谁能给我一份广东金融学院2011-2012学年的校历？

广 东 金 融 学 院

广东金融学院教务处处长 广东金融学院教务处处长是谁

广东金融学院教务处处长 广东金融学院教务处处长是谁

2011年校历表（2011年2月~~~2011年7月）

星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 工 作 安 排

二月 第 一 周 27 28 08、09、10级学生：

1.2011年2月27日，回校报到，2月28日正式上课；

2.第1—18周：课堂教学

3.第19周：期末考试

4.第20周：实践周

三月 1 2 3 4 5

第 二 周 6 7 8 9 10 11 12

第 三 周 13 14 15 16 17 18 19

第 四 周 20 21 22 23 24 25 26

第 五 周 27 28 29 30 31

四月 1 2

第 六 周 3 4 5 6 7 8 9

第 七 周 10 11 12 13 14 15 16 07级学生：

1. 2011年2月27日，回校报到；

2.第1—15周：、毕业实习

3.第16-17周：毕业鉴定和离校

第 八 周 17 18 19 20 21 22 23

第 九 周 24 25 26 27 28 29 30

五月 第 十 周 1 2 3 4 5 6 7

第十一周 8 9 10 11 12 13 14

第十二周 15 16 17 18 19 20 21

第十三周 22 23 24 25 26 27 28

第十四周 29 30 31 教职员工：

1.2011年2月27日回校，分部门召开教职员工会议，落实新学期工作；

2.2011年2月28日正式上班。

六月 1 2 3 4

第十五周 5 6 7 8 9 10 11

第十六周 12 13 14 15 16 17 18

第十七周 19 20 21 22 23 24 25

第十八周 26 27 28 29 30

七月 1 2

第十九周 3 4 5 6 7 8 9

第二十周 10 11 12 13 14 15 16

广 东 金 融 学 院

2011年校历表（2011年9月~~~2012年1月）

星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 工 作 安 排

九月 第 一 周 1 2 3 08、09、10级学生：

1.2011年8月31日回校报到注册，9月1日正式上课；

2.第1—18周：课堂教学

3.第19—20周：期末考试

第 二 周 4 5 6 7 8 9 10

第 三 周 11 12 13 14 15 16 17

第 四 周 18 19 20 21 22 23 24

第 五 周 25 26 27 28 29 30

十月 1

第 六 周 2 3 4 5 6 7 8

第 七 周 9 10 11 12 13 14 15

第 八 周 16 17 18 19 20 21 22 11级学生：

1.2011年9月10日报到

2.第3－4周：入学教育、军训

3.第5－18周：课堂教学

4.第19－20周：期末考试

第 九 周 23 24 25 26 27 28 29

第 十 周 30 31

十一月 1 2 3 4 5

第十一周 6 7 8 9 10 11 12

第十二周 13 14 15 16 17 18 19

第十三周 20 21 22 23 24 25 26

第十四周 27 28 29 30 教职员工：

1.2011年8月31日回校，分部门召开教职员工会议，落实新学期工作；

2.2011年9月1日正式上班。

十二月 1 2 3

第十五周 4 5 6 7 8 9 10

第十六周 11 12 13 14 15 16 17

第十七周 18 19 20 21 22 23 24

第十八周 25 26 27 28 29 30 31

一月 第十九周 1 2 3 4 5 6 7

第二十周 8 9 10 11 12 13 14

说明：1.2011年春节：2011年2月3日。

2.2011年寒时间

学生：1月15日（星期六）~2月26日（星期六），共43天；

教师：1月18日（星期二）~2月26日（星期六），共40天；

行政人员：1月19日（星期三）~2月26日（星期六），共39天。

3.2011年暑时间

学生：7月11日（星期一）~7月15日（星期五）为实践周；

7月16日（星期六）~8月30日（星期二）为暑期时间；

共51天。

教师：7月12日（星期二）~8月30日（星期二），共50天；

行政人员：7月13日（星期三）~8月30日（星期二），共49天。

4.因工作需要必须提前上班的部门和人员，严格按照学校要求执行。

办公室 教务处

二○一○年十二月

或者你去我们学校网站也能看到

广 东 金 融 学 院

2011年校历表（2011年2月~~~2011年7月）

星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 工 作 安 排

二月 第 一 周 27 28 08、09、10级学生：

1.2011年2月27日，回校报到，2月28日正式上课；

2.第1—18周：课堂教学

3.第19周：期末考试

4.第20周：实践周

三月 1 2 3 4 5

第 二 周 6 7 8 9 10 11 12

第 三 周 13 14 15 16 17 18 19

第 四 周 20 21 22 23 24 25 26

第 五 周 27 28 29 30 31

四月 1 2

第 六 周 3 4 5 6 7 8 9

第 七 周 10 11 12 13 14 15 16 07级学生：

1. 2011年2月27日，回校报到；

2.第1—15周：、毕业实习

3.第16-17周：毕业鉴定和离校

第 八 周 17 18 19 20 21 22 23

第 九 周 24 25 26 27 28 29 30

五月 第 十 周 1 2 3 4 5 6 7

第十一周 8 9 10 11 12 13 14

第十二周 15 16 17 18 19 20 21

第十三周 22 23 24 25 26 27 28

第十四周 29 30 31 教职员工：

1.2011年2月27日回校，分部门召开教职员工会议，落实新学期工作；

2.2011年2月28日正式上班。

六月 1 2 3 4

第十五周 5 6 7 8 9 10 11

第十六周 12 13 14 15 16 17 18

第十七周 19 20 21 22 23 24 25

第十八周 26 27 28 29 30

七月 1 2

第十九周 3 4 5 6 7 8 9

第二十周 10 11 12 13 14 15 16

广 东 金 融 学 院

2011年校历表（2011年9月~~~2012年1月）

星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 工 作 安 排

九月 第 一 周 1 2 3 08、09、10级学生：

1.2011年8月31日回校报到注册，9月1日正式上课；

2.第1—18周：课堂教学

3.第19—20周：期末考试

第 二 周 4 5 6 7 8 9 10

第 三 周 11 12 13 14 15 16 17

第 四 周 18 19 20 21 22 23 24

第 五 周 25 26 27 28 29 30

十月 1

第 六 周 2 3 4 5 6 7 8

第 七 周 9 10 11 12 13 14 15

第 八 周 16 17 18 19 20 21 22 11级学生：

1.2011年9月10日报到

2.第3－4周：入学教育、军训

3.第5－18周：课堂教学

4.第19－20周：期末考试

第 九 周 23 24 25 26 27 28 29

第 十 周 30 31

十一月 1 2 3 4 5

第十一周 6 7 8 9 10 11 12

第十二周 13 14 15 16 17 18 19

第十三周 20 21 22 23 24 25 26

第十四周 27 28 29 30 教职员工：

1.2011年8月31日回校，分部门召开教职员工会议，落实新学期工作；

2.2011年9月1日正式上班。

十二月 1 2 3

第十五周 4 5 6 7 8 9 10

第十六周 11 12 13 14 15 16 17

第十七周 18 19 20 21 22 23 24

第十八周 25 26 27 28 29 30 31

一月 第十九周 1 2 3 4 5 6 7

第二十周 8 9 10 11 12 13 14

说明：1.2011年春节：2011年2月3日。

2.2011年寒时间

学生：1月15日（星期六）~2月26日（星期六），共43天；

教师：1月18日（星期二）~2月26日（星期六），共40天；

行政人员：1月19日（星期三）~2月26日（星期六），共39天。

3.2011年暑时间

学生：7月11日（星期一）~7月15日（星期五）为实践周；

7月16日（星期六）~8月30日（星期二）为暑期时间；

共51天。

教师：7月12日（星期二）~8月30日（星期二），共50天；

行政人员：7月13日（星期三）~8月30日（星期二），共49天。

4.因工作需要必须提前上班的部门和人员，严格按照学校要求执行。

办公室 教务处

二○一○年十二月

关于广东金融学院重修！

广东金融学院课程重修管理办法

（试行）

为进一步加强学风建设，规范课程重修管理，保证人才培养质量，根据我院《学生管理规定》和《本科课程考核与成绩管理办法》等制度规定，《广东省物价局、广东省教育厅、广东省财政厅关于进一步规范我省高等学校收费管理的通知》（粤价[2007]186号）等文件精神，制定本管理办法。

