期中考试转转眼即到，考前的模拟题也成为了所有考生的需求点。下面是我为大家带来的初一上学期语文期中模拟测试题，欢迎阅读。

初一语文上册必考题_初一上册语文必考题型2021

初一语文上册必考题_初一上册语文必考题型2021

一、积累运用(30分)

1.在文中括号内填上相应的汉字或拼音。(6分)

文学殿堂圣洁美丽，曾吸引了多少人在其间cháng( )徉驻足：对文学无限憧( )憬、为我们打开一扇知识大门的赵丽宏，在《千家诗》中怡( )然自得的于漪，安恬地依偎在未名湖的臂抱里的田晓菲……又有多少伟大的文学形象在一刹那照亮了我们心灵：面对cù( )然而至的海难依然保持镇静的哈尔威船长;自认为豁达、洒脱最终茅塞( )顿开的男生贾里;迂腐教条、固执呆板、可笑可怜的郑国人……还有多少生动而曲折的故事在我们的脑海中镌刻出一道道美丽风景：烟波浩miǎo( )的水泊、雄伟险峻的梁山，还有那摇摇欲坠、半明半昧的繁星，缥缈得如同仙境般的赵庄戏台……这些都是文学的魅力——美的形象、美的语言、美的情感，构成一幅幅多姿多彩的动人画卷。

2.下面的词语中有四个错别字，找出来，并加以改正。(4分)

反老还童 群星荟萃 眼花缭乱 小心冀冀

赏心悦目 势不可当 井然有序 惊慌失错

走头无路 镇定自若 相提并论 念念有词

3.根据语境及括号内提示，填写合适的成语。(任选两个作答)(2分)

快乐是什么?孩子说，快乐就是和同伴一起搭积木并__A__(表示对某一事物发生兴趣，沉溺其中，不觉疲倦);说，快乐就是和友人一起品茶而__B__(形容安适，愉快而满足的样子);老人说，快乐就是和家人一起共享__C__(形容家庭之乐)。

我选______，成语：__________;我再选______，成语：__________。

4.下列句子的标点符号使用正确的一项是( )(3分)

A.每年6月5日是世界环境日，为了倡导公众积极参与环境保护，今年我国确定的主题是“共建生态文明，共享绿色未来。”

B.参加这次献爱心活动的有、警察、教师……等各界人士。

C.的戏曲艺术博大精深，异彩纷呈：京剧雍容华美，昆曲典雅精致，越剧宛转悠扬，秦腔朴实无华，梆子戏高亢悲凉。

D.日报社 与市地方志编纂委员会联合举办了《回望红色足迹，我的亲历感动》征文活动。

5.(无锡中考)下列句子没有语病的一项是( )(3分)

A.老师在课堂教学中要注重调动学生的积极 性和思维能力。

B.参展企业代表和与会的外宾就产品销售及售后服务等问题广泛地进行了交流。

C.由于合理的体能训练，使他的体重在两个月内减掉了二十多斤。

D.那些成绩的同学，大多善于及时发现和解决学习中存在的问题。

6.下列句子的排列顺序正确的一项是( )(3分)

①即可不失时机地感受生命旅途的劳顿和艰辛，又能亲历笔力难及的人文景观和民风民俗。

②路上的寻求势必将自己置于不安逸的处境，它不是走马观花，不是游山玩水。

③这样的人生状态，在内心深处产生的巨大而强有力的生命震撼，自然蕴藏着势不可当的大智慧。

④它摒弃了坐在书房里的自得和悠闲，却有着直观现实，直面生命，让脚步和身心融入自然智慧的豪壮。

A.②④①③ B.③②④① C.②③④① D.③①②④

7.名著阅读。(4分)

《小王子》是法国作家________________于1942写成的童话。童话中小王子告别自己的小行星开始了遨游太空的旅行，他先后访问了________个行星，各种见闻使他陷入忧伤，他感到大人们荒唐可笑、太不正常，在________的帮助下离开地球，重新回到他的B612号小行星上。童话借此表达出了作者对________的讴歌。

8.阅 读下面两则材料，回答问题。(5分)

材料一：农历九月九日为传统的重阳节，又称“老人节”。因为《易经》中把“六”定为阴数，把“九”定为阳数，九月九日，日月并阳，两九相重，故而叫重阳，也叫重九。重阳节早在战国时期就已经形成，到了唐代，重阳被正式定为民间的节日，此后历朝历代沿袭至今。

材料二：重阳节形象标志(右图)。

(1)阅读材料一，说说在民俗观念中，重阳有什么内涵?(3分)

(2)材料二是重阳节形象标志图，它由一个双九的图案，结合古老的毛笔画元素和菊花构成，有何寓意?(2分)

二、阅读理解(40分)

(一)阅读下面的词，回答问题。(9分)

水调歌头

苏 轼

明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

9.下列词句朗读节奏划分不正确的一项是()(2分)

A.不知/天上/宫阙，今夕/是/何年。

B.我欲/乘风/归去，又恐/琼楼/玉宇。

C.不/应有恨，何事/长向/别时/圆?

D.但愿/人长久，千里/共婵娟。

10.按提示默写句子。(2分)

(1)这首词中蕴含着人生哲理的词句是：______________，______________。

(2)咏月诗中，与苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟”有异曲同工之妙的 句子有：____________，____________。

11.词的上片写作者在“天上”“人间”的徘徊、矛盾，下片写__________，以积极乐观的旷达情怀作结。(2分)

12.说说你对“但愿人长久，千里共婵娟”一句的理解。(3分)

(二)阅读文言文，回答问题。(7分)

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。

于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定神细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐;神定，捉，鞭数十，驱之别院。

13.解释下列句子中加点的词。(2分)

(1)必细察其纹理 ________________

(2)徐喷以烟 ________________

(3)鞭数十 ________________

(4)以土砾凸者为邱 ________________

14.用现代汉语写出下面句子的意思。(2分)

果如鹤唳云端，怡然称快。

15.作者小时候把烟和蚊子想象成云、鹤，可见他是怎样的一个孩子?(3分)

(三)阅读下文，回答问题。(11分)

治学

①林语堂短暂的执教生涯和他漫长的著述生涯比起来，更像是人生中一段插曲。但以今天的眼光来看，林语堂却足以成为素质教育的代言人。

②林语堂曾经在东吴大学法学院兼了一年的英文课。这天是林语堂的堂课。他带了一个大包到教室，学生们还以为这里面装的都是教学资料，心想这位拥有哈佛大学文学硕士和德国莱比锡大学语言学博士文凭的老师果然深不可测。

③不料，林语堂上了讲台，把包倒过来，往讲台上一倒，只见满满一堆带壳花生稀里哗啦全落在了台上。林语堂抓起一把花生，分给前面的学生，并请诸君自便。大家你看我我看你，谁也不敢先动手。林语堂笑道：“吃花生必吃带壳的，一切味道与风趣，全在剥壳。剥壳愈有劲，花生米愈有味道。”他顿了顿，接着说道：“花生米又叫长生果。诸君天上课，请吃我的长生果。祝诸君长生不老!以后我上课不点名，愿诸君吃了长生果，更有长性子，不要逃学，则幸甚幸甚，三生有幸。”

④学生们闻言哄堂大笑。林语堂趁机招呼学生：“请吃!请吃!”课堂里立即响起了一片剥花生壳的声音。等到花生吃完，林语堂随即宣布下课。

⑤此后林语堂讲课，果然没有学生缺课，而且还有很多外来的学生慕名赶来偷师。

⑥更绝的是，林语堂所执教的课程，竟然从不举行考试，每到学期一节课的时候，林语堂便端坐在讲台上，随手捡起学生的花名册一一唱名，念到名字的学生依次站起来。这时，林语堂便如相面先生一般，细细把这个学生打量一番，然后在成绩册上记上一个分数，这就是该生本学期的成绩了。林语堂“相面打分”的故事堪称教育界的一大奇闻，并引起了一些老师的模仿。

⑦林语堂这样做的直接原因是他对刻板的考试制度的厌恶，他说：“倘使我只在大学讲堂演讲，一班56个学生，多半见面而不知名，少半连面都认不得，到了学期终叫我出10个考题给他们考，而凭这10个考题，定他们及格不及格，打我 我也不肯。”他还把考试比成大煞风景的“煮鹤”，说：“恶性考试艺术就是煮鹤艺术，可惜被煮的是我们男女青年。”

⑧令人称奇的是，那些被林语堂“相面打分”过的'学生接到自己的成绩后个个心服口服，没有一个人上那投诉，而且大家公认林语堂相面打下的分数，其公正程度，远超过一般以笔试命题计分的方法。其实，林语堂记忆力超群，他平时在上课的时候，通过提问、交流等方式早已对每一个学生知根知底，他的这种相面打分看似随意，实际上是在了解了每一个学生的水平之后作出的合理决断，比起偶然性很大的一次考试反而更显出其公平。

16.第①段在全文中起什么作用?(3分)

17.选文第③段描写林语堂，有神态描写，还有________描写、________描写。(2分)

18.林语堂“相面打分”公正公平的原因是什么?(3分)

19.第⑦段画横线的句子浸透着林语堂强烈的情感，极富感染力。请你从修辞手法的角度，简要分析表达的情感。(3分)

(四)阅读下文，回答问题。(13分)

洞 茶

毕淑敏

①我16岁时在x 藏海拔5000米的高原当兵。司务长分发营养品，给我一块黑乎乎的粗糙物件，说，这是茶砖!

