新课标人教版五年级语文上册期末试卷及

整理了新课标人教版五年级上册语文期末试卷一份，带有，欢迎参考。

小学五年级语文期末试卷 小学五年级语文期末教案

小学五年级语文期末试卷 小学五年级语文期末教案

新课标人教版五年级语文上册期末试卷及

班级 学号 姓名

一、读拼音，写词语。(8分)

jǐn shèn ɡuò lǜ shèn zhònɡ tǎn tè bù ān

( ) ( ) ( ) ( )

yǐn bì qí tú fèi xū línɡ lónɡ tī tòu

( ) ( ) ( ) ( )

二、把词语补充完整，然后再归类。(10分)

( )( )不安 失( )落( ) ( )( )不休

牵( )挂( ) ( )灵( )巧 对( )如( )

( )头( )尾 滔滔( )( ) ( )心( )血

得意( )( ) ( )耳( )聋 兴( )采( )

带有人体部位的成语：

描写人物神态的成语：

描写人物语言的成语：

三、词语搭配。(6分)

( )的问题 慈祥的( ) 投寄( )

( )的房屋 简朴的( ) 眺望( )

( )的话语 魁梧的( ) 封锁( )

四、下列成语中，没有错别字的一组是( )(2分)

A.同仇敌忾 临危不具 奋发图强 历精图治

B.勇往直前 前仆后继 力挽狂澜

C.大义凛然 豪情壮志 不曲不挠 披荆斩棘

C.众志成诚 舍生取义 任重道远 再接再厉

五、给红色字选择正确的解释。(3分)

望：①向远处看。 ②探望。 ③盼望。 ④名望。 ⑤对着;朝着。

1.他们挤下了人行道，探着身子张望。( )

2.教师节这天，我们一行五人前去看望了小学老师。( )

3.他是个德高望重的老。( )

六、选词填空。(5分)

挺立 屹立

1.高严的( )在广场上。

2.高高的白杨树( )在马路两旁。

严厉 严峻 严肃

3.完成这项任务，对我们每一个人来说都是一次( )的考验。

4.一向温和的爸爸听到儿子不遵守学校纪律，表情立刻变得很( )。

5.只有( )打击各种违法犯罪活动，才能维护正常的秩序。

七、按要求改写句子。(9分)

1.这儿的景色真美，使我流连忘返。

反问句：

双重否定句：

2.八月，桂花香。

夸张句：

感叹句：

3.他用手捡起掉在地上的试卷。

改成“把”字句：

4.太阳把一片片云染成了紫色或者红色。

改成“被”字句：

八、诗文填空。(5分)

1.春风又绿江南岸，____________。

2.不怕远征难，____________。

3. ____________，白首方悔读书迟。

4. ____________，下笔如有神。

5.风一更，雪一更，____________，故园________。

九、口语交际。(6分)

每位父母都爱自己的孩子，爱的方式却不尽相同，选择一件发生在生活中的小故事，谈谈自己对父母教育子女的看法。

十、阅读。

(一)

我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊!它在这里，原来不在昨天的地方了。

急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味!

1.选择恰当的理解。(2分)

(1)“急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。”这一句运用的修辞手法是( )

A.拟人 B.比喻 C.夸张

(2)文中一系列的动作描写，表现了“我”读书的( )

A.辛苦 B.无奈 C.如饥似渴

2.填空。(4分)

“我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味!”这一句中：

“我”快乐的是：

“我”惧怕的是：

(二)

做个快乐的读书人

读书就跟到博物馆一样。你( )可以“精读”，从头到尾只呆在一间

展览室里，研究一两样东西，你( )可以“浏览”，到处走走，遇到感兴趣

的，就多读一下展品的说明。

读书也可以像是参加“发现之旅”的比赛。大家拼命读，拼命冲，比谁读得

多、谁考得好。

只是到头来，很可能没见到多少，没学到多少，徒然得个“虚名” ，( )

浪费了时间，( )搞坏了身体。

在这儿爸爸要告诉你两句孔子说过的话——

孔子说“把已经学到的东西，常常拿出来温习，不是很喜悦的事吗?”(语

译)

孔子又说：“只知道学习，却不加思索，到头来等于白学;只靠思索却不去

学习，则因为没有新东西，而变得危险了。”(意译)

在孔子的这两句话里提到了三个词，也就是“学”“习”和“思”。

“学”是指“学新的东西”。

“习”是讲“温习”，也就是把学过的东西再温习一下。

“思”是讲“思索”，让学习过的东西能在脑海里多打几个转，甚至引发一

些自己的想法，产生一些自己的创意。

现在，爸爸要问你，你这个礼拜读了两千多页的书，算是“学”还是“习”，

又或是“思”?