条 重修范围

（一）凡学生修读的必修课程和专业限选课程有下列情况之一者，必须重修：

1．课程经补考后仍不合格者；

2．在课程考核中旷考者；

3．课程考核资格审查中被取消参加考核资格者；

4．因课程考核或扰乱考试管理秩序，成绩被认定为零分，经教育后确有悔改表现者；

5．其它原因需要重修者。

（二）凡因特殊情况致使学生应重修而无法重修的课程，可直接申请参加课程重考。课程重考视同课程重修管理。凡有下列情况之一者，属于课程重考：

1．因教学的修订或调整，须重修的课程被取消或课程名称、课程的学分发生变化而无法重修的；

2．第七学期必修课程补考成绩不及格而第八学期未开设该门课程的。

（三）修读的必修课课程成绩≤75分的学生，可申请重修。

（四）选修课程不及格或已选课未取得学分者可申请重修或另选其他相应课程学习。

第二条 重修形式

学校开设组班、插班、导读三种重修方式，学生可根据自已的学习情况和学校教学安排情况选择其中一种方式重修。

（一）组班重修：同一课程重修人数超过25人及以上，由开课系（部）组织，教务处协调开设课程重修班，一般安排在双休日或课余时间上课，学时数不低于原课程学时的50%。

（二）插班重修：对不够组班重修的课程由开课系（部）负责将已办理重修手续的学生编入低年级同门课程所在班级听课学习。

（三）导读重修：学生重修上课时间若与正常上课时间冲突，或受学年限制等原因而不能随低年级相应课程学习者，可采取学生自学、教师辅导、答疑的方式进行重修。

对符合重考条件的学生，经学生本人申请后，可采取导读重修的方式进行重修，由教务处于毕业前统一安排课程重考。

第三条重修手续的办理

（一）每学期的第14-15周为学生办理重修报名及缴费时间。重修学生可根据其本学期初课程补考不及格等情况和下学期各系（部）各专业课程开设情况，到学生所在系办理报名和缴费手续，取得重修资格。过期不予办理。

（二）报名结束后，学生所在系教学秘书应对学生申请重修的课程信息进行汇总，同时在教务管理系统内为重修学生注册并办理重修证，学生凭重修证参加听课、辅导、考试。重修证由教务处统一制作后，交各系分发给应重修学生。

（三）重修学生所在系于每学期的第15周将已经办理重修报名手续的学生名单汇总后报送到开课系（部）。

（四）开课系（部）在汇总各系重修学生名单后，于第16周会同教务处对重修学生的教学做出安排，落实重修课程教学任务，编排重修课程课表，并将重修课程表反馈给学生所在系，由学生所在系通知学生本人。

第四条重修课程的考核

（一）学生的重修课程考核一律随下一年级同类课程进行，不单独安排。各系（部）在安排正常课程考试时，必须将参加本课程重修考试的学生人数统计在内，同时按年级错开考试时间，尽量避免重修学生与正常主修课程在考试时间上的冲突。

（二）当重修课程考试时间与正常主修课程考试时间发生冲突时，学生应参加正常主修课程考试。因考试时间发生冲突而未能参加重修课程考试，应到教务处办理缓考手续，可直接参加在下学期初补考时安排的该门课程考试。

（三）对重修课程的考试一般集中安排考场，或将参加重修的学生集中安排在考场的某个区域参加考试。

（四）凡参加重修的学生，必须携带、学生证和重修证参加考试，证件不全或未办理重修手续者不得参加重修考试。

第五条重修成绩的记载

（一）组班重修和插班重修者，任课教师在登记成绩时，应根据平时成绩和考试成绩计算出综合成绩。导读重修者，教师在登记成绩时将考试成绩作为综合成绩。

（二）任课教师评定学生重修课程成绩后，交所在系（部），由教学秘书在下学期开学初统一录入到教务管理系统。

（三）重修课程成绩合格者，在教务管理系统中，重修成绩据实记载，但不覆盖原有成绩，并标明“重修”字样；在学生成绩单中记录成绩，并给予相应的学分和学分绩点。

（四）因对某门考核已合格课程成绩不满意而获准重修者，课程结业成绩按成绩记载。

（五）凡办理重修手续无故不参加该门课程考核者，以旷考处理，成绩以零分计。

第六条承担重修教学的教师职责

（一）认真执行重修课教学任务，严格要求学生，加强重修课程的过程考核。

（二）按要求制订重修课程教学辅导授课及教案，根据教材，以精讲为主，加强辅导。

（三）按要求布置作业，认真批改作业，讲解作业中存在的问题。

（四）按考试规定做好命题、阅卷、成绩录入、试卷归档等工作。

第七条重修收费及管理

（一）重修课程按每学分100元的收费标准收取重修学习费。

（二）学生可免费修读该生所在专业教学规定的应修选修课程学分，最多还可免费修读超过应修选修课程学分2学分，除此以外，学生重修选修课程按基本收费标准缴纳重修费用。

（三）实践环节课程除缴重修费外所需其它费用由学生自理。

（四）毕业前的课程重考按重修收费标准收费。

第八条重修次数的规定

（一）学生每学期最多只能重修三门课程（第七、八学期除外）。

（二）对于补考不及格的必修课程和专业限选课程，每门课程在校期间有两次重修机会，重修不及格成绩均累积至不及格门次。

（三）学生报名参加重修课程并缴费后，学生无故未参加重修课程者，均视为自动放弃该次重修，重修费用不予返还。

第九条本办法自2011年9月起试行。

第十条本办法由教务处负责解释。凡与本办法相悖的条款，均按本办法执行。

是否可以解决您的问题？

上海金融学院和广东商学院和广东金融学院哪间好?

论学校实力广商强，但是都是二A，如果想在广东工作去广商吧。上海金融在广东根本没听说过，只有上海财经。

这还用问，觉得是上海金融啊，广东的那个的啊，你这个分数恐怕来不了上海金融啊，我去年就去多一本四分来的，，去年的一本和今年不一样啊，去年的我省排名是4000左右，，刚好踩线来的

如果要读财会类就到广商吧，如果要读金融或者想进银行工作就进广金。

如果你以后是要在广东工作的话，还是留在广东读大学比较好。

广商教学质量是挺好的，毕竟本科已经办了很多年了。广金的话很比较重视实践，课外活动很多。

一定要广东省吗？如果分数可以的话，为什么不报上海财经大学或者财经大学呢？外省有很多的金融类大学。

省内中大和暨大，毕竟是211，中大还是985。

深大的也还可以。

广东金融学院，学生和老师的素质都参不齐。

大学生的若干困惑 上大学究竟能学到什么

大学生对学习目的很困惑 CFP供图

“专业空泛，感觉学不到什么。”“学习没压力，只为了一场考试？”“不知道读大学究竟在读什么！”……高等教育在不断改革，大学生怎么看？羊城晚报记者在采访中发现，不少学生对高等教育现状存在诸多困惑。 是学生学习态度出了问题？是教师教学模式存在不足？还是现行的高校教育体系需要进一步改革？几位教育专家解答了学生的困惑，并提出促进高校教育发展的种种建议。

A困惑一

人文类专业学习空而泛

学生质疑学而无用

一些学习管理类、市场类等人文科学类的学生，对专业的学习感到不安全。广东外语外贸大学行政管理专业的大三学生小吴说：“微宏观经济学、市场营销学、行政管理学，好像我们什么科目都要学，到头来却感到空而泛，没什么学得精。”

她身边很多同学对就业问题也很困惑：“考，没有对我们进行考公专门的训练就没优势；一毕业就去企业做行管，也是不现实。”

华南理工大学专业的大三学生阿妍也表现出类似的困惑，她认为她的专业内容学得多，但没有在转入高年级时选择一个就业方向进行钻研，导致最终什么都只是略知一二。

对于其他人文科学类的专业，例如学、传播学等，学生们也充满困惑。广东外语外贸大学专业大三的学生小琳告诉记者，媒体评价系学生写的稿子“比不上哲学系的高度、历史系的深度、中文系的生动”。她说班上的同学听到这种评价都觉得学而无望，学而无用，甚至有人说：“既然这样，干吗还要设置专业？”

专家：大学求“渔”而非“鱼”

教育专家如何看待这个问题？中山大学高教研究所副所长屈琼斐说，在获得诺贝尔奖的科学家里面，有不止一个是文学学士学位的。因此，不可狭隘地认为文科学习学而无用，相反的应是学而大用。“关键在于要明白读大学是学知识，还是学习如何去获取知识，这就是教学方式为‘鱼’还是‘渔’的问题了。”

“目前高校教育内容确有落伍之处。”广外高教所所长朱建成认为，人文科学类专业的学习是动态的，建议高校在这方面的教学内容和课程设置需赶上时代发展的步伐，结合中外相关发展的最新研究成果，“明确需求，动态学习” 。

