，你总是对孩子说：“孩子你真棒，全校也不如你！”久而久之，他会感到自己真的已经到了无法进步的境地，那时他自然会显得张狂、显得目中无人。

如何管教孩子怎么管教孩子的正确方法

1、多多了解孩子，在忙于生计的同时，家长一定要抽出时间来多了解孩子，与孩子、保姆、孩子的老师多多沟通，尽量对孩子在和家庭中的表现有一个全面把握。多一分了解，就少一分误解。这样一旦孩子真有不听话的时候，也能比较明白应该如何去孩子。

2、吸收教育知识，在变化，孩子的成长环境也在变化，那么教养方式自然也要不断进步。身为家长，就要责无旁贷地主动吸收教育新知。在传统的亲子教育方式中，多半是父母用权威来教育孩子，而打骂处罚更是权威教育的重要方法。吸收新知可以帮助家长跳出自己的成长经验，及时调整自己的教育观念。

3、耐心倾听孩子，如果是气急攻心的家长，在面对不听管教的孩子时，通常最直接的反应就是破口大骂。建议家长先冷静下来，尝试着多一分耐心，问问孩子这么做的原因是什么。当家长的心思已经放在了解孩子的想法，并想办法帮孩子解决问题时，也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的，并且也已经释放掉了很多负面的情绪。

4、真正放下身段，有些家长总喜欢在孩子面前保持威严，习惯用以上对下的态度来对待孩子。因此，每当孩子犯错的时候，个想到的就是处罚孩子。希望家长真正放下身段，从内心尊重孩子，不要再用命令的口气跟孩子说话，将孩子当做一样给予尊重。

不要总是对孩子说“不”，而是要给孩子选择题，让孩子自己做决定。如果孩子的年龄足够大，表达能力没有问题，也可以让孩子自己提出解决方案或替代办法。

孩子不听话家长应该怎么管教

孩子不听话家长应该怎么管教

孩子不听话家长应该怎么管教，很多家长不知道如何管教自己的孩子，因为无论怎么教小孩子就是不愿意听，不愿意改正，其实这可能因为是家长的管教方式不对，那一起来看看家长应该如何管教不听话的孩子吧。

孩子不听话家长应该怎么管教1

孩子不听话怎么管教1

一，要学会用他能接受的方式来和他讲道理。有时候孩子是能听懂你的话的，只不过他接受不了你对他说话的方式，不要打骂他要好好的讲道理，他是会听的。。

二，严厉教育、批评。有些孩子是大人过于宠溺，养成了他以我为中心的性格，而且是他做错了。这个是候就要给其威严、批评，这样他才能记住改过。

三，如果是孩子无意犯错误，就不要过于责怪他，要开导教育他。这样他知道错了，也会改正的。

四，如果是倔强的孩子不听话，要以赏识为主，鼓励夸奖，少惩罚。这样慢慢你会发现他改变，听话了。

五，当孩子做错事，不要指责要询问为什么这么做，然后分析这样的后果，告诉他如何解决这种问题。

六，学会主动和孩子交流，接触他们的世界。了解他们这样更容易沟通，这样就更容易教育他们了，他们也听话了。

七，和学校方面配合，共同教育孩子。这样双管齐下更能很好地了解孩子，更易解决问题。

孩子不听话怎么管教2

1、言传身教

小孩子正是模仿能力强的时候，大人们做什么，小孩子虽然不知道是什么意思但是会去模仿，而家长们的行为是对孩子影响最深的。因此，与其费口舌教孩子、给孩子解释，不如言传身教，在日常的习惯中影响孩子，让孩子学习好的行为习惯。比如，家长在吃完饭后就主动将自己的碗筷收拾好，孩子有样学样，也会自己收拾自己的碗筷。如果家长自身就没有好的行为习惯，根本不能指望孩子有。