②拿东西时砖茶一不小心掉到雪地上，我没有捡，弯腰太 费体力。一旁的老医生心疼地说：关键时刻砖茶能救你命呢。我不以为意。老医生告诉我，它叫青砖茶，用茶树的老叶子压制而成，发酵后颜色黢黑，茶碱含量很高，茶碱可以兴奋呼吸系统，如果出现强烈的高原反应，喝一杯砖茶，可缓解症状。它是高原之宝。

③没到过藏北高原的人，难以想象砖茶对于军的意义。高原上的水，不到70℃就开锅了，无法泡出茶中的有效成分。我们只有把茶饼掰碎，放在搪瓷缸里，灌上用雪化成的水，煨在炉火边地熬煮，渐渐地，一抹米白色的蒸汽袅袅升起，缸子中的水慢慢红了，又慢慢黑了… …平原青翠植物的精魂，在这冰冷的高原，以另外一种形式复活。

④慢慢喝茶上瘾，便很计较每月发放砖茶的数量。有一次领完营养品，我端详着分到手的砖茶，委屈地说：“司务长，有人抠走了我的茶，你看，还留下两道深痕。”司务长说：“哈!应该是三道痕的。那不是被人抠走的，是厂子用机器压下的商标，这茶叫‘川’字牌。”我追问：“这茶是哪儿出的啊?”司务长说：“‘川’字牌，当然是四川的。”

⑤从此我与这砖茶朝夕相伴，它温暖了我的胃，安慰了我的心，清醒了我的脑，成为我无声的知己。

⑥11年后，我离开高原回到，寻遍的茶庄，却再也找不到我那有三道痕标记的朋友，失望之余，觉得它好像变成了我在高原缺氧时的一个幻影，与我悄然永诀。

⑦此后三十余年，我品过各种各样的天下名茶，用过林林总总的精美茶具，见过繁复古雅的饮茶仪礼，却总充满迷惘困惑，茶不能大口喝吗?茶不能放在铁皮缸子里煮吗?茶不能放盐巴吗?茶不能仰天长啸后一饮而尽吗?

⑧一次出到了四川，满怀希望地买了一块茶砖，以为将要和老友重逢。喝下却全无当年的韵味，我绝望了——舌头老了，甘凛的砖茶味道和那段难忘的岁月搅缠在一起，永远留在了藏北高原重重的冰雪之下。

⑨今年，我在湖北赤壁终于见到了老朋友。赤壁有个老镇遍植茶树，因地名羊楼洞，所产砖茶被称为“洞茶”。那里有三条清澈的天然泉水，三水合一，即为一个“川”字，成了砖茶的商标。

⑩有了上次的 教训，我不敢贸然相认。砖茶沏好，我轻浅地抿了一口。

B11晴天霹雳，地动山摇!所有的味蕾，像听到了军号，怦然怒放!

B12天啊，离散了几十年啊，我终于再次和你相逢!你甘暖依然啊，你温润如旧!

B13一时间，熟悉的感觉如烟霞般升腾，那青春年华的神采风貌， 如老式照片在水盆中渐渐显影，越发清晰。

B14那些冰雪漫天的日子，呷一口洞茶徐徐咽下，强大而涩香的热流注满口颊，旋即携带奔涌的力量滑入将士的肺腑，让的人忆起遥远 的平原，缤纷的花草，还有挚爱的亲人。他们疲惫的腰杆重新挺直，成为国境线上笔直的界桩;他们疲乏的双脚重新矫健，巡逻在千万里庄严的国土之上。

B15青山绿水中的赤壁茶林啊，你可知道曾传递给多少温暖。你曾给予边疆战士多少力量!你可知道你对我有着怎样的意义!

B16我用当年方法熬煮洞茶水，把它洒向大地，对天而祭，司务长和老医生都因高原病早早仙逝，他们在天堂一定闻得到这质朴的香气，沉吟片刻后会说，是这个味道啊，好茶!

(有删改)

20.本文写了作者与“洞茶”几十年一波三折的情缘。请参照所给语句，梳理文章的行文思路。(每空用8个字回答)(4分)

①____________________→②__________________→寻找砖茶，失望困惑→③________________→④____________________

21.第⑦段画线句子运用了哪些修辞手法?有什么作用?(3分)

22.第B12段运用了第几人称的写法?有什么作用?(3分)

23.作者在第B15段说“你可知道你对我有着怎样的意义”，请联系全文，说说“洞茶”对于“我”有哪些意义。(3分)

三、作文(50分)

24.一个人在成长的历程中，需要的有时很多，有时很少。有的人需要无限的鼓励、关怀、理解 和空间，有的人则只需要一张 书桌、一个上学的机会;有的人渴望成长，无惧挫折，有的人则害怕成长所要付出的代价……

亲爱的同学，你认为成长最需要什么呢?请以“成长，需要__________”为题写一篇文章。

要求：请在上面题目的横线上填入一个 你自己认为合适的词语(如宽容、挫折、成功、快乐等)，然后作文。600字左右。

一、基础题（28分）

1.下列词语注音完全正确的一项是（ ）（3分）

A.啜泣（chuò） 小憩（qì） 擎天撼地（jīng）

B.濯洗（zhuó） 泯灭（mǐng） 骇人听闻（hài）

C.唱和（hè） 猝然（chù） 莽莽榛榛（zhēn）

D.竦立（sǒng） 静谥（mì） 踉踉跄跄（qiàng）

2.选出下列词语完全正确的一项是（ ）（3分）

A.慰勉 回蔽 预兆 崭露头角

B.周济 班驳 落漠 寥寥无几

C.嘲讽 惜别 裁缝 望洋兴叹

D.椰榆 挺拔 蹒跚 名正言顺

3.下列加点词语解释有误的一项是（ ）（3分）

A.风尘仆仆（比喻旅途辛苦） 恍然大悟（一下子清醒的样子）

B.望洋兴叹（发出） 憧憬（向往）

C.揶揄（嘲笑） 趾高气扬（脚）

D.聊叙（无聊的叙述） 不能自已（停止）

4.选出下列没有语病的一项是（ ）（3分）

A.牧童牵着牛在吃草。

B.屋子里放着各式各样的鲁迅过去所使用过的东西和书籍。

C.读了这篇文章之后，对我的教育太大了。

D.谁都得承认好的学习成绩是勤奋学习的结果。

5.下列句子中没有用修辞方法的一项是（ ）（3分）

A.夏天，母亲就如同一尊雕像，执着地守候在一个大大的冰棍箱旁。

B.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

C.这好像是因为顾客太少，他坐在门口拉这曲胡琴来代替收音机作广告的。

D.她总是领了京京去摘桑果吃。她会爬树，双手一扯一扯，爬得飞快，跟猴子似的。

6.下列搭配有误的一项是（ ）（3分）

A.冰心—谢婉莹—儿童文学家—《繁星》

B.鲁迅—周树人—思想家—《呐喊》

C.邓稼先—“娃娃博士”—物理学家—“之父”