广州医学院研究生() 处处长刘金保认为，学生的压力来自于就业竞争，最重要的是该类学生是否能够具备专业特长，否则将难以在上找到理想的位置，面对严峻的挑战。他说：“如这个问题的确难以解决，或者应该采取行动对这类专业的课程设置和培养目标进行重新定位，重新思考培养模式以及专业特色。”

B困惑二

学习懒散缺乏动力

学习只为期末考试？

大学里有这样的现象：“把一个学期的书在期末考前一个月内看完”；“期末考前在图书馆度过的一个月，一般要完成三件事：预习、学习和复习”；“把老师的PPT拷过来看看和背背，期末考准能pass”……许多大学生反映大学的学习压力仅限在期末考前的一个月。

“平时大家基本上都不怎么看书，等到期末考前一个月，就扎堆到图书馆复习。” 广东商学院大四的小蔡说，因为没打算考研() ，应付考试只需在临考前拿到老师的复习提纲就可以。

记者了解到，如今大学生的作业形式多为个人论文或是小组展示。不少学生说，作业没什么压力，论文可在网上查找资料进行粘贴，小组展示也可在网上资源整合。华南师范大学行政管理专业的大三学生小袁坦承，大一时，大家对待小组作业的态度比较认真，到了大三很多人都是应付过去就是了。

此外，每个学期的学习科目多则十几门，少则六七门，却未给学生造成学习压力。广东金融学院财经传媒系的阿茜说：“看似充实的学习，过后却觉得收获甚微。每学期在不同课程中疲于奔命，学到的却都只是蜻蜓点水。总体上觉得在学习上的压力还不如读高中。”

专家：旧模式旧习惯未变

针对此种现象，中山大学教育现代化研究中心主任冯增俊分析，首先学生对于学习的理解仍然停留在中学的应试学习模式中，没有深刻认识到大学学习更重要的是学习能力的培养；其次许多大学生缺乏明确的目标，没有学习的动力；再次因为，大学生活更加自由和丰富，社团活动、网络游戏等占据了一部分甚至大部分的时间，“学习”不再是学生生活的全部和。

刘金保认为，应试教育模式是造成此现象的一个至关重要的因素，学生普遍缺乏主动学习和创新学习的意识。“在，大学阶段与中小学的教学模式并没有明显的别，尽管主管部门和很多高校都在努力改变应试教育模式，启动了多种创新学习的工作，但总体来说还不理想。”

尝试国外教学模式

国外多为小班教学，课上采取师生交流、案例分析等形式。对于这些教学模式，是否具备条件学习和借鉴？屈琼斐表示，国外没有教材而有大量需要预习的参考资料，课堂少教师单纯讲课而多学生问题探讨，大量需要完成或者团队合作完成的课外作业。“这种教学方式可以尝试并使其‘本土化’。”

刘金保则介绍说，目前国内一部分高校开展小班教学和PBL(problem-based learning)教学等教学活动，在这种情况下，学生有更多的机会思考、交流，从而获取较好的学习效果。

“但这种模式在国内多限于某些特殊专业或实验班。”他进一步说，“因为高校的师生比例较低，学生人数多，开展此类教学几乎不现实。”尽管国内有部分高校在设计或试验基于网络的PBL教学模式，但前景不容乐观。“是好的东西未必能够在国内广泛推广。”

C困惑三

评价体系

不离学习成绩

好成绩等于好能力？

“要说大学完全没有压力也不是。” 华工专业的小林说，一个学习成绩好的人，并不一定具备好的专业思维，而如何去提高专业思维才是一个复杂的压力大的问题。“现在的大学教育仍然是直接将课程成绩和考试成绩作为评价一个学生能力的主要因素，这是不够客观的。”

采访中，记者了解到学生对现存的评价体系有较大的意见。“大学就不应该再惟学习成绩论了。”中山大学工学院大四的小吴说，除了考核理论的学习，还需要将实践能力、沟通、公益、品质等因素考虑在内，对学生进行全方位、多角度的综合性考核。不少同学反映说，如今大多数高校的奖学金评比仍将学习绩点置于首要位置。

专家：症结在于教育观念

一方面是学生感到学习压力不如高中，另一方面高校却仍将学习成绩作为评价学生与否的重要因素。对此，专家分析其症结在于教育观念。

冯增俊说，受封建科举制度的影响，在人的观念中以“当干部”为荣。为此，长期以来一直沿用着读书为升学、升学为文凭、文凭为考为就业的教学模式和目的，而这一切的条条框框都离不开“成绩”。

“如果说要改变以成绩为重点的评价体系，我认为首先要转变传统观念。”冯增俊说，“我们要把焦点转移到让学生‘学到有用的东西’上来，这才会让他们有成就感，学校才能为生产发展提供所需要的人才。”

朱建成也强调，高校教育下培养人才应该遵循教学规律，尊重客观事实，“不搞虚的。”特别是在本科教育中，不要只围着“名声”转，而是要根据服务的需要努力创新，落实教学质量和教学效果。

专插本的流程是什么

一、什么叫专插本？

答：专插本与专升本有所区别，专插本是生踏入本科学校深造的其中一种途径，其性质是普通高等教育(顺利毕业后获得的是高等教育证书,非成年教育,专升本属成年教育)。

二、专插本的报考条件是什么？

答：1、坚持四项基本原则，热爱祖国，品德良好，遵纪守法，决心为现代化建设勤奋学习且具有培养前途。

2、我省普通高校（含高职班和各类高校从普通高考招生的普通班）应届毕业生；

3、广东省户籍或广东生源在省外普通高校就读的应届毕业生；

4、属外省生源并在广东普通高校就读的应届毕业生；

5、其它取得国民教育文凭的广东省户籍考生。

6、各专业的具体报名条件请参阅专业目录。 广东本科插班招生考试的最基本的报考资格

解读：

一.如果你是"普通类"高等院校应届生:

范围如下:

1.我省普通高校（含高职班和各类高校从普通高考招生的普通班）应届毕业生；

2、广东省户籍或广东生源在省外普通高校就读的应届毕业生；

3、属外省生源并在广东普通高校就读的应届毕业生；

只要符合以上3点中一点,都具报考与参加考试资格!

二.大专毕业生或应届生（应届生是指将大专毕业的学生，广东户籍或者大专学校是在广东省境内，对学校性质不做限制，无论学校是职业学院大专、全日制大专、业余大专、夜校大专、成考成高成大大专、电大大专、函授大专、自考大专、远程教育大专等，只要是承认的大专均可报名）。

三.如果你是往届毕业生:

1.持有国民教育文凭广东省户籍考生,则具有报考与参加考试资格!

2.那些没有拿到书的"结业生",请咨询相自己就读学校、考试组织单位、报考学校单位!

四.如果你是其他生:

其他如通过"自考","学历文凭考试","网络院校"等形式获得证者,请咨询考试组织单位、报考学校单位!

或者参考这句话:其他取得国民教育文凭广东省户籍考生。

"应届毕业生" 代表:

如你2008年毕业,在2008年期间,你就是2008年应届毕业生!

"往届毕业生" 代表:

如你2006年毕业,在2006年期间,你就是2006年应届毕业生,到了2007年之后,你就是往届毕业生!

注意：

如果你是读三年制大专：那么你大三就可以报考！

如果你是读二年制大专：那么你大二就可以报考！

换句话讲:

如果你是2008年期间毕业,那么你就是2008年应届毕业生.2008年以应届毕业生身份参加报名考试!