你的大概只有“学”吧!

1.根据句子意思从短文中找出相对应的词语。(2分)

(1)读书读得特别仔细、认真。( )

(2)大略地看。( )

2.在文中括号里填上恰当的关联词。(2分)

3.考考你。(3分)

孔子名 ，字 ，是我国古代伟大的 家和 家。他对

教育事业有深远的影响，后人称其为“ ”。

4.想一想，怎样才能做个快乐的读书人?(3分)

十一、习作。(30分)

同学们，一个学期很快就要过去了，在这个学期的语文学习中，你肯定有了不少收获，请你把在学习中或生活中遇到的、看到的、想到的东西写下来。题目自拟，字数在600字左右。

参

一、读拼音，写词语。

jǐn shèn ɡuò lǜ shèn zhònɡ tǎn tè bù ān

( 谨慎) (过滤 ) ( 慎重 ) ( 忐忑不安 )

yǐn bì qí tú fèi xū línɡ lónɡ tī tòu

( 隐蔽) (歧途 ) ( 废墟 ) ( 玲珑剔透 )

二、把词语补充完整，然后再归类。

(忐)(忑)不安 失(魂)落(魄) (喋)(喋)不休

牵(肠)挂(肚) (心)灵(手)巧 对(答)如(流)

(虎)头(蛇)尾 滔滔(不)(绝) (呕)心(沥)血

得意(扬)(扬) (震)耳(欲)聋 兴(高)采(烈)

带有人体部位的成语：牵肠挂肚 心灵手巧 虎头蛇尾 呕心沥血

描写人物神态的成语：忐忑不安 失魂落魄 得意扬扬 兴高采烈

描写人物语言的成语：喋喋不休 对答如流 滔滔不绝

三、词语搭配。

( 简单)的问题 慈祥的( 面容) 投寄( 包裹 )

( 简陋)的房屋 简朴的(生活 ) 眺望( 远方 )

( 简洁)的话语 魁梧的(身材 ) 封锁( 道路 )

四、下列成语中，没有错别字的一组是( B )

A.同仇敌忾 临危不具 奋发图强 历精图治

B.勇往直前 前仆后继 力挽狂澜

C.大义凛然 豪情壮志 不曲不挠 披荆斩棘

C.众志成诚 舍生取义 任重道远 再接再厉

五、给红色字选择正确的解释。(3分)

1.他们挤下了人行道，探着身子张望。( ① )

2.教师节这天，我们一行五人前去看望了小学老师。( ② )

3.他是个德高望重的老。( ④ )

六、选词填空。

1.高严的(屹立 )在广场上。

2.高高的白杨树( 挺立)在马路两旁。

3.完成这项任务，对我们每一个人来说都是一次(严峻)的考验。

4.一向温和的爸爸听到儿子不遵守学校纪律，表情立刻变得很(严肃)。

5.只有( 严厉)打击各种违法犯罪活动，才能维护正常的秩序。

七、按要求改写句子。

1.这儿的景色真美，使我流连忘返。

反问句：这儿的景色真美，怎能不使我流连忘返呢?

双重否定句：这儿的景色真美，不能不使我流连忘返。

2.八月，桂花香。

夸张句：八月，桂花香飘十里。

感叹句：八月，桂花好香啊!

3.他用手捡起掉在地上的试卷。

改成“把”字句：他用手把掉在地上的试卷捡起。

4.太阳把一片片云染成了紫色或者红色。

改成“被”字句：一片片云被太阳染成了紫色或者红色。

八、诗文填空。

1.春风又绿江南岸， 明月何时照我还 。

2.不怕远征难， 万水千山只等闲 。

3. 黑发不知勤学早 ，白首方悔读书迟。

4. 读书破万卷 ，下笔如有神。

5.风一更，雪一更， 聒碎乡心梦不成 ，故园 无此声 。

九、无。

十、阅读。

(一)

1.选择恰当的理解。

(1)“急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。”这一句运用的修辞手法是(B )