D.孔子—孔仲尼—教育家—《论语》

7.下列各项中作家常识表述有误的一项是（ ）（3分）

A.《论语》儒家经典之一，是孔子的及再传关于孔子言行的记录。

B.《送杜少府之任蜀州》选自《王梦得集》，作者王勃，唐代诗人，字梦得，绛州龙门人。

C.冰心，现代女作家，儿童文学家，原名谢婉莹。

D.鲁迅，原名周树人，我国现代伟大的文学家、思想家、革命家，代表作有集《呐喊》、《彷徨》等；散文集有《朝花夕拾》、《野草》；杂文集有《坟》、《而已集》、《二心集》等，所有作品都收集在《鲁迅全集》里。

8.按下列要求默写古诗文。（每小题2分，共10分。）

⑴ ，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》）

⑵神舟七号发射成功，翟志刚太空漫步，让全世界再次感受到了中华民族“_____________，

_________________”的雄心和气概。（杜甫《望岳》）

⑶面对金融危机，我们积极应对，攻坚克难，表现出无所畏惧、积极进取的乐观精神，这可以用王安石《 登飞来峰》中的诗句来形容：_________________，_______________。

⑷《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，引用典故，表达自己对友人的怀念之情的诗句是：

， 。

⑸木兰诗中描写边关夜景，表现战士苦寒生活的诗句是 ， 。

二、阅读题（42分）

(一)赏析诗歌，完成后面问题。（4分）

淮上与友人别

郑 谷

扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。

数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。

9.你能看出诗人与友人离别的时间和地点吗？（2分）

答：⑴时间： ⑵地点：

10.这首诗通过那些景物，抒发了怎样的感情？（2分）

答：

（二）比较阅读（7分）

（甲）陈太丘与友期

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门，不顾。

（乙）

溥（张溥，明朝文学家）幼嗜学，所读书必手钞（通“抄”），钞已朗诵一过，即焚之，又钞，如是者六七始已。右手握管处，指掌成茧。冬日手皲（jūn，皮肤因寒冷或干燥而破裂），日沃（浇）汤数次，后名读书之斋曰：“七录”。

11.下列加点词解释不正确的一项是（ ）（2分）

A.陈太丘与友期行（约定） 幼嗜学（喜欢，爱好）

B.门外戏（玩耍，嬉戏） 即焚之（烧）

C.相委而去（舍弃，丢下） 右手握管处（笔杆）

D.元方入门，不顾（回头看） 后名读书之斋曰：“七录”（名称）

12.下列加点字意思相同的一项是（ ）（2分）

待君久不至，已去 下车引之

A B

而后已 人皆贺之

日中不至，则是无信 如是者六七始已

C D

与朋友交而不信 对子骂父则是无礼

13.翻译下列句子。（2分）

日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

译：__________________________________________

14.读完（乙）文后，你有什么启发？（1分）

答：_________________________________________

（三）（10分）

雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的'夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

20.文段出自课文《 》，作者是_______。本文是一篇优美的_______散文，全文可分为__________、绘春、_________三部分。（2分）

21.本段描写的是春雨图，景物描写的顺序是（ ）（1分）

A.由远及近 B.由近及远 C.由下至上 D.由上至下

22.这段文字描写所形成的意境是（ ）（1分）

A.悲静昏暗 B.安静肃穆 C.凄凉暗淡 D.恬静和平

23.“像牛毛，像花针，像细丝”是形容雨的细，其中形容雨细而闪烁的是像_______，形容雨细而连绵的是像_______，形容雨细而密的是像_______。（2分）

24.“斜织”一词在文中表达的意思是（ ）（1分）

A.描绘出雨丝在柔和春风吹拂中倾斜着、互相交错着飘落下来的样子。

B.描绘风不大、柔和，只能把雨丝倾斜、交错，不会使雨点横飞。

25.说说文中加点的“笼”字在描写景物中的作用。（2分）

答：

26.文中与“稀稀疏疏”相照应的词语是“ ”。（1分）

27.在这段文字中，除雨外，作者还写了人，有近有远，有静有动。请指出都写了有关人的什么场景，写这些场景的作用是什么？（2分）

答：

（四）利息

某校某年级某班一生在期中考试时，语文只得了59分。生十分着急，怕回家又要受罪。

怎么办呢？生急中生智，想了一个办法。他找到语文老师：“老师，请给我的作文加1分吧，就1分，求您了！”

老师思忖了大约有一分钟,说：“我可以把你的成绩改为60分。”生一听，高兴极了，但老师接着说：“不过，你可要想好，加的1分是老师借给你的。东西不能白借，要还利息的，借1分还10分，期终考试，我会从你的考分中扣下10分，你愿意吗？”生迟疑了一下，终于答应了。

期终考试，生语文得81分，老师扣下10分，净剩71分。

想想看，即使世界上所有的高利dai者，又有哪一个能和、敢和我们的这位老师比胆略、比效益呢？

28.写出“思忖”这个词的一个近义词。答： 。

29.本文写了两个人物： 和 ，还暗写了另一个人物，从文中“ ”这个句子可以看出。

30.写出生思想感情变化的脉络（用文中的词语来回答）。

答： → →

31.发挥联想，把老师“思忖”时和生“迟疑”时的心理活动加以描绘。

答：老师想：

生想：

32.文章作者对老师的做法持怎样的态度，你是怎样知道的？

答：

33.读了这篇文章后,你有什么心里话想对你的老师说吗?请把你想说的写下来。

答：

三、作文题（50分）

题目：⑴那一次，我很 (快乐、内疚、受启发……)

要求：⑴请先把题目补充完整。⑵内容要具体，中心要明确，语言要通顺，要写出自己的感受。⑶书写应工整，字数不少于500字。

【参】

一、基础题

1.D 2.C 3.D 4.D 5.C 6.C 7、B

8.⑴曲径通幽处 ⑵会当凌绝顶，一览众山小 ⑶不畏浮云遮望眼，只缘身在层

⑷怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人 ⑸朔气传金柝，寒光照铁衣

二、阅读题

（一）9.①春天 ②扬子江边的渡口

10.通过“扬花”“风笛”“离亭”的描写，抒发了诗人与友人依依惜别之情。

（二）11.D 12.B 13.你中午不到，就是不守信用；对着儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。

14.勤奋出成果，天才出自勤奋。(注重学习方法等方面答题，言之成理即可)

（三）20.《春》；朱自清；写景抒情；盼春、赞春

21.B

22.D

23.花针；细丝；牛毛

24.A

25.“笼”字表明透过雨雾还可以隐约看见人家的屋顶，写出了春雨蒙蒙的景象。

26.“一点点”