三、专插本考试科目有那些？

考试科目为五门。其中公共课《理论》、《英语》和《专业基础课》为全省统考科目（参考书由省招办统一公布）；专业课两门为我校自行命题考试的科目。英语专业不考公共《英语》，改考《大学语文》。各专业课考试科目、指定参考书等见本简章的招生专业目录。各科满分为100分，五科总分为500分。考试形式一律为闭卷考试。每科考试时间为120分钟。

四、专插本录取办法是什么？

答：录取分数线由省招生委员会确定，录取控制分数线分文史类、理工类、体育类、艺术类和英语类专业划定。录取工作由省招生办公室具体组织实施。各校根据考生德、智、体条件，从高分到低分择优录取，5月底发出录取通知书，考生可在5月中下旬通过各校主页查询录取结果。

五、插班生在校管理是怎么样？

答：插班生为任务生，秋季入学，全日制脱产学习。插班生入学后，由我校进行资格、思想、业务、健康情况复查，经复查不符合条件的，取消其入学资格；复查合格并经注册后，即成为学校的正式学生，插入本科专业三年级学习，并按插入年级的管理办法进行管理。

插班生入学后如需补修相关课程，则按教务处《关于XX高校插班生教学管理的暂行规定》的规定执行。

六、插班生毕业与就业

答：插班生修完本科教学规定的课程，德、智、体考核合格，准予本科毕业，发给本科书。符合《中华学位条例》和《XX大学学士学位条例实施细则》规定者，授予相应的学士学位。插班生毕业后的就业办法，与普通高校并轨后的本科毕业生相同。原为在职人员或定向培养应届生是否回原单位或定向单位就业，由考生本人在入学前与原单位或定向单位商定，并向学校报告。

七、专插本报名一般是什么时候？

答：专插本报名一般是每年的12月底和1月初，先通过网上报名，再去报考学校确定报名。

八、专插本考试一般是什么时候？

答：根据有关门规定，专插本考试一般设于每年的3月下旬，大概是第三个星期六日，考试时间为两天。

九、专插本考试可以跨专业吗？

答：除了有个别学校和个别专业指定以外，一般都可以跨专业，但考上后要补回所的学分。

十、专插本考试可以报多少学校和专业？

答：专插本考试只能报一个学校一个专业。

十一、专插本考试录取分数线是怎么规定的？

答：专插本考试分两条线，省统考线和总分线，任何一条线达不到规定的分数，即使是学校招不够人也不会录取，这就是

专插本考试的一个难点，本科插班生考试因有一定难度，所以不会根据学校的报考人数来划分，没有补录，没有降分录取。

十二、专插本考试招生简章在什么时候出？

答：专插本考试招生简章每个学校所出的时间都不同，一般在11月－12月这个阶段会全部出来，请留意本网站。

十三、专插本考试有多少学校可以报名？

06年可以报的学校：

广东技术师范学院

广州大学

广州医学院

深圳大学

湛江师范学院

广东金融学院

东莞理工学院

仲恺农业技术学院

五邑大学

广东警官学院

韶关学院

师范大学珠海分校

佛山科学技术学院

嘉应学院

华南师范大学增城学院

广东学院

韩山师范学院

电子科技大学中山学院

茂名学院

广州大学松田学院

广东工业大学华立学院

肇庆学院

广州美术学院

理工大学珠海学院

星海音乐学院

东莞理工学院城市学院

吉林大学珠海学院

07年可报的学校：

报考广东警官学院

韩山师范学院

嘉应学院

华南师范大学增城学院

电子科技大学中山学院

东莞理工学院

广州大学

广州大学松田学院

广州医学院

深圳大学

广州美术学院

佛山科学技术学院

五邑大学

肇庆学院

广东学院

广东工业大学华立学院

广东技术师范学院

东莞理工学院城市学院

仲恺农业技术学院

广东金融学院

湛江师范学院

茂名学院

韶关学院

2008年广东省专插本招生院校名单（共24所学校）

院校代码 院校名称

533 深圳大学

534 五邑大学

537 仲恺农业技术学院

539 广东学院

541 广东技术师范学院

542 广州医学院

543 广州大学

545 广州美术学院

549 广东金融学院

550 茂名学院

554 东莞理工学院

555 电子科技大学中山学院

558 湛江师范学院

566 广东警官学院

568 韩山师范学院

571 韶关学院

572 嘉应学院

573 肇庆学院

574 佛山科学技术学院

741 广东工业大学华立学院

750 广州大学松田学院

767 华南师范大学增城学院

966 东莞理工学院城市学院

998 理工大学珠海学院（06年招生，07年没招生）

2009年招生院校

2009年广东省本科插班生招生院校名单 （共21所学校）

院校代码 院校名称

533 深圳大学

534 五邑大学

537 仲恺农业工程学院

539 广东学院

541 广东技术师范学院

545 广州美术学院

549 广东金融学院

550 茂名学院

554 东莞理工学院

555 电子科技大学中山学院

558 湛江师范学院

566 广东警官学院

568 韩山师范学院

571 韶关学院

572 嘉应学院

573 肇庆学院

741 广东工业大学华立学院

750 广州大学松田学院

767 华南师范大学增城学院

966 东莞理工学院城市学院

998 理工大学珠海学院

（注意：广州大学、佛山科学技术学院、广州医学院09年不招插班生！）

2010年广东省本科插班生招生院校名单

院校代码 院校名称

533 深圳大学

534 五邑大学

537 仲恺农业工程学院

539 广东学院

541 广东技术师范学院

545 广州美术学院

550 茂名学院

554 东莞理工学院

558 湛江师范学院

566 广东警官学院

568 韩山师范学院

571 韶关学院

572 嘉应学院

573 肇庆学院

741 广东工业大学华立学院

750 广州大学松田学院

767 华南师范大学增城学院

966 东莞理工学院城市学院

998 理工大学珠海学院

十四、专插本的学费多少？

答：专插本学费是按照各个高校的规定收费的，请查看各个高校的招生简章和专业目录

十五、专插本考试的考场是如何安排，是在哪里考试？

答：专插本设有6个考场：分别是：华南师范大学、广东工业大学、广州大学、广东技术师范学院、仲恺农业技术学院、广州金融学院，按报考的学校划分。

高考中的加分政策起主要作用就是投档，正如你所说的，一个专科学校要500投挡，你有480，那你加20分，也就有了投档资格，招办就会将你的档案投给你所填报的这个500分的学校，而专科学校一般都认可政策性加分的，只有少数的一般学校不认可政策性加分。

十五、专插本录取方式

1、普通高校本科插班生由省招生委员会根据当年招生划定五门考试科目总分和省统考三科总分的录取控制分数线。录取控制分数线分文史类、理工类、体育类、艺术类和英语类专业划定。其中，文史类专业包括全省统考的《大学语文》、《民法》、《教育理论》、《管理学》等专业基础课考试科目；理工类专业包括全省统考的《高等数学》、《生态学》、《生理学》等专业基础课考试科目；体育类、艺术类、英语类专业单独划线。招生院校按省划定的两条录取控制分数线按总分由高分到低分择优录取。

2、普通高校本科插班生录取根据考生报考专业及对应的专业课考试成绩择优录取，不得跨专业录取。

3、考生报名时不再出具所在单位同意报考的证明材料。考生与所在单位因报考本科插班生产生的问题由考生自行处理。考生未能提供相关档案，高校不得录取。考生必须提供真实的档案材料，供高校录取。考生凡持证明、等虚材料报名考试的，取消考试资格；已被录取的，取消录取资格。

4、各招生院校必须按省招办规定的录取时间办理录取审核手续，招生单位送审时，必须携带考生档案材料（包括考生报名信息表、体检表、复印件、证书复印件或证明材料原件），新生录取通知书必须加盖广东省招生办公室录取专用章。

十六、专插本与专升本的区别:

1、专插本一般是指在校的专科生，在大二或大三的时候（总之是在校期间）参加的插本考试，一般是插原学校的本科或者参加其他学校统一考试，然后大专还没有毕业或者即将毕业的时候直接进入本科学习，颁发的学历是普通高等教育（与正式本科基本相同,而非教育）。

2、专升本是指后，离开学校后，参加全国统一的考试（专升本），每年与高考同时报名考试（每年五月期间），颁发的学历是本科学历（有学位）。

3、两者不同在于：专插本的学历是普通高校，专升本的学历是。但是专插本一般仅限在原地区范围内，专业必须对口，学校的选择很少；专升本则可以选择原专科不同的专业，学校范围可遍布全国各地（具体看每年当地成考期间出版的招生简章），也有学位，可以考研。

十七、09年专插本扩招

今年我省高校本科插班生（生升本科）招生总数原为3385人，报名人数达16216人。省教育厅根据本科插班生的报考人数和招生情况，大幅增加招生2000人。增加后，我省今年的本科插班生招生达5385人，增幅达59%。

今年我省将有21所高校招收本科插班生。从考生今年报考情况看，考生报考院校比较集中，相对集中报考在广东金融学院、广东技术师范学院、深圳大学、仲恺农业工程学院、湛江师范学院等院校。目前该项考试已结束，预计4月中旬公布成绩。

省教育考试院负责人指出，今年我省在硕士研究生、本科插班生招生实行扩招，重点是要着力扩大培养我省应用型人才，为配合全省"三促进一保持"和科学发展的战略提供人才支持，同时也有利于缓解当前我省大学毕业生面临的就业压力。