(2)文中一系列的动作描写，表现了“我”读书的( C )

2.填空。

“我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味!”这一句中：

“我”快乐的是：阅读时感受着书籍带来的智慧与快乐。

“我”惧怕的是：被店员或老板发现受到训斥和驱赶。

(二)

1.根据句子意思从短文中找出相对应的词语。

(1)读书读得特别仔细、认真。(精读 )

(2)大略地看。(浏览 )

2.在文中括号里填上恰当的关联词。

不仅……还…… 既……又……

3.考考你。

孔子名 丘 ，字 仲尼 ，是我国古代伟大的 思想 家和 教育 家。他对教育事业有深远的影响，后人称其为“ 万世先师 ”。

4.无。

十一、无。

五年级下册语文期末试卷

一、读拼音写词语，看谁写得正确、美观(10分)

jì mò yào shi shuài lǐng máo tǎn jiào chē

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

hé xié shēng yá pài qiǎn jiū fēn shēn jiàn

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、比一比，再组词(7分)

掏( ) 饶( ) 燥( ) 瓣( )

淘( ) 挠( ) 澡( ) 辨( )

chéng( ) jiàng( ) jiě( )

乘 强 解

shèng( ) qiáng( ) xiè( )

三、将能搭配的词语用线连起来(4分)

波光粼粼的 圆舞曲 打的 结帐

优雅轻快的 多瑙河 买单 明星

美观大方的 协会大厦 大腕 办公场所

金碧辉煌的 歌剧院 写字楼 乘出租车

四、将下列成语补充完整，并按要求完成作业(3+3+2=8分)

神采( )( ) ( )( )而谈 气宇轩( )

面面相( ) 海( )天空 高( )远瞩

描写人说话的有

描写人的神态精神的有

含有“看”的意思的有

你能从中选择两个成语写一段通顺的话吗?(字数不少于50个字)

五、按要求写句子(12分)

1.把下面的句子改成反问句。

她乐于助人，勤奋学习，没有一个同学不欣赏。

2.用几句话将它写生动、具体

今天，我的心情特别好。

3.用下面的字词组成两句意思不同的话。

话 他说的 对 不 完全

4.用上恰当的'关联词语，将下面每组中的两句话合并成一句话。

我们不可能读完所有的书。 我们要对读物进行认真的选择。

5.草原把夕阳照得五彩缤纷。(在原句上修改病句)

6.春天将嫩嫩的小手，伸出了树梢;春天将 ， ;春天将 ， 。春天像一个可爱的小天使，让每一个人都感到惊喜。

六、根据课文内容填空，并回答问题(7分)

1.春色满园关不住， 。(《游园不值》)(1分)

2.君子不失色于人， 。(1分)

3.“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”这句话中的“细浪”是指 ，“泥丸”指 。(1分)

4.《谈礼貌》一文用古人、今人、普通人和伟人的事例告诉我们：

。(1分)

5.学了《爱如茉莉》一文，除了文中说的“爱如茉莉”，你觉得爱还如“

”，能把原因写在下面吗?(2分)

6.“月光”往往给人以美好的意境，月光朦胧，给人很多想象的空间，激发人对美好生活的向往与追求。月光如水，富有诗情画意，自古以来，有很多文人墨客都赞美过月亮。请写出两句带有“月”的诗句。(古诗、现代诗、自已创作都可以)(2分)

七、阅读短文，回答问题(22分)

(一)有“志向”的鲫鱼(7分)

一尾鲫鱼和别的一些鱼住在小河汊里。它们常在一起议论着要去江湖里遨游的事。

春水返涨的时候，鲵鱼去约鲫鱼一同出发。鲫鱼说：“别见怪!你的动作那么迟缓，行动起来摇摇摆摆，我跟你一道有些不合适。你先出发吧，不过相隔十来天，我一定会赶上和超过你的。”

一天，鲢鱼来向鲫鱼告别，说他就要远行。鲫鱼说：“我知道你说的远行，只不过到几十里外的什么滩头去晃荡一下。好，你先走吧，我和你不同，我将走得更远。”

又一天，鲤鱼去约鲫鱼做旅伴，出去逛逛。鲫鱼说：“我不能和你一道去，( )你的速度不如我，会妨碍我的。而且，我( )要去江湖，我( )打算到海里去玩呢!”