27.写了灯光，撑着伞慢慢走的人；工作的农民，房屋。作用是烘托春天雨夜的安宁和平和生气。

（四）28.思考（考虑）

29.老师 学生 怕回家又要受罪

30.着急—高兴—迟疑

31想象合情合理即可给满分

32.持肯定态度，从文章一段可以看出是以赞美的笔调写的

33.略

三、作文题（略）

历届初一上期末考试语文作文题目 ⒈《——是一道靓丽的风景线》

⒉《——，我永远的天空》

⒊《都是——惹的祸》

⒋《笑傲——》

⒌《生活需要——》

⒍《何以解忧，惟有——》

⒎《如我是——》

⒏《告诉你，我很——》

⒐《我眼中的——》

⒑《生活需要——》

⒒《——在我的身边》

⒓《——也是一种美》

⒔《——是最美的行囊》

⒕《与——同行》

⒖《——伴我成长》

⒗《——三步曲》

⒘《——和我有个约会》

⒙《我发现——》

⒚《真想做个——》

⒛《世上只有——》

21．《我——故我在》

22．《永远的——》

23.《——，我恨你》

24.《——，做我自己》

25.《——的风波》

26.《我和——的距离》

27.《——着并快乐着》

28.《给自己找个——》

29.《永远说——》

30.《那一次，我——》

31.《——不同情眼泪》

32.《带上——上路》

33.《我与——面对面》

34.《——是一盏明灯》

35.《那段——的日子》

36.《一个——的心灵独白》

37.《——，让我欢喜让我忧》

38.《爱上——》

39.《欣赏——》

40.《我眼里的——》

41.《那—那—那—》

42.《想起——》

43.《———的遐想》

44.《次——》

45.《给心情涂上——》

46. 《人生路上——多》

47.《——，我的》

48.《——的故事》

49. 《——是一种养分》

50.《那年，我——》

51.《和——赛跑》

52.《我——，我——》

53.《有——才有远方》

54.《——在，梦就在》

55.《还有多少——可以重来》

56.《明天，我——》

57.《我的——我做主》

58.《——，是这样炼成的》

59.《不想——》

60. 《将——进行到底》

61.《人生没有——》

62.《——是一瞬间的事》

63.《有一种——叫成功》

64.《——伴我少年行》

65.《带上——上路》

66.《——是一首歌》

67.《——是一种美丽的痛》

68.《——的回忆》

69.《有——陪伴的日子》

70.《——，没有什么不可以》

71.《与——一起走过》

72.《——，让我欢喜让我忧》

73.《拒绝——》

74.《让——为——着色》

75.《我——故我在》

76.《——，妙不可言》

77.《读懂——》

78.《我总是——》

79.《——一族的幸福生活》

80.《——拍卖会》

81.《——下岗》

82.《那次，我与——擦肩而过》

83.《——在我胸》

84.《——是一种牵挂》

85.《——带给我的快乐》

86.《——也是一种享受》

87.《——让我如此美丽》

88.《——，其实你不懂我的心》

89.《最近比较——》

90.《将——进行到底》

.《——，我的》

92.《下辈子我做——》

93.《谁都可以——》

94.《——是金》

95.《拿什么拯救你，我的——》

96.《怎一个“—”字了得》

97.《——拍卖会》

98.《留些诚信给自己取暖》、

99.《敬畏——》

100.《——不需要理由》

101.我难忘的_____

102.如我能_____

103.我想对_____说

104.我的梦想

105.生活需要_____

106.教养是一种____

107.生活教给你____

108.我劝_____

109.我家的喜事

110._____就是这么简单

111、初中，一首难忘的歌

112、与你在一起

113、课间花絮

114、我的心事我知道

115、打开窗子好心情

116、“猪头”班标趣事

117、写给XX的信

118、期待秋天

119、故事发生在我们小组

120、我与伙伴

121、青春作伴好飞翔

2013 初一上的期末考试（ 语文 ）作文题目 跪求啊！

每年的作文都会变的呢，而且每个城市的考题都不一样呢，有些是全省用同一份试卷，有些是用同一个城市的试卷呢。还是要把自己的写作能力提升，这样不管出什么作文都不怕啦！-UMFun（优满分）

初一上期末考试作文题

我是根据我初一的作文题来回答的。

我们写的是 XXX，我想对你说/在____中我学会了

初中一般是写记叙文,这一点非常重要!如果你不写记叙文肯定会那不了高分,所以什么散文议论文都收起来比较好,这是忠告,你一定要听,我就吃亏过!当然不排除如果你实在是擅长散文也可以试试,我没试过.

下面是从网上搬下来的，希望对你有用：

[导写]

这道半命题作文，是半命题作文的新形式，即根据材料来补全题目，并按要求作文。这道考题有很大的灵活性，写好它主要做到以下三点：

1、要考虑好有话找“谁”说。

半命题作文首先要补全题目，从给出的材料看，所补的内容应该是考生倾诉的对象。这个对象该填“谁”呢？要“瞻前顾后”：一要剖析材料。从材料中可以看出，此对象可以是有过交往而不太熟悉的人，也可是熟知的老师、父母、同学、朋友，还可以是给自己人生感悟的自然物：高山、大海、彩虹……；二是结合题目的后半部分。一定要便于后面的行文，便于有话可说，有话好说。

2、要会找“话”说。

拿到这一考题，考生似有千言万语，又感到无从说起，思路堵塞，此时一定要吃透材料。此题中的材料有很强的导向性和提示性：从层出发，可侧重叙事，叙已发生的但别人则未必知晓的事；从第二层出发，可抒写自己的心路历程，可介绍自己新奇的发现；可阐述新的认识；从第三层出发，可托物言志、借物抒情。结合以上分析，抓住一点，联系自己的生活积累。你的“话”定会如滔滔江水，奔涌而出，文章内容也会丰富起来。

3、要有话“好好”说。

，“话”要往一处说。此题貌似好写，但易写得内容凌乱，“贯一为拯乱之”（刘勰），因此要主旨集中，要集中抓一点来“说”。

第二要说出“新东西”。调动自己的生活积累，说出自己独特的经历、体验、认识；平常的材料也要开掘其内在寓意，正如王夫之说的：“烟云泉石，花鸟苔林，…寓意则灵”因此要善于思考，把问题想深、想透，能给人以新的启迪。

第三要“变着法子”说。此题可用常规的文体如记叙文、说明文、议论文来表达，但也可用超常规的文体，如日记、书信、诗歌、散文等文体来表达，甚至可用童话等带有虚构性质的文体。

抱歉时间关系我就不找范文了，不过给你提个醒，别写“妈妈我想对你说”很落俗套。

初一上学期期末考语文作文题目

《站在13岁的阶梯上》

历届初一上学期语文期末考试作文

我懂得了。。。。

至的你

初一上期末考试最愿意出的语文作文

1我的初中生活 2渴望-----

初一上册2017期末考试作文题目大连市英语

在每个人的一生中,走的路不可能总是平坦的,每个人一定会遇到困难和挫折.当你面对困难和挫折时,你千万不要胆怯,千万不能退缩,一定要勇敢的面对它们,想办法战胜,并且克服,这样你就等于战胜了你自己.

我也有一次这样的经历.

在一天,我们老师让我们做一张老师自己出的考卷,前几道题我轻轻松松的就做完了,可是惟一道题把我给难住了,我左想一遍,方法让我给打回去了,我右想一遍,方法又让我给打回去了,我想尽了一切方法,绞尽脑汁,想了半天也没把这道题的解法想出来.十分钟过去了、二十分钟过去了、三十分钟过去了、三十五分钟过去……

眼看还有五分钟就要收卷子了,怎么办呢?就在我快要放弃的时候我想起了妈妈对我说的那句话：“不要轻易放弃,只要坚持到,你就是最棒的.”于是我又开始头脑大战.终于,在的几分钟里,我忽然眼前一亮,找到着这道题的解题方法.当时我想：‘这方法不就在我的眼前么?我怎么就没看见呢?’说来也巧,我刚刚做完了那一道题,老师就要我们交卷,下去

2010期末考试 初一 的语文作文是啥题目

辽宁省大连市中山区的考题是：

一题：命题作文《我家的一件珍品》

要求：1.字数不少于600字，不多于800字

2.文体不限

二题：话题作文 以“走过四季”为话题

要求：1.自拟题目

2.字数不少于600字，不多于800字

3.文体不限

历届柴沟堡二中初一的期末考试语文作文

⒈《——是一道靓丽的风景线》

⒉《——，我永远的天空》

⒊《都是——惹的祸》

⒋《笑傲——》

⒌《生活需要——》

⒍《何以解忧，惟有——》

⒎《如我是——》

⒏《告诉你，我很——》

⒐《我眼中的——》

⒑《生活需要——》

⒒《——在我的身边》

⒓《——也是一种美》

⒔《——是最美的行囊》

⒕《与——同行》

⒖《——伴我成长》

⒗《——三步曲》

⒘《——和我有个约会》

⒙《我发现——》

⒚《真想做个——》

⒛《世上只有——》

21．《我——故我在》

22．《永远的——》

23.《——，我恨你》

24.《——，做我自己》

25.《——的风波》

2013——2014学年度上学期期末学业水平检测

七年级语文试题

【说明：1、时间100分钟；2、满分120分，其中卷面书写4分。】

一、卷面书写（4分）

腹有诗书气自华，一笔好字闯天下。亲爱的同学们，此题不需专门作答，只要做到书写规范工整、卷面整洁就可得分，相信你一定会珍惜这次机会！

二、积累运用（22分）

1．下列加点字注音完全正确的一项是（ ）（2分）

A．丫杈（chà） 菡萏(dàn) 狩(shǒu)猎 随声附和(hè)

B．鸟喙(huì) 赏赐(cì) 霎(shà)时 骇(hài)人听闻

C．匿(nì)笑 妥(tuǒ)当 炫(xuàn)耀 苦心孤诣(zhǐ)