十八、广东专插本历年招生院校

06年可以报的学校：

广东技术师范学院

广州医学院

深圳大学

湛江师范学院

东莞理工学院

仲恺农业技术学院

五邑大学

广东警官学院

韶关学院

师范大学珠海分校

佛山科学技术学院

嘉应学院

华南师范大学增城学院

广东学院

韩山师范学院

电子科技大学中山学院

茂名学院

广州大学松田学院

广东工业大学华立学院

肇庆学院

广州美术学院

理工大学珠海学院

星海音乐学院

东莞理工学院城市学院

吉林大学珠海学院

07年可报的学校：

报考广东警官学院

韩山师范学院

嘉应学院

华南师范大学增城学院

电子科技大学中山学院

东莞理工学院

广州大学松田学院

广州医学院

深圳大学

广州美术学院

佛山科学技术学院

五邑大学

肇庆学院

广东学院

广东工业大学华立学院

广东技术师范学院

东莞理工学院城市学院

仲恺农业技术学院

湛江师范学院

茂名学院

韶关学院

2008年广东省专插本招生院校名单（共24所学校）

院校代码 院校名称

533 深圳大学

534 五邑大学

537 仲恺农业技术学院

539 广东学院

541 广东技术师范学院

542 广州医学院

543 广州大学

545 广州美术学院

549 广东金融学院

550 茂名学院

554 东莞理工学院

555 电子科技大学中山学院

558 湛江师范学院

566 广东警官学院

568 韩山师范学院

571 韶关学院

572 嘉应学院

573 肇庆学院

574 佛山科学技术学院

741 广东工业大学华立学院

750 广州大学松田学院

767 华南师范大学增城学院

966 东莞理工学院城市学院

998 理工大学珠海学院（06年招生，07年没招生）

2009年招生院校

2009年广东省本科插班生招生院校名单 （共21所学校）

院校代码 院校名称

533 深圳大学

534 五邑大学

537 仲恺农业工程学院

539 广东学院

541 广东技术师范学院

545 广州美术学院

549 广东金融学院

550 茂名学院

554 东莞理工学院

555 电子科技大学中山学院

558 湛江师范学院

566 广东警官学院

568 韩山师范学院

571 韶关学院

572 嘉应学院

573 肇庆学院

741 广东工业大学华立学院

750 广州大学松田学院

767 华南师范大学增城学院

966 东莞理工学院城市学院

998 理工大学珠海学院

2010年广东省本科插班生招生院校名单：

院校代码 院校名称

533 深圳大学

534 五邑大学

537 仲恺农业工程学院

539 广东学院

541 广东技术师范学院

545 广州美术学院

550 茂名学院

554 东莞理工学院

558 湛江师范学院

566 广东警官学院

568 韩山师范学院

571 韶关学院

572 嘉应学院

573 肇庆学院

741 广东工业大学华立学院

750 广州大学松田学院

767 华南师范大学增城学院

966 东莞理工学院城市学院

998 理工大学珠海学院

2011年广东省本科插班生招生院校名单

院校代码 院校名称

533 深圳大学

534 五邑大学

537 仲恺农业工程学院

539 广东学院

541 广东技术师范学院

543 广州大学

545 广州美术学院

550 广东石油化工学院（原茂名学院）

554 东莞理工学院

558 湛江师范学院

568 韩山师范学院

571 韶关学院

572 嘉应学院

573 肇庆学院

731 广东培正学院

741 广东工业大学华立学院

750 广州大学松田学院

767 华南师范大学增城学院

768 广州大学华软软件学院

769 广东商学院华商学院

770 广东海洋大学寸金学院

966 东莞理工学院城市学院

998 理工大学珠海学院

十九、在校管理

插班生为任务生，秋季入学，全日制脱产学习。插班生入学后，由我校进行资格、思想、业务、健康情况复查，经复查不符合条件的，取消其入学资格；复查合格并经注册后，即成为学校的正式学生，插入本科专业三年级学习，并按插入年级的管理办法进行管理。 插班生入学后如需补修相关课程，则按教务处《关于XX高校插班生教学管理的暂行规定》的规定执行。

专插本与专升本的区别:

1、专插本一般是指在校的专科生，在大二或大三的时候（总之是在校期间）参加的插本考试，一般是插原学校的本科或者参加其他学校统一考试，然后大专还没有毕业或者即将毕业的时候直接进入本科学习，颁发的学历是普通高等教育（与正式本科基本相同,而非教育）。

2、专升本是指后，离开学校后，参加全国统一的考试（专升本），每年与高考同时报名考试（每年五月期间），颁发的学历是本科学历（有学位）。

3、两者不同在于：专插本的学历是普通高校，专升本的学历是。但是专插本一般仅限在原地区范围内，专业必须对口，学校的选择很少；专升本则可以选择原专科不同的专业，学校范围可遍布全国各地（具体看每年当地成考期间出版的招生简章），也有学位，可以考研。

09年专插本扩招

今年我省高校本科插班生（生升本科）招生总数原为3385人，报名人数达16216人。省教育厅根据本科插班生的报考人数和招生情况，大幅增加招生2000人。增加后，我省今年的本科插班生招生达5385人，增幅达59%。

今年我省将有21所高校招收本科插班生。从考生今年报考情况看，考生报考院校比较集中，相对集中报考在广东金融学院、广东技术师范学院、深圳大学、仲恺农业工程学院、湛江师范学院等院校。目前该项考试已结束，预计4月中旬公布成绩。

省教育考试院负责人指出，今年我省在硕士研究生、本科插班生招生实行扩招，重点是要着力扩大培养我省应用型人才，为配合全省"三促进一保持"和科学发展的战略提供人才支持，同时也有利于缓解当前我省大学毕业生面临的就业压力。

广州华南商贸职业学院详细资料大全

广州华南商贸职业学院是2005年经广东省 批准，备案的全日制民办普通高等学校。学院于2017年8月并入广东南博教育，依托南博教育雄厚的办学实力与办学优势，学院的办学规模和办学水平跃上了一个新台阶。南博旗下广东三所高校，广东科技学院（本科）、广州南洋理工职业学院（专科）、广州华南商贸职业学院（专科），强强联手，资源共享，人才培养更具有竞争力，就业前景更广阔。

学院现有天河区、白云区两个校区。天河校区地处高校林立的广州市天河区，毗邻华南理工大学、华南农业大学、广东工业大学等高校，是广东省一所地处广州市天河CBD的民办高职院校。交通便利，有多条公交线路经过，紧靠捷运六号线长湴站。白云校区地处广州第二大学城，位于白云区钟落潭镇健康城高校园区，毗邻仲恺农业工程学院、广东青年职业学院、专科学校，交通便利，紧临捷运14号线、京珠高速钟落潭出口和广从快速路。

学院现有商务管理系、贸易经济系、信息工程系、人文与外语系、财务会计系、机电工程系及思想理论教学部（公共课教学部）；开设29个专业，在校生人数近6000名；现有学生社团35个，为学生才华施展搭建广阔平台，在各级各类技能竞赛中屡获殊荣。学院大力引进优质资源，推进教育化，与澳大利亚纽卡素大学法商学院、澳洲商学院达成合作办学意向。

基本介绍 所属地区 ：广东省广州市 主管部门 ：广东省教育厅 学校 ：:hn xy/ 中文名 ：广州华南商贸职业学院 英文名 ：Guangzhou South China Business Trade College 简称 ：华贸职院 创办时间 ：2005年 类别 ：民办高校 学校类型 ：财经类 属性 ：省属高校 现任 ：黄伦生 知名校友 ：刘宴涛，吴小娟 校训 ：树人、弘商、强技、砺能 主要院系 ：贸易经济系、商务管理系、信息工程系、财务会计系、人文与外语系等 学校地址 ：广东省广州市天河区天源路740号 学校代码 ：13927 在校人数 ：近6000名 办学形式 ：全日制 基本信息,知名校友,学院,历史沿革,办学条件,基础设施,院系设定,建设成果,师资力量,教学资源,课程体系,学术研究,文化传统,校徽,校训,校风,教风,学风,办学理念,办学定位,宣传口号,现任,机构设定,校园环境,天河北校区,白云校区,地理位置,地址,交通路线,院系介绍, 学院 广州华南商贸职业学院（英文名：South China Business Trade College）是2005年经广东省 批准，备案的全日制普通高等学校。该校地处高校林立的广东省广州市，毗邻华南理工大学、华南农业大学、广东工业大学、广东金融学院等高校。 广州华南商贸职业学院现开设29个专业，在校生人数近6000名；现有学生社团35个。学院教学设施配套，生活设施完善，设有计算机、会计、行销、商务、物业管理、语言等20多个与专业相配套的实训场室。学校坚持“树人、弘商、强技、砺能”的办学理念，为的现代化建设培养了大量人才。 历史沿革 2005年，经广东省 批准和备案，全日制民办普通高等学校—广州华南商贸职业学院正式成立。 学院现有天河区、白云区两个校区。 办学条件 基础设施 现有全日制在职学生6000多名，学院教学设施配套，生活设施完善，设有计算机、会计、行销、商务、物业管理、语言等20多个与专业相配套的实训场室。 院系设定 学院现有商务管理系、贸易经济系、信息工程系、人文与外语系、财务会计系、机电工程系及思想理论教学部（公共课教学部）；开设29个专业 院系和专业的具体设定如下： 商务管理系

