大家好我是琪琪，九年级物理作业设计案例，关于九年级物理作业题很多人还不知道，那么现在让我们一起来看看吧！

九年级物理作业设计案例(九年级物理作业题)

九年级物理作业设计案例(九年级物理作业题)

1、初中物理教学设计范文集锦在学生物理实验中老师应及时发现学生存在的问题并进行指导，可以让已完成实验的同学去帮助实验未完成的同学完成实验，使学生课堂上的时间能够充分利用。

2、以下是我整理的初中物理教学设计范文，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

3、初中物理教学设计范文一一、教学目的1、通过本课教学，使学生认识滑轮，知道滑轮的作用及在实际中的应用。

4、2、培养学生的实验能力和分析综合能力。

5、3、使学生体会到自然事物是有规律的，只有掌握了自然规律，才能更好地利用自然和改造自然。

6、二、教学准备分组实验材料：滑轮二个、铁架台、细绳、钩码、测力计。

7、演示材料：同分组材料一套。

8、大滑轮一个、粗麻绳二根(组装动滑轮、拔河用)。

9、挂图或幻灯片三张(旗杆上定滑轮图;吊车上定滑轮、动滑轮图;滑轮组示意图)。

10、三、教学过程(一)教学引入谈话：你知道旗杆上有个什么装置，能帮我们比较容易地把旗子升上去?(二)学习新课1、指导学生认识滑轮的构造及种类(1)讲解：安装在旗杆顶上的这种边缘有槽，能围绕轴转动的轮子叫滑轮。

11、(出示滑轮、讲解)滑轮也是一种简单机械。

12、(板书课题)滑轮有二种，(出示滑轮组示意图)固定在支架上的滑轮叫定滑轮。

13、不固定被套在槽里的绳子拉着，与重物上下移动的滑轮叫动滑轮。

14、(2)提问，你还在什么地方看到过滑轮?2、指导学生认识定滑轮的作用(1)讨论：你认为旗杆顶上的定滑轮有什么作用?(2)实验1(定滑轮不省力)。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。