D．陛(bì)下 澄(chéng)清 分歧(zhī) 踉(liàng)踉跄跄

2.下列词语没有错别字的一项是（ ）（2分）

A、 海枯石烂 姿态万千 问心无愧 弱肉强食

B、 窸窣作响 连续不断 碌碌终生 更胜一畴

C、昂首挺立 直冲霄汉 暗然飘渺 历历在目

D、老冀伏枥 随声附和 遥遥在望 日转星移 3、下列句中加点词语使用正确的一项是（ ）（2分）

A.在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁地流下辛酸的眼泪。

B.沂蒙山奇山怪石，风景迷人，真是巧夺天工啊。

C.在暑期实践活动中，同学们既体验到合作之趣，又享受了天伦之乐。

D.国外大面积爆发流感，这消息真是骇人听闻，大家一定要加强自我防护。

4.下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分）

A.过了一会儿，汽车突然渐渐放慢了速度。

B.同学们正在聚精会神地观看小朋友的精彩表演。

C.新课程实行后，我校大力发展素质教育，开设了丰富多彩的活动。

D.加强校园安保，防止校园安全不再发生是学校工作的重中之重。

5.补写出下列文学常识或古诗词的空缺部分。（8分）

（1）晏殊的《浣溪沙》中，着重写今日的感伤，被誉为“千古奇偶”的诗句是

。（2）浩瀚诗海，思乡是诗人笔下永恒的主题。王湾在《次北固山下》吟咏“ ，

”，满蕴思乡的泪水。

（3）《观书有感》中比喻不断学习新知识，才能达到新境界的两句诗是“ ,

。”

(4)几处早莺争暖树， 。《钱塘湖春行 》。 （5）《论语》中论述“学与思”辩证关系的句子是： .

6根据句首语境，仿照划线句子，再写两句，构成语意连贯的一段话。（3分）。

人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；

； 。

7.如你的表哥所承包的学校食堂要购买一批“地沟油”代替花生油来炸制食品卖给学生，你知道这件事后，你将怎样劝说你的表哥才得体？（3分）

二、阅读理解（44分）

（一）阅读下面一首诗，完成8—9题

次北固山下

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达，归雁洛阳边。

8颈联中那两个字形象生动地体现了自然时序交替的哲理？（2）

9这首诗抒发了作者怎样的思想感情？（2）

（二）阅读下面文言语段，完成10—13题。（10分）

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去,去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。

10.解释下列句中加点的词的意义和用法（2分）

（1）陈太丘与友期行期： （2）尊君在不 不：

（3）去后乃至 乃： （4）元方入门不顾 顾：

11、下面句子中“之”字用法与“下车引之”中“之”字用法不同的是（ ）（2分）

A. 昂首观之 B、见藐小之物必细查其纹理

D.项为之强 D、使之冲烟飞鸣

12.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）与人期行，相委而去。

（2）日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。

13、从文中可以看出，小元方时怎样的一个人？.（2分）

（三）、阅读下面的文段，回答后面的问题。（15分）

、①深秋的早晨，打门，满地都是金黄的落叶，厚厚的、柔柔的，轻轻踏上去，犹如走在绒毯上，细细体会，如仙如梦，让我一时忘掉周围的一切。我爱极了这情这景——这秋叶。

②微风清荡，落叶如万只彩蝶飞舞，在朝霞的映照下，红如玛瑙，黄入玉片，艳丽极了；树上的枝丫沙沙作响，像在深情地为离开的叶子甲（）；落下的叶子乙（），那么安详，毫无悲怨。此时我总会小心翼翼地拾起她们中的一片，痴痴地欣赏，幻想着把她们串起来，缀成金色的衣裳，穿在身上，也许会显得特别美丽。（我捡些形状好看的叶子经常带回我的小屋），小心地夹在厚厚的书本里，过些日子取出来，她们便成了喊好的标本。或者，我会用彩线在标本上系一个小蝴蝶结，做成漂亮的天然书签；或者仔仔细细地把她们用透明胶带贴在墙上，拼成美丽的图形。

③有人喜欢嫩叶，丙（）；有人喜欢绿叶，丁（）。我却偏偏喜爱这秋天的落叶，她们从不自耀，不求赞美，无声地来，无声地去，走完了自己该走的路，做完了自己该做的一切，或化为灰烬，或为明天的绿树成荫而甘于融入泥土，而她们依然是一片沉默、安详……

④啊，好思念你——秋天的落叶！

14、 第①段画横线一句中的“这情这景”是指哪情哪景？请在文中用横线画出。（3分）

.15、请你选出最恰当的选项填入·2、3段的甲、乙、丙、丁处的括号里。（4）

A、欣赏他带来的浓浓春意 B、吟唱着一支送别的歌

C、赞美她蓬勃盎然的生机 D、含着微笑静静地躺着

16、作者热爱秋天的落叶、思念秋天的落叶的原因是什么？（4）

17、 这篇文章在语言上很有特色。修辞手法的大量使用，使文章具有了超脱一般的美感。请从文中摘出一句你最喜欢一句话，从修辞的角度加以赏析一下它的表达效果。（4分）

（四）、阅读下面的文章，回答后面的问题。（15分）

善良的种子

①父亲常说，只要人帮人，世界上就没有穷人。

②父亲不舍得花钱，是村里有名的“抠王”，可是对那些需要帮助的人，他从不含糊。哪怕他自己不吃不喝，也要尽量去帮助。记得有一次，他把自己的路费给了一个被小偷洗劫一空的老人，自己步行40里路回家。不知情的乡邻以为父亲又是为了节省路费，“抠王”的名号在村里愈发叫得响亮了。

③父亲没想到，有一天自己也成了小偷光顾的对象。那一次正是春播时节，父亲和几个乡邻去城里买种子。买完种子后，父亲的兜里还剩下100多块钱，他没花，连午饭都没舍得吃，就和几个乡邻急匆匆地坐上了回乡下的客车。大概是买票的时候，被人瞄上了他兜里的那张100元的票子，再翻口袋的时候，那张100元的票子就不翼而飞了。在那个年代，100块钱不是个小数目，可以买很多东西呢。父亲急得满头大汗，在翻遍所有的口袋，确定钱丢了之后，父亲感到眼前一黑，点晕倒过去。车上人很多，父亲看着满车厢的人，感觉每一个都像是偷钱的人。

④父亲正在心里痛骂自己粗心大意的时候，听到了车下一个女人声嘶力竭的尖叫：“我的种子丢了，你们谁看到我的种子了？那可是我家里一年的种子啊……”

⑤那个丢了种子的女人在那里不停地抽泣，她说她把种子放在站点，自己去解了个手，就这一小会儿工夫，种子咋就没影了呢。她说她家了男人，里里外外全靠她一个人支撑着，她命苦啊。她呼天抢地。车里人都纷纷对这个丢了种子的人表示同情，纷纷谴责那个偷种子的缺德的人，他断了穷人家的活路。

⑥“不管咋的，先上车再说吧。”父亲劝她，忘了自己也是个遭遇了盗贼的人。

⑦父亲向同来的乡邻要了个空袋子，放到那个女人手里。他解开自己的袋子，一捧一捧地往那个素昧平生的人的空袋子里装种子，一边捧一边说：“你少种点，我也少种点，日子总能挺过去的。”与父亲同来的乡邻，看到父亲的所作所为，也都纷纷打开袋子，往那个人的空袋子里捧种子。不一会儿，那个空袋子就鼓了起来，仿佛吃饱饭的人，振作了精神。那女人不知道说什么好，一个劲儿地要给父亲和乡邻磕头。父亲说：“谁还没有个难处，都帮一把，就挺过去了。”

⑧满车厢的人都亲眼目睹着父亲的小小善举，他们不知道父亲的心灵刚刚经历的创痛。父亲也自始至终没有向人说出自己的钱被偷了。

⑨下车的时候，人很挤。他感觉被人紧紧地贴了一下身子。父亲再一次翻口袋的时候，发现那张百元票子又回到了他的口袋里。就是他自己的那张，他认得，皱皱巴巴的，那上面还有他的体温呢。

⑩望着从车上下来的一个个人，父亲看谁都不再像是小偷。

⑾这个世界上，每一颗良心都是一粒善良的种子，或许你没有财富，无法慈善，但你可以去做一粒善良的种子，把爱孕育，让爱开花。这些种子会让世界阳光明媚，花团锦簇。

18.根据选文的行文思路，用简洁的语言概括文章的主要情节。（3分）

父亲是有名的“抠王”→（ ）→“女人”的种子被偷→ （ ）→（ ）

19.父亲的那张百元票子为什么又回到了他的口袋里？（3分）

20.选文中哪些话具体阐释了标题“善良的种子”的深刻含义？请写在横线上。（3分）

21.选文第②段写父亲是有名的“抠王”，目的是什么？（3分）

22.仔细揣摩下面句子中加点词语，结合全文，说说好在哪里。（3分）

他认得，皱皱巴巴的，那上面还有他的体温呢。

四、写作表达（50分）

在人生的旅程中，你已经走过了十三四个春秋。在这十几年里，一定有一些事情，使你一想起来，心就怦怦地条，就抑制不住自己的感情:或者高兴得手舞足蹈；或者愤恨得怒目圆睁；或者惊讶得目瞪口呆；或者羞愧得无地自容……

请自选角度，以“那一件令我 的事”为题，写一篇600字左右的记叙文。

要求：①在题目的横线上填上恰当的词语，使题目完整。

②要有感而发，说真话、抒真情。

③要有具体的情节。

2012-2013学年初一语文上册期中考试题（附）

初一年级学期语文期中考试试卷

温馨提示：请你看清题目，认真答题，书写工整,卷面整洁。

相信自己，我能行!