开设的专业：物流管理、物流金融管理、工商企业管理、人力资源管理、旅游管理和酒店管理； 贸易经济系

开设的专业：移动商务、网路行销、市场行销 、保险、贸易实务、电子商务； 人文与外语系

开设的专业：商务日语、商务英语、套用英语 、文秘； 财务会计系

开设的专业：财务管理、； 信息工程系

开设的专业：计算机信息管理、移动互联套用技术 、数字媒体套用技术、软体技术、计算机网路技术、计算机套用技术； 思想理论教学部

思想理论教学部即公共课教学部。 建设成果 该校以就业为导向，面向和市场需求办学，致力于培养懂管理、会经营、技能强的套用型人才。该校坚持育人为本，以学生为主体。全面推行素质教育，注重学生综合素质和实践能力的培养；该校积极组织学生参加职业技能培训和相关专业的技能鉴定，让学生获取相应的职业资格证书，实行书和职业资格“双证书”制度。 该校设有就业指导中心，由职业指导师负责毕业生的就业指导及就业工作，该校与珠江三角洲数百家企业建立良好的用人关系，为毕业生提供了宽阔的就业平台，长期的人才供求关系。此外，该校与湖学、东北财经大学、广东外语外贸大学等多间知名大学建立了合作关系，满足学生“专升本”的需要，为学生继续深造提供了空间。能力培养为主线、以学生成才为中心，为打造高职院校的宏伟目标而继续奋斗。 师资力量 该校拥有一支职业素质高、知识结构、职称结构和年龄结构合理的师资队伍、师资力量。为培养学生创新意识、创新情感、创新思维、创新意志，强化创新能力，与广州多所高校建立了校际合作关系，共享教育改革的成果，并长年聘请知名企业具有高级职称的高级管理人员和能工巧匠来我系担任专业指导老师，联合修订培养方案和课程标准，提升教师“双师”素质，实现建设校企共育人才。该校具有中、高级职称的教师达60%以上。 教学资源 广州华南商贸职业学院图书馆现有纸质馆藏30万册。图书类别有11大类，分别为语言文字、计算机、法律、经济、文学、科学、艺术、教育、历史地理、哲学宗教、卫生。学院图书购买了14万种超星电子图书，1596种知网CNKI，并且为学生提供免费查阅服务。此外，图书馆配置了50台机位的电子阅览室。 广州华南商贸职业学院教学楼 目前，该校拥有先进的同声传译室、商务洽谈室、办公自动化实训室、模拟法庭室等校内实训场所和一批校外实习基地。 课程体系 该校课程体系分为三个层次，层次为基本素质课，包括思想品德、心理健康、通用知识与职业规划等；第二层次为职业能力课，包括专业平台课、专业核心课和实践课；第三层次为就业指导课程和专业实训（生产见习）、毕业顶岗实习等，增强学生专业拓展能力和实践能力。 学术研究 2016年，该校张长宝老师申报的“增强大学生‘四个自信’途径研究——以高职院校大学生为例”课题批准立项为广东省哲学科学“十三五”规划2016年度项目“主义研究专项”，批准号为MYZX201645。王庆林老师的论文《供给侧改革的主义经济学解读——加强主义经典著作在高校思政课的学习》获评年会论文“奖”。高进锋老师的课题《以电子商务就业为导向的广东职业教育人才培养模式的改革研究》获广东省高等职业技术教育研究会立项。 文化传统 校徽 广州华南商贸职业学院的校徽。（见下图）

