大家好我是小源，小学激励机制实施方案，关于小学激励机制实施方案设计很多人还不知道，那么现在让我们一起来看看吧！

小学激励机制实施方案(小学激励机制实施方案设计)

小学激励机制实施方案(小学激励机制实施方案设计)

1、学校经常会举办关于学生星级评选的活动，目的在于鼓励学生，为其他学生树立好的榜样。

2、下面是我为大家整理的小学星级学生评选 实施方案 _星级学生评选工作方案范例，欢迎大家一起来分享!小学星级学生评选实施方案篇一一、指导思想为贯彻素质 教育 方针，进一步营造学风浓厚、文明向上的和谐、平安校园，促使全体学生在德、智、体、美、劳等各方面都能得到充分发展，我校决定开展“星级学生”评选活动。

3、二、总体目标通过开展星级学生评选活动，学校旨在创设“人人都能成功，人人都是明星”的育人氛围，在全校形成“学先进，赶先进，争当星级学生”的良好风气，关注学生的个性和特长发展，关注学生日常生活表现和成长过程，激励学生奋发进取，促进学生良好行为习惯的养成和学生的综合素质的提高。

4、三、“星级”评价的 方法 步骤与要求：1、“星级评价”以评价学生平时表现为主，在过程量化的基础上，通过学生自评、同学互评、任课教师参评、班主任总评、学校复核等方式，评定出班级和学校的星级同学，每个学生评星不受限制，可以一人多星。

5、2、班级评选：要根据学校的评价标准结合班级实际，确定评星数目及其具体评选标准和评选办法，纳入学期班级教育，要求每月至少对学生评定一次，并将结果填在班级的“星级”学生评比栏和学生的成长记录袋中，严禁班主任指定或简单的投票选举，确保评选过程和结果的公平、公正、公开。

6、3、校级评选：班级评选出的“四星级”(含四星级)以上的学生，可将其 事迹 材料以电子稿的形式上报政教处，政教处结合学校的评定标准和近期学校的具体情况，每半学期评选一次学校的“星级”学生，将结果填在学校的“星级”学生评比栏和学生的成长记录袋中，并以各种形式进行表彰。

7、对班级，政教处将根据学校的各种过程性记录，每月评定一次“星级”班级，进行挂牌表彰，每学年进行一次综合表彰。

8、4、各班主任要切实加强对评价的，认真组织，确保评价扎实有效地开展，避免为“评价”而评价，使活动流于形式，要使评价真正达到预期的目的。

9、5、每个星级项目的评定比例，不能超过班级学生数的10%。

10、 6、评价结果的使用，校级“四星级”(含四星级)以上的学生，是学校评选、省、市、县级学生干部、学生、文明学生、团员等荣誉称号的必备条件。

11、班级“四星级”(含四星级)以上的学生，是评选校级“三星级”以上学生、学生干部、学生、文明学生、团员等荣誉称号的必备条件。

12、四、各星级内容及要求学习之星：喜欢学习，不懂就问，有创新的意识，喜欢回答老师的问题，热情参与各项学习活动，在学习上，有竞争意识，平时各科作业。

13、学习目标明确，勤奋刻苦，惜时如金，能够发扬团结协作的精神，同时善于思考，有韧性，有钉子精神。

14、能很好地掌握各门学科的基础知识和基本技能，在学习方面起模范带头作用。

15、进步之星：由锐意进取精神，敢于拼搏;成绩不断进步且跨越性较大。

16、在大型考试中，班级名次进步10个名次以上，在级部进步50个名次以上，即可评为进步之星。

17、注：学习之星和进步之星可以直接作为年终评选三好学生和团员的主要依据。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。