后来 鲵鱼 鲢鱼 鲤鱼都先后回来了 鲫鱼却仍然在小河汊里 一步也没有离开过老地方

1.给第五自然段加上标点。(2分)

2.在文中括号里填上适当的关联词语。(2分)

3.题目中的双引号表示( )。(1分)

A.引用 B.专门用语 C.讽刺、否定

4.这则寓言告诉我们

(2分)

(二)妈礼物

有个孩子，在他出生的那天，妈妈就离开了人世。从此，每当看到别人从妈妈那儿得到礼物，就非常伤心：“啊，我的妈妈，竟来不及给我一件礼物。”

一天，这孩子想起这件事，又伤心地哭了。他独自在街上徘徊，泪水模糊了双眼，撞在一位老人身上。老人并不生气，还关切地问：“孩子，你哭什么?”

孩子向老人倾诉了自己的哀伤。

老人听罢，严肃地说：“孩子，你错了!其实，你的妈妈为你留下了最珍贵的礼物，你应该珍惜才对!”“那------我怎么会不知道?”孩子惊奇地问。

老人语重心长地说：“首先，妈妈从你出生那天起，就把整个作为礼物给了你。这难道还不够吗?”

孩子听着，眼睛忽地一亮。

老人接着说：“不仅如此，妈妈还给了你 的眼睛，让你去 世界;给了你 的耳朵，让你去 世界;给了你一双腿，让你去 世界;给了你一双手，让你去 世界。这些，难道还不够吗?”

孩子听着，陷入了深思。

老人又说：“孩子，最重要的，妈妈还给了你一颗充满热血的心，那是为了让你珍惜生活------去热爱这个世界!”

1.文中有许多描写神态的词语，如生气、严肃等，请写出文中的4个描写神态的词语。(2分)

、 、 、

2.根据意思从课文中找出恰当的词语。(1分)

(1)语言恳切而有分量，情意深长。 ( )

(2)在一个地方来回地走。( )

3.写出画线字的近义词。(1分)

(1)孩子向老人倾诉了自己的哀伤。 ( )

(2)孩子诧异地问。 ( )

4.选择适当的词语填入文中的空格内。(3分)

改造 灵敏 观察 明亮 倾听 走遍

5.根据短文内容填空。(5分)

(1)第三自然段中“徘徊”的意思是 。孩子独个儿在街头徘徊因为

(2)“孩子听着，眼睛忽地一亮。”他想：

(3)“孩子听着，陷入了深思。”他又会想：

(4)老人说妈妈留下了最珍贵的礼物，具体指哪些礼物?

6.孩子听完老人一席话后是怎么想的?展开丰富想象，为短文加上结尾。(3分)

八、作文(30分)

汉语里有不少歇后语，其中有关动物的很多,如“兔子的尾巴——长不了”。你还知道哪些?选择一个,编写一则童话故事。写完后,跟小伙伴们交流一下,看谁编得最有趣。

小学语文五年级下册期末试卷

篇一：人教版五年级下册语文期末试卷及

一、看拼音写词语(24分)

Jūshùshām?fángàijǔju?zhāodàiwǔrǔ

()()()()()()

Zhànyìtuīcídūduahàop?zhànchuánshaō()()()()()()

二、给带点字选择正确的读音打“√”（6分）

尴（jiāngān）尬渗(cānshan)透戈(gēguō)壁

匕(bǐbì)首倭(wōwěi)瓜撵(niǎnliǎn)跑

三、下列各组词语中，没有错别字的一组是（），并按要求写词语（14分）

A.垂头丧气娓娓动听目瞪口呆巧舌如黄B.负荆请罪完壁归赵天衣无缝脸声屏气C.鞠躬尽瘁赴汤蹈火肝胆相照愚公移山

按要求写成语：AABB，，，

ABCC

ABAC

四、按要求，改写句子。（8分）

1.这比山还高，比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改成陈述句）

2.裤子没有毛病。裤子非常合您的身。（合并成一句话。）

3.古老的威尼斯沉沉地入睡了。(缩句)

4.河南省的人口是我国最多的省份。（改病句）

五、阅读《桥》选段，回答下面的问题。（18分）

木桥前，没腿深的水里，站着他们的支部，那个全村人都拥戴的老汉。

老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。人们停住脚，望着老汉。

老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！员排在后边！”有人喊了一声：“员也是人。”