校训 树人、弘商、强技、砺能 校风 求实创新 自强不息 教风 为人师表 厚德善导 学风 乐学多思 知行合一 办学理念 素质为本 创新为源 技能为重 特色为上 办学定位 面向市场，以就业为导向，培养适应经济发展需要的高端技能型人才，把学院办成商贸特色的高职院校。 宣传口号 （一）“商贸”特色宣传口号： 商通世界 贸利民生 （二）“人品”特色宣传口号： 品高为上 德厚乃昌 现任 广州华南商贸职业学院现任如下： 黄伦生。男，博士、先后毕业于广西民族学院、广西师范大学、中山大学，分别获文学学士、硕士、博士学位。曾在大学、从事文艺理论、美学、民族民间文化的教学与研究。1996年后从事高职教育的研究与管理。主持青年社科资金课题、省教育教改课题若干项，在海内外出版个人专著3部，合作专著7部，发表各类论文及文学作品近百篇，电视作品3个。多次出访德国、美国、加拿大、新加坡、马来西亚、等和地区进行学术交流和讲学。 有广东省作家协会理事、广东省国学学会常务理事、广州市语言文学学会副会长等。 委 黄翔 宋翎。女，。 1982年1月毕业于华南师范大学政法系思想教育专业，长期从事思想教育教学研究，熟悉教育教学规律，教学经验丰富，教学效果好，教研科研成果丰富，公开发表论文20多篇，主编与合作出版论著和教材7部，主持、参与课题立项20多项，其中担任课题负责人的6项，省级重点课题1项。自1995年起长期承担教学、行政管理双肩挑的职责，先后在学校教学系部、二级学院担任行政职务，主持部门的行政、教学管理工作，具有较丰富的行政管理经验和高职高专教育教学经验，有较强的组织管理能力、决策力和执行力，沟通协调能力强，部门管理成效显著，所在部门多次获集体荣誉，个人曾获“广州市教师”光荣称号。 副 郑雪梅。女，广东湛江人，中山大学EMBA研究生学历，项目管理师，现任副。1994年参加工作，从事民办高校行政管理工作十余年，有丰富的高校行政管理和招生工作经验，曾发表高校行政管理论文多篇，曾任广州信孚教育招生办主任、项目、，2001～2011年任广东技术师范学院天河学院招生办主任、发展规划处处长、助理，曾获授予“十年育人功勋奖”称号。 陈红 女，。现任我院副。华南师范大学职业技术教育学专业硕士。长期从事高职学校的教学管理，曾任职于广州科技职业学院、广东工商学院，广州东华职业学院等学校，历任教务处长，实训中心、系主任，副。教研科研成果丰富，公开发表论文23篇，主编教材13部，主持科研课题18项，其中省级课题4项，发明专利3项。广东省高职汽车教学指导委员会委员，广东省高等教育教学管理学会副主任委员，曾获“广东省南粤教师”称号。 鲍冰 女，1966年出生，湖北荆州人， 员，武汉大学学专业毕业，法学学士，副，人力资源管理师。曾任广州城建职业学院委兼副、广东创新科技职业学院助理兼人力资源总监、 广东省第11届代会代表、广东省高校思想理论课指导委员会理事、广东省高校思政研究会民办高校专业委员会副理事长、广东省高校建研究会第二届民办院校分会会长，现任我院副。长期从事民办高职院校建、思政和人事管理工作，近年来主持、参与12项建、思政课题研究（其中主持省级5项），发表论文15篇，主编、参编教材5本。 唐小华 男， 员，讲师、高级人力资源管理师，现任我院副。湘潭大学公共管理专业硕士研究生，长期从事高校行政管理，管理经验丰富，历任系副主任、总支、人事处副处长、处长、委委员、组织部。先后发表管理类文章10余篇，主持、参与科研课题研究多项，省创新强校评估专家。 曹文文 曹文文,男， 员，1970年9月生，毕业于华中科技大学，硕士，高级工程师，系统分析师，曾荣获“厦门市教师”、“东莞市教师”等荣誉称号。2018年10月岗位调整至学院担任副,负责评建、信息化建设等工作。2003年至今，曾担任内兄弟高校系部专业负责人、教学主任、系主任及学生处、评建办、保卫处等职能部门负责人、助理，长期从事民办高校教学管理、学生管理、评建及信息化建设等管理工作，管理经验较丰富。主编教材2本,主持多项教研、科研课题，获得各类省级项目建设经费300余万元，负责组织建设的多个专业、教学团队、课程、实践基地等获得省级荣誉。 （ 数据来源于该校，截至2019年 ） 机构设定 广州华南商贸职业学院的机构设定（如下图）： 校园环境 该校环境优美，绿树成荫，地处闹区却远离喧嚣，是广大莘莘学子的理想求学地。 天河北校区 广州市天河区天源路740号 白云校区 广州市白云区钟落潭腰岭长学路66号 地理位置 地址 广州市天河区天源路740号 广州市天河区天源路740号 交通路线 公交线路 84a路、345a路、345路、494a路、494路、534a、564路、夜100路天源路中站下车。 28路、30路、39路、83路、84a、84路、535路、b12路、夜10路、广增10路、夜60、夜71路在东升厂站下车。 捷运线路 广州捷运6号线长湴站 院系介绍 商务管理系 商务管理系是华南商贸职业学院成立最早而且也是学生与教师人数最多的一个系，该系现开设6个专业：物流管理、物流金融管理、工商企业管理、人力资源管理、旅游管理和酒店管理，其中物流管理专业是学院性的重点建设专业，探索“订单式”人才培养新模式。 商务管理系拥有一支职业素质高、知识结构、专业结构、职称结构和年龄结构合理的师资队伍。为培养学生创新意识、创新情感、创新思维、创新意志，强化创新能力，与广州多所高校建立了校际合作关系，共享教育改革的成果，并长年聘请知名企业具有高级职称的高级管理人员和能工巧匠来我系担任专业指导老师，联合修订培养方案和课程标准，提升教师“双师”素质，实现建设校企共育人才。 我们遵循“树人弘商、强技砺能”的校训，借助华南商贸职业学院多年办学的文化沉淀，不仅要求每个毕业的学生要有宽厚扎实的基础理论知识、比较熟练的专业技能，还要求毕业生“厚德”、高素质和可持续发展。毕业生因上手快、后劲足、富有敬业和团队精神，受到用人单位广泛称赞，就业率98%以上。 贸易经济系 贸易经济系是华南商贸职业学院成立最早的一个系。该系拥有一支职业素质高、知识结构合理、能积极参与行业、企业经营管理的“双师型”师资队伍，并长年聘请广州院校的名师，以及一些知名企业工作者担任客座和 教师。 根植于华南商贸职业学院多年商科教育的文化沃土，伴随着市场经济建设的步伐，坚实而有力的迈向成熟，初步形成注重基础理论教育、强化专业能力训练、突出创新精神培育的专业建设特色。面向新的世纪，迎著知识经济的晨曦，全系教师本着“重师德、敬事业、铸商魂、求卓越”的精神理念，矢志华商教育生生不息，面向需求创新不止，为有志成为商界将才的雏子起飞不懈努力。 人文与外语系 人文与外语系成立于2005年，现设有商务英语、套用英语（旅游方向）、文秘、商务日语等专业。秉承“树人、弘商、强技、砺能”的校训，培养“基础扎实，技能娴熟”的高技能人才。本系拥有一支结构优良、教学经验丰富、专兼结合的较稳定的师资队伍。在校学生一千多名，学生获取职业资格证率高并以其适应性和动手能力强、综合素质好受到用人单位普遍欢迎，在各种技能大赛（广东省英语口语比赛、秘书职业技能大赛）中多次获奖。系部教学条件优越，设施设备完善。目前拥有先进的同声传译室、商务洽谈室、办公自动化实训室、模拟法庭室等校内实训场所和一批校外实习基地。和谐的氛围、严谨的教风、科学人性化的管理、丰富多彩的业余文化活动是本系独具魅力的亮点。 信息工程系 信息工程系是面向IT行业和现代服务业，培养计算机套用技术、计算机网路技术、电子商务、计算机软体技术等套用型专业人才。恪守“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方针，采用“校企合作、工学结合”的人才培养新模式，培养适应市场需求的信息技术行业高素质紧缺型技能型人才。 我系师资力量强、师资结构合理，拥有一批基础理论扎实、富有创新精神的专 教师队伍； 我系拥有标准的网路布线综合实训室、计算机网路技术实训室、计算机软体实训室、计算机组装和维护实训室、单片机实训室、网页设计实训室、多媒体教学演示室等专业实验实训场地，为学生实践提供良好的环境和条件，能充分满足教学和实训的需要。 我系注重学生科技创新能力的培养，各个专业均成立了工作室，由专业教师指导学生开展科技创新活动。我系组织参加全国信息技术套用水平大赛学生取得省二等奖和三等奖，老师获得指导老师，我系获得组织奖；第四届高校美术作品学年展学生获奖；全国大学生网路商务创新套用大赛两广赛区学生参赛囊括一、二、三等奖；首届“蓝盾杯”高校信息安全与攻防大赛学生获奖；2013广东高校大学生IT专业技能大赛第二届‘多迪杯’网站设计开发大赛学生获得二等奖，所做的网站被企业用作公司的网站，投入运营。 我系本着“以生为本”、“以质量促就业，以就业促发展”的育人理念，广辟就业渠道，注重提升学生就业竞争力，与珠三角多家相关企业建立了校企合作关系，校外实习基地为学生顶岗实习与就业实践提供保障，确保毕业生“零距离”上岗，近几年我系毕业生就业率均达97%以上，为相关企业输送大批合格人才。 财务会计系 财务会计系，最年轻也活力，以学生可持续发展为本。针对企业用人要求，着力培养学生的性、技能性和一专多能。毕业生有较强的敬业精神、表达能力、学习能力和解决问题的能力。现设有专业和财务管理专业，在校学生1400多名。 思想理论课教学部 我院思想理论课教学部（简称“思政部”），是学院委直属的二级教学和管理机构。目前内设“概论课教研室”、“基础课教研组”、“形势与政策课教研组”和“心理健康教研组”等四个教研组，主要承担全院《思想道德修养与法律基础》、《 思想和特色理论体系概论》、《形势与政策》、《大学生心理健康》等课程的教学工作。 思政部现有专 教师18人。其中高级职称3人，中级职称8人，助教6人，硕士研究生4人，是一支结构合理、教学能力较强的师资队伍，能够满足我院思想理论课教学的需要。 思想理论课教师根据形势发展要求，不断增强理论学习的自觉性，积极开展教学研究，注重教学内容的更新、活化，注重多媒体教育技术在教学中的运用，努力探索新形势下提高思想理论课教学效果的新途径。 思政部强化思想理论课实践环节的教学、实际作与考核，先后与“ 三大会址纪念馆”、“大元帅府纪念馆”、“黄花岗七十二烈士陵园”等单位共建思政课实践教学基地，提升我院大学生的综合素质与实践技能，取得了显著成效。 思政部还积极探索适合我院大学生思想素质教育的有效途径和方法，将思政课教学与建工作、学生工作、心理咨询工作、学院“人品塑造工程”工作紧密结合，将学生的两课成绩与平时的行挂钩，将《基础》课教研活动与《大学生心理健康》课的教研活动同步开展，取得了良好的效果。 思政部全体教师积极开展科研活动，以科研和学科建设促进教学，提高教学质量，公开发表论文、专著和参编教材数十篇（部），还积极主持和参与教育厅、院级科研课题。

如果广东金融学院填组B志愿，那我A志愿没投档，这样进广金机会还大吗

从去年开始，广东省在本科各录取批次实行平行志愿投档及录取模式，在每批次的每个志愿组之内，A、B、C志愿上的院校都是平行的。而在每个院校中，考生可以选报6个专业志愿。

在志愿优先的情况下，一个专业从第二志愿上录取考生的分数，往往高于从志愿上录取考生的分数。

如广东金融学院今年在所有专业录取时采取分数优先原则，“分数够高的考生报热门的专业就一定会录到。”该校招生处处长吴斌说。广州大学今年专业录取也实行分数优先、兼顾专业志愿。该校招生老师提醒，由于各院校在专业录取上的做法不同，考生在填报志愿时切记了解清楚，以合理填报。

急求！！！！！！！！！！关于广东金融学院双学位的问题

有的。。下面是我从学校招生网弄来的，你自己看下吧。。

广东金融学院本科双学位、双专业管理规定（试行）

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章 总则

条 为适应我国、经济、科技、文化发展对跨学科跨专业复合型人才的需求，调动学生的学习积极性，拓宽学生的知识面，增强适应能力，学院实行本科学生双学位、双专业制度。为保证双学位、双专业制度的实施，特制定本管理规定。