总分：120分 考试时间：120分钟

Ⅰ卷 积累与应用(12分)

一、基础知识及应用：(12分)

1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是(2分)

A.褴褛(lán) 赈灾(zhèn) 酝酿(yùn niàng) 贻笑大方(yí)

B.鸟瞰(ɡǎn) 积攒(zǎn) 宛转(wǎn zhuǎn) 满载而归(zài)

C.修葺(qì) 屏蔽(pínɡ) 澄清(chéng) 杞人忧天(jǐ)

D.称职(chèn) 嘹亮(liáo )模样(mó) 惩恶扬善(è)

2.对下列各组词语中两个加点字的解说都正确的一项是(2分)

A.告慰——布告

解说：两个“告”字意思不同，“告慰”的“告”是“请求”的意思，“布告”的“告”是“表明”的意思。

B.严寒——严厉

解说：两个“严”字意思相同，都是“程度深，厉害”的意思。

C.情投意合——走投无路

解说：两个“投”字意思不同，“情投意合”的“投”是“合、迎合”的意思，“走投无路”的“投”是“投靠、投奔”的意思。

D.一鼓作气——气冲霄汉

解说：两个“气”字意思相同，都是“气势、气概”的意思。

3、依次填写关联词语恰当的一项是(2分)

文学现象之间的相似点，往往是文学现象之间存在相互联系的一种外在表现，容易成为比较研究关注的热点和切入口， ，表面上的相似，并不一定具有多高的比较研究价值，而表面马牛不相及的事物，有时却存在着内在的可比性， 单纯着眼于相似性，或者停留在相似点的罗列，比较研究就会流于肤浅，甚至得出错误的结论。

A.因为 但是 而且 B.尽管 虽然 但是

C.因而 但是 所以 D.因而 而且 所以

4、对下列句子运用的修辞方法及作用理解正确的一项是(2分)

A.有感的“80后”现在何尝少呢?当灾难来临时，他们挺身而出，勇于奉献。

理解：这句话运用设问的修辞方法，自问自答，强调了现在有很多有感的、勇于奉献的“80后”。

B.远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。

理解：这两句话运用比喻的修辞方法，描写出了地面的“街灯”与天上的“明星”交相辉映的美丽夜景。

C.一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。

理解：这句话运用拟人的修辞方法，体现了老城舒适温暖的特点，强调了春天的老城带给人们的内心感受。

D.柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情飘摆，舒展着自己的腰身。迎春花举起尽欢的小喇叭，向着春天吹奏着生命之歌。

理解：这句话运用排比的修辞方法，形象生动地写出了春天万物欣然、充满生命力的美好景象。

5、下列作家、作品描述不正确的是(2分)

A.《次北固山下》 王湾 《全唐诗》

B.《钱塘湖春行》 白居易 宋代

C.《观沧海》 曹 《乐府诗集》

D.《天净沙》 马致远 元代

6.结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是(2分)

今年发展环境虽然有可能好于去年，但是面临的形势极为复杂。因素和国内因素相互影响，经济发展中“两难”问题增多。 我们必须正确判断形势，决不能把经济回升向好的趋势等同于经济运行根本好转。

①经济增长内生动力不足，自主创新能力不强，结构调整难度加大。

②气候变化、粮食安全、能源资源等全球性问题错综复杂。

③世界经济有望恢复性增长。同时，世界经济复苏的基础仍然脆弱。

④我国经济回升向好的基础进一步巩固。但是，仍然存在一些突出的矛盾和问题。

A.④③②① B.③①④② C.③②④① D.①②④③

二、填空(15分)

7.默写(9分)

(1)全国中学生夏令营大连会场开营仪式上，主持人说：“孔子说过 ， 。面对着远道而来的朋友，我们感到由衷的高兴，欢迎大家来到美丽的大连。”

(2)当朋友受到误解时，我们常用《论语》中的“ ， ”来劝慰朋友。

(3)《钱塘湖春行》中通过花草描写春天的诗句是 ， 。

(4) ，浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》)

(5)夕阳西下， 。(马致远《天净沙 秋思》)

(6)孤山寺北贾亭西， 。(白居易《钱塘湖春行》)

8.《论语》是孔子的再传辑录 的语录，是 家经典著作之一。其中“学而不思则罔，思而不学则殆”一则，阐述了____ __的辩证关系。(3分)

9. 《西游记》是我国部神话。主要描述了孙悟空、猪八戒、 三人保护唐僧西天取经的故事。书中的孙悟空大闹天宫、 (任意填写一个故事情节)等情节扣人心弦，引人入胜;孙悟空的疾恶如仇， (任意填写一个人物及其性格特征)的都给人们留下了深刻的印象。(3分)

三、综合性学习(11分)

为了弘扬中华传统文化，增强学生保护我国非物质文化遗产的意识，学校学生会准备举办“非物质文化遗产进校园”宣传周活动。作为筹备小组的成员，请你完成下列任务。

10.在宣传周的启动仪式上，你要向同学们介绍“我国是如何保护非物质文化遗产的”。请从下面的材料中提取两条主要信息，作为你介绍的要点。(4分)

【材料】

随着现代化进程的迅猛发展，一些民间传统文化习俗正在变异、消亡，不少传统技艺濒临灭亡，非物质文化遗产保护面临着不少困难和挑战。我国克服困难，从 2002年到2010年，财政对我国非物质文化遗产保护工作的拨款为10.26亿元，而2011年的财政预算已经达到了4.15亿元。依法对非物 质文化遗产保护工作增加投入，切实加大了对非物质文化遗产的保护。我国积极参与非物质文化遗产代表作的申报工作，这样做有效地推动了我国非物质文化遗产的抢救、保护与传承。我国的昆曲、古琴艺术、新疆尔族的木卡姆艺术和蒙古族长调民歌(与联合申报)入选教科文组织公布的、二、三 批代表作名录。而第四批名录中，我国有22个项目列入“人类非物质文化遗产代表作名录”，有3个项目列入“急需保护的非物质文化遗产名录”。我国成为世界 上入选代表作名录项目最多的。

主要信息一： ① 主要信息二： ②

11.在宣传周里，为了庆祝“京剧”成功入选“人类非物质文化遗产代表作名录”，学生会准备在校园宣传栏内介绍“京剧”。请你根据下面的材料概括京剧艺术的三大特性，填入方框中。(3分)

【材料】

京剧是一门综合艺术。只就表演这一项，就包括唱、念、做、打四种门类。如果把音乐、美术(包括化妆、脸谱、舞台设计、布景绘制等)、灯光、 服装(刺绣工艺)、道具(工艺品制作)等等都包括在内，京剧实在是一种十分复杂的综合艺术。

京剧不仅使生活万象舞蹈化、音乐化、节奏化，而且形成了相对固定、相对规范的表演程式。比如唱腔板式的安排，嬉笑与哭怒的方式，开门、关门、骑马、登舟、乘车、坐轿、开打、水斗、上山和上下楼等等都有一套完整的表演程式。把这些程式根据剧情巧妙地连缀起来就是一出完整的戏。

京剧不求形式的真实，在表现上时空自由，出入六合，有无相生，以一当十。如：马鞭代表马，船桨代表船，蜡台代表黑夜，酒壶代表宴会，龙套代表千军万马。这种表现形式上的虚拟有助于引发观众联想，扩大舞台表现力。

① □□性 ② □□性 ③ □□性

12.请你根据下面一段话的内容，概括出非物质文化遗产面临的一个困难，并请你针对这一困难提出两个解决办法。(4分)

敬萍先生带着有600多年历史的陕西凤翔彩绘泥塑，来参加非物质文化遗产联展。他说：“在凤翔，搞泥塑的有300多人，但基本都是中老年人在做，年轻人不爱干。我们公司有80多名工人搞泥塑，最年轻的也有40多岁了。”

非物质文化遗产所面临的一个困难是 ①

解决办法一： ②

解决办法二： ③

Ⅱ卷 阅读(49分)

一、文言文阅读：(17分)

(一)陋室铭

刘禹锡

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室， ① 。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐， ② 。孔子云： ③ ?