老汉冷冷地说：“可以，到我这儿报名。”

竟没有人再喊。一百多人很成队，依次从老汉身边奔上木桥。

老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。

小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。木桥开始发抖，开始痛苦地。

水，爬上了老汉的胸膛。只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎腰喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。

一片白茫茫的世界。五天以后，洪水退了。

一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。

1.“瞪”查音序应查（），完整的音节是（），查部首应查（）部，

这个字共有多少画（）。（3分）

2.根据课文内容，在括号内补充恰当的词语，使之搭配恰当完整。（6分）

（）的队伍（）的洪水（）的老汉（）的儿子（）的老太太（）的木桥

3.用“——”画出比喻句。用“~~~~”画出拟人句。（2分）

4.“老汉似乎要对儿子喊什么，猛然间，一个浪头吞没了他。”请发挥想像，你觉得老汉要喊些什么呢？（3分）

5.“洪水退后，一个老太太在别人的搀扶下来祭奠她的丈夫和儿子。”看到这里你想说什么？（4分）

六、习作

同学们，我们在小的时候都有梦想，你的梦想是什么呢？要求：1、语句通顺，感情真挚。2、题目自拟。字数在400字左右。

篇二：小学语文五年级下册期末模拟试题及

小学义务教育教学质量均衡发展状况监测小学五年级下册语文模拟试题

（答卷时间90分钟总分100分出题人：米易一小六一班辜舜）

（请将第Ⅰ、Ⅱ卷的试题按题号填写在答题卡上）

第Ⅰ卷：选择题（10分）

一、选择题。（每题2分，共10分）

1、下列句子中，多音字和形声字都有两个以上的是（）。

A、盖自开辟以来，每受天真地秀，日月精华，感之既久，遂有灵通之意。1、“吩咐”和“嘱咐”这两个词有什么相同，有什么不同？

2、为什么我们在塑造人物形象时要运用细节描写？

3、《水浒传》的作者是谁？是什么朝代的？《百万英镑》是谁写的？他是什么的？

B、一年的一天，刷子李收个徒弟叫曹。C、要挽救老班长，的办法是让他赶快吃些东西。

D、我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。2、下列句子中，汉字第三笔相同最多的一组是（）。A、我的发现起始于梦中飞行。B、把修到去！

C、书籍是人类进步的阶梯。D、巷子里只听见远处传来的几声犬吠。3、下列说法有误的是（）。

A、《冬阳·童年·骆驼队》是现代女作家林海音的作品。B、“瓢”用部首查字法“瓜”部；“魁”共有14画。C、“臣”和“巨”两字的结构相同，部首也相同。D、“贼”的第6画的笔画名称是“横”。

4、下列词语感彩与其他三项不同的是（）。

A、神机妙算B、若无其事C、目不转睛D、深情厚谊5、下列句子中，没有语病的是（）。

A、近几年来，我们县的生活水平又有了改善。B、通过这次活动，使我明白了“团结就是力量”这个道理。

C、太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁的和沙滩上的蚌壳一样。D、将来希望我能成为一名老师。

第Ⅱ卷：非选择题（90分）

二、看拼音写词语。（每字0.5分，共8分）

lǐmàochāzuǐjǔjuéshuānɡbìcùyōngjìdùpòzhànjìdiàn三、问答题。（每题2分，共6分）

四、按要求写句子。（每题1分，共3分）

1、一声不吭的瑞恩突然说：“那我来攒钱买钻井机吧！”（改为转述句）

2、小区居民都喜欢新来的物业公司。（改为双重否定句）

3、小明在班上的“图书角”借了很多书。（改为“把”字句）

五、根据所学内容填空。（10分）

1、《牧童》向我们展示了一幅鲜活的图，让我们感受到了牧童心灵的无羁无绊、自然放松。同时，作者也表达了自己对远离喧嚣、安然自乐生活状态的2、从《烽火戏诸侯》《“我们胜利了”》《装在瓶子里的信》这三个故事可看出3、一般的研究报告可分为、、、四个部分。4、《将相和》中，将相“不和”的表面原因是：；实质原因是。将相和好的表面原因是和廉颇勇于认错、知错就改、负荆请罪，实际原因是：。