第二条 本科学生双学位是指全日制本科学生取得本专业（主修专业）学士学位的同时，又取得不同学科门类学士学位的第二专业资格，且符合授予学位条件并取得学位；本科学生双专业是指全日制本科学生取得本专业（主修专业）书的同时，又修读了主修专业所属学科门类以内其它专业的课程，且符合毕业资格条件并取得其书。

第二章 申请修读对象、条件及程序

第三条 申请修读双学位、双专业的资格与条件

（一）广东金融学院全日制本科二年级学生。

（二）思想表现好，在校期间未受过及以上纪律。

（三）学有余力，主修课程成绩优良，已修课程的平均学分绩点在2.7以上。

（四）主修专业学年所修全部课程无补考记录。

第四条 每位全日制本科生只能申请修读一个本科双学位或双专业，必须选择跨一级学科或跨系的本科专业修读。

第五条 申请修读双学位、双专业的程序

（一）凡招收本科生专业的各系，应在每学年下学期末（18周前）将本系各专业接收双学士学位和双专业的人数和条件的申请报教务处，教务处汇总、审核后，报学院批准，并向全校公布。

（二）学生在第三学期第1周内提出申请，填报《双学位双专业申请表》一式三份交教务处。

（三） 教务处会同招生专业所在系根据学生学业成绩与综合表现，按照双学位双专业申请资格与条件规定，对学生的申请情况进行审核，依据学分绩点排名（若绩点相同，按前两学期必修课总成绩排名），确定各个专业修读双学位双专业学生名单，并在全校公示三天后，报办公会议批准。

（四）教务处根据学校批准的名单，在《双学位双专业申请表》上盖章后，返还主修专业所在系和双学位、双专业接收系各一份，另一份由教务处保存。

（五）教务处将录取结果通知主修专业所在系和双学位、双专业接收系，并发给学生修读双学位听课证或修读双专业听课证。双学位、双专业学生从该学年的学期第五周开始修读。

第三章 缴费与注册

第六条 学生修读双学位、双专业课程应按学分缴费（执行粤价〔2007〕186号文件）。学院具体执行标准为：经济学、管理学、文学（不含外语类）、法学类专业每学分90元，理学、工学、外语类专业每学分100元。

若省物价主管部门制定新的学费政策，学院将执行新缴费标准。

第七条 获准修读本科双学位、双专业的学生，须在每学年规定的时间内到财务处缴纳学费，并凭缴费收据到接收系办理注册手续。

各接收系在新学期开学三周内将已办理修读本科双学位、双专业注册手续的学生名册报教务处备案。

第八条 学生自愿选择并履行了规定程序修读双学位、双专业，原则上不得随意中途退读。中途退出学习的学生不得再申请修读双学位，且尚未修读课程已缴学费不得退还。

第四章 教学组织与管理

第九条 各系根据已获得学士学位授予权本科专业的教学条件、和学生的实际需求情况，向教务处提出开办双学位、双专业的书面申请，经学院批准，确定实行双学位、双专业的本科专业。

第十条 各个双学位、双专业接收系在制定本科人才培养方案时，应同时确定双学位、双专业的培养目标和规格，制定教学和具体要求，经学院教学指导委员会批准后予以执行。

第十一条 双学位双专业的课程一般应包括双学位专业的学科基础课和专业必修课等，双学位总学分一般应达到60分（含），双专业总学分一般为50分（含）。修读双学位双专业的学生必须修满双学位双专业教学规定的全部课程学分，并完成4学分。

第十二条 本科双学位双专业教学中的课程性质均为必修课程，学生应在主修专业第三至第八学期修完全部课程。

第十三条 双学位、双专业的教学的执行由教务处负责组织。教务处根据专业教学发放每学期教学任务书，并由相关系落实教学任务。相关系不得随意调整，确因特殊原因需进行课程调整的，须由承担双学位双专业培养任务的系（部）事先以书面形式向教务处提出申请，由教务处按程序批准后方可调整。

第十四条 双学位、双专业的教学实行单独编班授课，每班开班人数：外语类专业30人，非外语类专业50人。上课时间一般安排在期、双休日和周五晚上。

第十五条 双学位、双专业的课程教学要求、学位论文的质量要求应与将本专业作为主修专业的要求相同。

第十六条 学生双学位、双专业课程与主修专业课程内容重复时，经学生申请，所在系出具成绩证明，双学位、双专业教学系审核认可后，可以免修双学位、双专业教学中的相关课程。对课程内容部分重复，但层次不同的必修课程（如：外语、数学、计算机等有不同层次的课程，及部分不同层次的学科基础课和专业课），已修高层课的可免修低层课，已修低层课的仍须修高层课。

第十七条 期末考试由接收系负责组织，原则上安排在每学期考试周进行，考试要求与主修专业相同。学院期末考试日程安排确定后，学生如有双学位、双专业课程与主修课程考试时间安排冲突，应在一周内到接收系申请，由接收系在考试周内的星期六、星期日安排冲突的双学位、双专业课程考试，并报教务处备案。

第五章 学籍管理

第十八条 双学位、双专业学生不变更学籍，仍归主修专业所在系管理。

第十九条 双学位、双专业学生应首先保证主修课程的学习。双学位、双专业学生发生以下情形应终止或取消其双学位、双专业资格：

（1）由于双学位、双专业或其他原因致使前六个学期主修课程学习成绩明显下降、平均学分绩点小于2.0者，主修系应劝其终止修读双学位、双专业；

（2）主修专业必修课补考若有两门或以上课程不及格者，主修系应劝其终止修读双学位、双专业；

（3）若双学位课程学分绩点小于1.5者，双学位、双专业接收系应劝其终止修读双学位；

（4）发生及以上纪律者，取消其双学位、双专业资格。

双学位、双专业学制一般为三年。学生在主修专业毕业时，还未完成双学位、双专业教学规定的课程，可申请在毕业后一年内以旁听形式补修所缺课程和其它教学环节。学生回校学习、参加考试的交通、食宿费等自理。

第六章 成绩管理

第二十二条 双学位、双专业接收系要建立双学位、双专业学生成绩档案，依据学院有关规定规范成绩管理。双学位、双专业课程成绩和学分记入《广东金融学院双学位双专业课程成绩登记表》，并录入学院教务管理系统进行管理。

第二十三条 双学位、双专业接收系的教学工作秘书应做好双学位、双专业课程成绩管理工作，应按学期将学生的双学位、双专业课程成绩登入《双学士学位成绩登记表》和《双专业成绩登记表》，在学生学业全部结束后，将双学位、双专业课程成绩登记册送交学生主修系和教务处，由教务处附在《广东金融学院学业成绩表》之后一并存档。

第二十四条 双学位、双专业课程考试不合格者，可在规定的时间内补考一次，补考仍不及格的必须重修（随主修专业班级重修），重修课程不及格在毕业前给予一次补考机会。

第七章 学位资格、毕业资格审定与证书管理

第二十五条 双学位的学生在获得主修专业学位的同时，按照双学位教学的要求修满规定的课程学分并完成学位论文，符合《广东金融学院授予全日制本科生学士学位的规定》以及其他有关规定，经院学位评定委员会审查通过，可获得双书。未达到双学士学位要求者，或修满双学士学位学分，但未获得主修专业书者，均不授予双学士学位。

第二十六条 双专业的学生获得主修专业书的同时，完成双专业规定的学分，可取得双专业书。未达到双专业规定的学分者，或修满双专业学分，但未获得主修专业书者，均不发给双专业书。

第二十七条 双学位的学生取得主修专业书者，未修满双学位规定的学分，但达到双专业规定的学分，可取得双专业书。

第二十八条 双学位双专业的学生完成双专业规定的学分，但主修专业暂为结业，须在规定时间完成主修专业的学业，以换发主修专业的，在换发主修专业的同时，补发双专业书。

第二十九条 双学位双专业学生获得主修专业书，未获得双学位、双专业证书者，若完成辅修专业规定的学分，可发给辅修专业证书。

第三十条 未取得双学位、双专业证书，不影响其主修专业的学籍、毕业与学位。

第三十一条 获得双学位的学生，在其主修专业书上注明“修读专业为第二专业”，在其主修专业学士书上注明所获双学位。获得双专业的学生，在其主修专业书上注明“修读专业为第二专业”。

第八章 附则

第三十二条 其他未尽事项，参照学院同级本科学生有关教学管理规定执行。

第三十三条 本办法从办公会议批准之日起实行，由教务处负责解释。