13.将横线处的句子补充完整，每句1分。(3分)

14.解释下列加点字或划线的词。(5分)

①斯是陋室 ②鸿儒

③白丁 ④调素琴⑤无丝竹之乱耳

15.用现代汉语翻译下列语句。(6分)

①苔痕上阶绿，草色入帘青 ②谈笑有鸿儒，往来无白丁。

③无案牍之劳形。

16.结合全文内容，说说作者的“德馨”表现在哪些方面。(3分)

三、现代文阅读(15分)

用生命诠释“仁者寿”

任春魁

①提到自己的长寿秘诀，严仁英笑盈盈地说：“就8个字，能吃能睡，没心没肺。”而和她相处了几十年的学生、同事和朋友们，在严仁英90寿辰的纪念册封底上只写了3个大字：仁者寿。严仁英的“仁”到底包涵怎样的含义呢?

②在北医妇幼医院的一间办公室里，我见到了95岁的严仁英。老人背不驼，腰不弯，牙没掉，每周还上两个半天的班。这让人不由得想对她的健康长寿秘诀探个究竟。

③严仁英的祖父严修是前清翰林，却不保守，他是近代教育的先驱，曾先后创办了严氏女子学堂、保姆讲习所(相当于幼儿师范)、蒙养院()、南 开中学、南开大学。因为祖父的开明，严仁英和家里的姐妹们没有人裹脚。但是，放了足，祖父对她们的教育却没有放开，亲自编写了《教女歌》，让女孩子们学唱：“女儿家要柔顺，跟着娘听教训;姐妹们须和美，莫怄气莫拌嘴;女儿家要早起，一起来就梳洗;父母前问早安，他二人也喜欢……”在严家，女孩子们也要和 男孩子们一样上学，从小接受教育。严仁英在90寿辰时写的回忆文章里说，严格的学校教育和家庭教育使她“养成了顺从、宽容、乐观、知足和勤俭的习惯和心 态”。而这些习惯和心态，让她受益终身。

④严仁英中学毕业后考上了清华大学生物系，但她想学医。于是，她找来协和医科大学预科的教材自学，三年后考了进去。她的老师里有的妇产科专家林巧稚。林大夫高超的医术和高尚的医德，使严仁英下决心把妇产科学作为自己终生钻研的领域，她心中和顺而善良的仁义种子由此萌芽长大。

⑤严仁英的“仁”，是“仁厚”的仁，不管是对人、对事，她都包容而宽厚。纯粹西医出身的她，对于中医并不排斥。科学院生物物理所研究员祝总骧 按照我国中医理论编写了“321经络锻炼法”，严80多岁开始学，并坚持练。练了“321经络锻炼法”，她发现自己的很少服了，兜里的速效救心 丸也很少动了，心频发的期外收缩不见了，她的空腹血糖恢复正常，尿糖消失，血压平稳，上街购物也不用半路上歇一会儿，可以一口气走到家了。她积极地向别人“321经络锻炼法”：“请先放弃‘中医不科学’的成见，相信实践是检验真理的标准，承认老祖先传下来的经络学说是科学的。”

⑥“”中，严仁英被贬到产科病房当卫生员，还少不了戴高帽，挨批斗。宽厚的她并不把逆境看得多么可怕，在她的理解中，批斗她的人是因为“他们 认为那是对的”，所以她也并不怨恨那些人。当时她正患有甲状腺亢进，但是她干什么都不糊弄，和其他卫生员打成一片，把厕所打扫得干干净净。做了卫生员的工作，她还不忘反省自己，说自己从前当主任，怎么就没想到卫生员的工作这么辛苦，这么，应该多给他们点衣服，补助什么的。把打扫卫生的工作做好了，还交了 很多朋友，严反而“没觉得有多大的痛苦”。包容而宽容的她，也因此得到大家的爱戴。1979年，大学医学院附属医院评选，德高望重的严仁英以全票当选。

⑦1964年，严刚到北大医院工作的时候，产科收治的患者要么濒危，产科难产率特别高;要么来就诊的是颈癌症患者，常已是晚期，特别是农村妇 女。而这时，医生的作用已经很小了。面对患者垂危却无可奈何，这使慈善博爱的严心痛不已。她要到基层去，到农村去，把“一个对一个”变成“一个对一 群”，把对患者的爱放大，再放大。上世纪80年代初，严在郊区进行围产保健试点研究并在全国推广，使围产儿的亡率由1988年的15.13‰降 低到1997年的10.93‰。严也因此被誉为“围产保健之母”。

⑧人们往往把保健、健康和个人的情感等精神因素分开，其实，“善、怒、忧、思、悲、恐、惊”七情失调，是很多疾病的根源。严的事迹充分体现了博爱和仁义，这是她健康长寿的秘诀;而仁者寿，是被无数事实证明了的真理。

(有删改)

17.文章⑤—⑦段记叙了严仁英的三件事，从不同侧面诠释了严“仁”的含义。阅读⑤—⑦段，填写表格。(4分)

主要内容 “仁”的含义

件事 ① ②

第二件事 ③ 宽厚

第三件事 到农村去建立围产保健试点 ④

18.阅读第②段画线句子，结合文章内容，揣摩作者“探个究竟”的原因和内容。(4分)

①“探个究竟”的原因：

②“探个究竟”的内容：

19.文章寄寓了作者丰富的情感，就其中你感触最深的一点，结合文章谈谈你的理解。(不超过150字)(7分)

答：

Ⅲ卷作文(50分)

作文：

题目： 就在眼前

要求：1.写一篇不少于600字的文章。

2.不限文体(诗歌除外)。

3.文中不得出现所在学校的校名和师生姓名。

1.A 2. C 3. C 4. D 5.B 6.C

10.示例：①依法对非物质文化遗产保护工作增加投入。

②我国积极参与非物质文化遗产代表作的申报工作。

评分标准：共4分。共2点，每点2分。

11.：①综合②程式 ③虚拟

评分标准：共3分。共3点，每点1分。

12.示例：①缺少年轻的传承人(或年轻人不爱干)

②加大宣传，让年轻人了解、喜欢我国的非物质文化遗产。

③学校聘请民间艺术进入学校讲座或开设选修课。

评分标准：共4分。概括困难2分，两个办法各1分。

16.①安贫乐道 ②高雅情趣 ③效仿先贤

参：

17.示例：

①不排斥中医，坚持练了“321经络锻炼法”。 ②包容

③作卫生员时反省自己，体贴别人。 ④博爱

18.示例：

①作者见95岁的严背不驼，腰不弯，牙没掉，每周还上两个半天班，感到好奇。

②作者想了解严仁英怎样用生命诠释“仁者寿”。

19.示例：

本文表达了作者对严丰富的情感，由一开始的好奇，发展到理解和感动，上升到佩服和赞美。如写严在“”中被贬当卫生员，但她并不怨恨别 人，不但把打扫工作做好了，还交了很多朋友，以全票当选了这件事，赞美了严的包容和宽容，表达了对严的爱戴。

