仿句:我们都走近去,不知道那个满圆儿去哪儿了,却疑心这骨朵儿是繁星儿变的

可能会在下一个赛季上线。或者可能会在中秋节上线。因为中秋节是非常适合放出这个皮肤的。我也是很期待这个皮肤的。

仿照给指定的句子造句或者仿照所给的语段、短文等写作语段或短文等，其中以仿写句子最为常见。

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例如：

2、蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广博。

3、鲜花无语，却散发出芬芳；青指定格式不指定话题的情况下，是仿照句式与修辞方法，自选话题造句。这类仿写句的要求比类要宽松，即格式上保持一致，话题不加限制。春无语，却散发出活力。

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在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

相信会在这个基础上进行改动，期待一个的嫦娥姐姐，这款皮1、太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。肤预计将会在年底上线，大家一起期待吧！

仿写句子：我们都走近去，不知道那个满园儿去哪儿了，却疑心这骨朵儿是繁星儿变的。

仿写的时候同时还要注意事物的特点，把事物的特点展现出来，句子内容才不空洞。

仿写的时候时间要注意仿写句子的格式，再根据仿写句子的格式进行仿写。仿写的时候要注意词汇的运用，格式是很严格的，用词不能多也不能少，就和对对联一样，一个地方几个字就是几个字。

分析：在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

完成仿写题时应做到以下几点：

（2）结构上的一致性。仿句要与例句的句式一致，字数相近。

（3）修辞上的相同性。要与例句中运用的修辞方法相同，符合句意的语境。

（4）语体，风格上的协调性。要与例句的语体色彩、感彩和风格协调一致。

设想一个清晨在荷塘里划船的情景：

仿句:我们都走近去,不知道那个满圆儿去哪儿了,却疑心这骨朵儿是繁星儿变的

3、我们都遥望去看，不知道烟云蒸何处，却疑心这蜃景是蛟龙吞吐的。

仿照给指定的句子造句或者仿照所给的语段、短文等写作语段或短文等，其中以仿写句子最为常见。

例如：

2、蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广博。3、我们都遥望去看，不知道烟云蒸何处，却疑心这蜃景是蛟龙吞吐的。

3、鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。

仿写句子我们走近去,不知道那个满圆儿去哪儿了,却疑心这骨朵儿是繁星儿变的

扩展资料：

1、我们都靠近看，可是不知哪虫子到哪里去了，却疑心这绿虫子是小草变的。

2、我们都低头看，不晓得小鸟儿去了哪了，却疑心我抬起头看，不知道雪白的小鸟儿去了哪儿，却疑心那只雪白的小鸟儿是白云变成的。这洁白的小鸟儿是白云变的。

仿写要求：

1、句式一致试题往往给出了范例句式，或要求与某一画线语句句式相同。这样，就使所造语句是否符合要求句式一致成了关键。有时候要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。

2、内容统一仿造语句在内容上要与上下文衔接自然，连贯统一，形成一个相对完整的有机叙述层次或论述结构，它往往要求仿句与所给语境思想一致，内容贯通，往往还涉及到感情一致、风格一致等问题，如所给语句文采飞扬，充满褒奖之情，那么所仿写语句也应与之一致，否则就会显得很不协调，不统一。

仿写句子我们走近去,不知道那个满圆儿去哪儿了,却疑心这骨朵儿是繁星儿变的

1、我们都靠近看，可是不知哪虫子到哪里去了，却疑心这绿虫子是小草变的。

2、我们都低头看，不晓得小鸟儿去了哪了，却疑心这洁白的小鸟儿是白云变的。

仿仿句：我们都低头看，不晓得小鸟儿去了哪儿，却疑心这洁白的小鸟儿是白云变的。写要求：

1、句式一致试题往往给出了范例句式，或要求与某一画线语句句式相同。这样，就使所造语句是否符合要求句式一致成了关键。有时候要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。

2、内容统一仿造语句在内容上要与上下文衔接自然，连贯统一，形成一个相对完整的有机叙述层次或论述结构，它往往要（1）内容上的统一性。要顺应上下文的语言环境，做到文脉相通。求仿句与所给语境思想一致，内容贯通，往往还涉及到感情一致、风格一致等问题，如所给语句文采飞扬，充满褒奖之情，那么所仿写语句也应与之一致，否则就会显得很不协调，不统一。

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对促进学生语言表达水平的提高，有很好的导向作用。仿写前应分析给定例句所运用的修辞格，或比喻或比拟，或借代或夸张，或对偶或排比等，必须严格遵守。

仿写的时候时间要注意仿写句子的格式，再根据仿写句子的格式进行仿写。仿写的时候要注意词汇的运用，格式是很严格的，用词不能多也不能少，就和对对联一样，一个地方几个字就是几个字。

仿写忌修3、修辞恰当高考往往把句式考测与修辞考测结合起来。从考题来讲，比喻、排比、对偶、反问等修辞手法出现的机率较高。修辞恰当这一要求增加了试题的难度。辞不符

修辞作为一种表达手段，仅仅限于能够识别某些修辞格，显然是不够的，而仿写句子着重在"运用"上考查修辞格，也正符合《考试说明》中提出的"正确运用常见的修辞方法"的内容。

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我们都划过去，扩展资料不知道那个荷苞儿藏哪儿了，却疑心这露珠儿是精灵儿留的。

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仿写句子：我们都走近去，不知道那个满园儿去哪儿了，却疑心这骨朵儿是繁星儿变的。

仿写的时候时间要注意仿写句子的格式，再根据仿写句子的格式进行仿写。仿写的时候要注意词汇的运用，格式是很严格的，用词不能多也不能少，就和对对联一样，一个地方几个字就是几个字。

完成仿写题时（5）联想想象的创造性。应做到以下几点：

（2）结构上的一致性。仿句要与例句的句式一致，字数相近。

（3）修辞上的相同性。要与例句中运用的修辞方法相同，符合句意的语境。

（4）语体，风格上的协调性。要与例句的语体色彩、感彩和风格协调一致。

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