2、多向孩子用身体语言解释、沟通

小孩子大脑语言机制还没有发育成熟，你说了一大堆，孩子其实只听懂了几句话，而且忘的也快。对于孩子，比起长篇大论的讲道理，运用身体语言，才会更容易让孩子接受和理解。

3、说话注意语调和面部表情

家长们不要认为孩子能够从用词上感受到你的生气或者高兴，你说话的内容其实孩子没听懂多少，但是你的说话语调孩子是可以感受到的，面部表情孩子是可以看到的。家长们生气了就大声的说话，高兴了就满脸笑容的说话，这样孩子才会“听”懂，这也是为什么会有“孩子话”的原因，和孩子说话和跟成年人说话是不一样的。

4、一定要有耐心。

有的家长急性子、坏脾气，面对孩子也没有耐心。听孩子说话，孩子说的慢了，家长就着急；教孩子学习新事情，孩子学的`慢了也生气着急，这不是给自己找气受吗？不要用要求大孩子的标准去要求孩子，孩子说话时不要打断，孩子做事时不要干扰，学会倾听孩子的世界，否则不要抱怨孩子不懂事啦。

孩子不听话家长应该怎么管教2

小学到初中很关键

管一个孩子肯定比管一个上千人的集体难，至少你没有办法开除他。现在看来，学龄儿童的教育，尤其是从小学到初中时期的教育，是关乎少年儿童未来身心健康和初步树立人生观、观的时期。在这一时期内，儿童的心智发展、意识以及自我认知程度对于教育工作者和家长来讲，都将受到前所未有的挑战。这是一个成长的过程，也是一个令所有家长都如履薄冰的过程。

显然，在这一过程中，仅仅依靠义务教育的大环境根本不足以帮助儿童接受和认可即将出现的自身变化，而帮助孩子适应这种变化，向正常的、正规的成长方向发展，是家长们义不容辞的职责。

教育方法该换了

正关注和履行这一职责的是上个世纪六七十年代出生的青年，在这一代人的记忆中，“棍棒底下出孝子”、“井无压力不出油，人无压力轻飘飘是最常见的“名言”。那时候，很难说谁没挨过父母的打骂，不过，那时的高压政策倒也造就了一批严谨的人材。但20年后、30年后的今天，当他们已经为人父母的时候忽然发现，自己经历的那一套家庭教育方式不灵了，原因很简单：一是独生子女，谁也不是真舍得加以棍棒；二是信息爆炸时代，孩子们所接触的观念已经不是父母容易跟上的。打是不行了，骂是不对的，大道理和自身的威信都受到威胁，那有什么方法可以替代老式的家庭教育模式？又怎么更好地去尽到为人父母的呢？

和孩子成为朋友

美国儿童心理学家霍普托·理查曾说过：你要把孩子当做你的朋友。霍普托·理查在观察美国80年代后期出生儿童的时候发现，那些并不把自己当成家长的家长最容易成为孩子的朋友，也反倒最容易获得孩子的信赖和尊重，而他们的孩子自主的能力却是最强的，学习情况也通常是的。这说明，儿童在成长过程中，需要的友情交流要胜过亲情照顾，换句话说，孩子们希望与你建立敞开的没有局限的交流机会，只有这样，你才能真正了解你的孩子，也才有可能深入他们的内心世界，去帮助他们、他们。

父母怎样就可以更好地管教好不喜欢学习的孩子？有什么好的办法？

家长应该学会尊重孩子要多和孩子沟通，要多站在孩子的角度去考虑问题，在管教孩子的时候不要总是孩子，应该学会孩子，要给孩子设定一个目标，当孩子达到目标的时候，家长应该给孩子一些奖励，这样才能让孩子去主动的学习。

刚开始的时候家长应该让孩子学习一些简单的知识，应该制定详细的学习，当孩子学会了之后家长应该鼓励孩子，这个时候孩子就会非常的有成就感，慢慢的孩子就会喜欢上学习了。

一定要以身作则，要有一个良好的心态，这个时候要和孩子讲道理，不要和孩子生气，可以学会换位思考。

应该要多陪孩子一起学习，让孩子养成良好的情况，让孩子能够产生兴趣，而且也应该要帮助孩子养成良好的学习习惯和学习方法。