一、语文积累及运用（32.5分）

1．给下列加黑的字注音（6分）

发酵（ ） 掠过（ ）充盈（ ）寻思（ ）

驳杂（） 惩罚（ ）膝头（ ）祈祷（ ）

嫉妒（） 澎湃（ ）称职（ ）霎时（ ）

2．按注音填写汉字（6分）

yù（ ）聘 滑jī（ ）hào（ ）费 脸jiá（ ）

zhì（ ）息 闪shuò（ ）kuì（ ）赠 zì（ ）情

qīqiāo（ ）（ ）chóuchú（ ）（ ）

3．给下列多音字注音组词（3.5分）

4．给下列成语填空（3分）

流光yì____彩 àn___然神伤 别出xīn_____裁 ǒu____心lì____血 xīxī______攘攘

5．解释下列词语中加黑字的含义（3分）

（1）不能自已（ ）（2）何其平庸（ ）（3）感慨良深（ ）

（4）由衷（ ） （5）酣然入梦（ ）（6）中看（ ）

6．文学常识：下列判断正确的两项是（ ）（2分）

A．《春》的作者朱自清，现代作家，诗人，学者，战士。

B．《一面》作者阿累，该文选自《鲁迅选集》。

C．《一课》作者都德，法国家。该文的主人公是韩麦尔先生。

D．《新装》作者安徒生，丹麦作家，该文选自《安徒生童话集》。

E．《论语》作者孔子，春秋时期思想家，教育家。

F．《卖油翁》、《记承天寺夜游》的作者欧阳修，苏轼均为北宋文学家，又都属唐宋八大家之一。

7．默写（3分）

（1）何夜无月？何处无竹柏？___________________。

（2）学而不思则罔，_______________。

（3）有卖油翁_____，________，久而不去。

（4）狼亦黠矣，而顷刻两毙，_________，_________。

8．修辞：指出下列句中没有使用比喻修辞方法的一项（ ）（2分）

A．他忽然出现在山下，就像从山上生长出来，是山的一部分。

B．细雨烟似地被秋风扭着卷着，不分方向地乱飞。

C．大雨把他浇成了“落汤鸡”。

D．山是墨一样地黑，陡立着，倾向江心。

9．语言运用（4分）

（1）下面说话的语气最委婉的一句是（ ）（2分）

A．请你把书借给我看。B．请你把书借给我看一下，好吗？

C．你能不能把书借给我看一下？D．请你把书借给我看一下。

（2）请在下面横线上填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。（2分）

人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业，而在于具体做了什么，所以，见到茂密的森林，你只要无愧地做森林中挺拔的一棵；见到群芳争艳的花园，你只要无愧地做花园中普通的一朵；___________，____________。虽是一棵，却能抗击风雨，虽是一朵，却能装扮春天；____________，_______________。这样的人生也就无悔了。

二、现代文阅读（13分）

（一）阅读下面的语段，按要求做题。（7.5分）

雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着（ ）戴着（ ）。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

1．给下列加黑字注音。（1分）

黄晕（ ）薄烟（ ）

2．解词（1分）

烘托——

3．按原文在语段中括号内补上汉字。（1分）

4．文中“可别恼”表达作者怎样的感情？（1分）

5．本段从视觉角度写雨，运用了一些表现色彩的词是______，_____，______给人一种清新温和的感觉。（1.5分）

6．本段间接写风的句子是_________（1分）

7．本段运用的修辞方法有______，______，_______。（1分）

（二）阅读下文，按要求回答问题。（5.5分）

学校大厅的门被踢破了。

——可怜的门．自从安上那天起，几乎没有一天不挨踢。 ＋三四岁的孩子，正是撒欢儿的年龄。用脚踢门，用脚关门，早已成了不足为奇的大众行为。

教导主任为此伤透了脑筋，他曾在门上张贴过五花人门的警示语，可是不顶用。他找到：干脆，换成铁门——让他们去“啃”那铁家伙吧。笑了，说，放心吧，我已订做了最坚固的门．很快，破门拆下来，新门装上去了。

新门似乎挺带“人缘”，装上以后居然没有挨过一次踢。孩子们走到门口，总是不由自主地放慢脚步，孩子们随着门扉旋转，灿灿的金色洒了孩子们一身一脸。穿越的时刻，孩子们感到了爱与被爱的欣幸。

这道门怎能不坚固——它捧出一份足金的信任，它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中，让他们在美丽的忧惧中学会了珍惜与呵护。

一一这是一道玻璃门．

1.注音（1.5分）

撒欢儿 旋转 呵护

2．根据文意回答：（4分）

A．为什么说：“我已订做了最坚固的门。”

B．文中说：“它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中。”这“易碎的梦”具体指什么？

C．“灿灿的金色洒了孩子们一身一脸。”这句描写起到了怎样的作用？

三、文言文（14.5分）

（一）

1．给下列各句中加黑字注音，并解释其含义。（2分）

（1）不耻下问（ ）________________

（2）默而识之（ ）________________

（3）学而不厌（ ）________________

（4）尔安敢轻吾射（ ）____________

2．找出与例句中“之”用法相同的一句（ ）（2分）

例：而两狼之并驱如故。

A．以我酌油而知之

B．蜀之鄙有二僧

C．西蜀之去南海

D．久之

3．写出下列各句中“故”的含义。（1.5分）

（1）见两小儿辩斗，问其故（ ）

（2）温故而知新（ ）

（3）而两狼之并驱如故（ ）

（二）文言文阅读

阅读下面语段，按要求回答问题。（9分）

（1）少时，一狼径去，其一犬坐于前。（2）久之，目似瞑，意暇甚。（3）屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。（4）方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。（5）身已半入，只露尾。（6）屠自后断其股，亦毙之。（7）乃悟前狼寐，盖以诱敌。

1．给下列字注音（2分）

瞑（ ）暇（ ）隧（ ）寐（ ）

2．解词。（1分）

一狼径去（ ）屠暴起（ ）

3．分别选出下边两句停顿正确的一项（将序号填入括号内）（2分）

（1）其一犬坐于前（ ）（2）一狼洞其中（ ）

A．其一犬/坐于前 A．一狼/洞其中

B．其一/犬坐于前 B．一狼洞/其中

4．“一狼径去”的目的是什么？用横线在原文中标出。（1分）

5．“狼”诱敌的作法是什么？用文中两个词语回答____，_____。（1分）

6．文中表现狼狡猾的句子是（ ）（1分）

A．（1）（2）（3）B．（2）（3）（4）

C．（1）（2）（4）D．（2）（4）（5）

7．用四个字概括屠户在本段做的事___________（1分）

四．作文（40分）

从小学升入中学，不少同学远离了家人和朋友，融入了新的集体，开始了中学生活。无论是学习，生活，如乐运动；无论是在学校，在宿舍；无论是与老师与新同学相处，你都经历了许许多多次：成功的喜悦，失败的痛苦，独自生活的感觉，远途上学的辛劳，前进中的感悟，酸甜苦辣，凡此种种感受都在你这个刚踏入中学的学生心里留下难忘的印象。

请以“升入初中后的次___________________”为题写一篇记叙文。在横线上填入自己印象最深的一件事或感受。例：次成功，失败，独自回家等等。

要求：写具体事（具备六要素），事，抒真情。

字数500—800

书写要工整，一定要填写题目。

试卷：

：

一、

1. jiào lüè yíng xún（xín 口语）均可

bó chéng xī qí

jí pài chèn shà

2．御 稽 耗 颊

窒烁 馈 恣

蹊跷 踌 躇

3． （tiē）妥帖 （xiān）新鲜 （chàn）颤抖

（tiě）请帖 （xiǎn）鲜为人知 （zhàn）颤栗

（tiè）字帖

4．溢 黯 心

呕沥 熙熙

5．（1）停止 （2）平凡 （3）很

（4）内心 （5）甜美 畅快 （6）适合

6．A F

7．（1）但少闲人如吾两人耳 （2）思而不学则殆

（3）释担而立， 睨之 （4）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳

8.A

9.（1）B

（2）见到奔腾的江河，你只要无愧地作浪花中的一滴 虽是一滴 却能滋润禾苗

二、

1．yùn bó

2．这里指黄晕的光使雨夜显得更加安静而和平，有衬托的意思。

3．蓑 笠

4．表达对春雨的喜爱之情。

5．绿 青 黄

6．“看……密密地斜织着”

7.比喻 排比 拟人

（二）

1. sā huānr xuán zuàn hē hù

2．A．因为这是一扇信任和爱心制造的，能够使人懂得珍惜和呵护的心灵之门。

B．用经不起踢打的玻璃门达到感化教育的目的。

C．形象地写出对学生倾注充分的爱，以及学生沐浴在爱的氛围之中。

三、

（一）

1.（1）chǐ以向不如自己的人请教为羞耻。

（2）zhì记

（3）yàn满足

（4） qīng看轻

2.C

3. （1）原因

（2）旧的知识

（3）原来

（二）

1．míng xiá suì mèi

2．径直 突然

3.（1）B（2）A

4．意将隧入以攻其后也。

5.犬坐 寐

6.C

7.刀劈两狼