5、张飞吃豆芽——_______________________天行健，_________________________。六、排序题。（3分）

①同学们都说钢笔不是他们丢的。②我心里感到很高兴。③到了学校，我问同学：“谁丢了钢笔？”④我在校门口拾到一支钢笔。

⑤我把钢笔交给老师。⑥老师在班会上表扬了我，还给我戴了一朵小红花。

正确的序号应是：

七、口语交际。（5分）

请你从我国古代“四大名著”中挑选一部给四年级的同学明明，注意语气哦！

窗外是一大片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。孩子，你开错了

窗户。”玛丽亚抚摸着小男孩的头说，“你知道吗？在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。”

“但大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。

那是因为你没有换一扇窗户把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”

恰好学校有一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛丽亚的指导下，小男孩鼓起

勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小

男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。再后来他进入好莱坞，成了的明星之一。

八、阅读题。（23分）（一）课内阅读。（9分）

1、这一段话描写的是（1分）2

、依次给文中加点字注音。（2分）

3、文中的横线处应填：

（1分）4、文中画波浪线的句子的意思是什么？（2分）

5、通过研读这段话，你有什么体会？（从多方面去答，3分）

（二）现代文阅读。（14分）

一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个同学嘲笑

的对象。他因此而成天闷闷不乐，不爱和同学打交道，不愿参加班上的集体活动，只是常常趴在教空的一扇窗户看风景。

他的老师玛丽亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在干什么呢？”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”男孩子悲伤不已。“那我们到前面的一扇窗户边去看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另外一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？”

这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最的滑稽明星之一。

是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗？换一扇窗,你会看到

别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。1、概括文章的主要内容。（3分）

2、联系上下文理解下列词语。（2分）

5、在教室里，小男孩在不同窗子边看到了怎样不同的景象？他的心情有了怎样的变化？你又

怎样理解小男孩生活中那两扇窗户的含义？（4分）6、由这个故事，你联想到了那些名句？（至少两句，2分）

九、作文。（30分+2分）

题目：那一次，我错了

要求：（1）写一件你犯错误的事；（2）除诗歌外任何体裁皆可以；（3）中心明确，重点突出，主次分明，表达真情实感；（4）书写工整，卷面整洁；（占2分）（5）文中不能个出现真实姓名、校名。（6）字数在450字以上。

第Ⅰ卷：选择题（10分）

一、选择题。（每题2分，共10分）

1、A2、D3、C4、B5、C

第Ⅱ卷：非选择题（90分）

二、看拼音写词语。（每字0.5分，共8分）礼貌插嘴咀嚼双臂簇拥忌妒破绽祭奠三、问答题。（每题2分，共6分）

1、相同：都有告诉的意思。不同：“吩咐”指口头派遣，带强制性口气；“嘱咐”含告诫劝勉语

气，不带强制性。（每问各1分，第二问每点0.5分）2、因为细节描写能使人物形象或更加生动、形象、具体、鲜明；让人觉得更加真实；使人印象深刻；使文章富有感染力。（每点0.5分）

3、《水浒传》是元末明初的施耐庵写的。《百万英镑》是美国作家马克·吐温写的。（每点0.5分）

四、按要求写句子。（每题1分，共3分）

1、一声不吭的瑞恩突然说，那他来攒钱买钻井机吧！（标点0.5分，“他”0.5分）2、小区居民没有一个不喜欢新来的物业公司。（1分）3、小明在班上的“图书角”把很多书借了。（1分）五、根据所学内容填空。（10分）

1、牧童晚归休息向往（每空0.5分，共1分）

2、古代人们已经重视信息的传递，但古人用烽火、漂流瓶等传递的信息量小，传递的速度慢，有时还会误事。（每点0.5分，共2分）

3、问题的提出调查方法调查情况和资料整理结论（每空0.5分，共2分）4、蔺相如一升再升，官位居于廉颇之上廉颇的错误认识

蔺相如的宽阔胸襟他们共同的爱国思想（每空1分，共4分）5、小菜一碟君子以自强不息（每空0.5分，共1分）

六、排序题。（3分）④③①⑤⑥②七、口语交际。（5分）

1、写清作品0.5分；2、写出朝代0.5分；3、写出作者0.5分；4、写出主要内容1分；5、写出理由1分；6、写出主要人物0.5分；7、标点正确0.5分；8、注意语气0.5分八、阅读题。（23分）（一）课内阅读。（9分）1、王熙凤（1分）

2、cuānwǎnxiàngliang（2分）3、粉面含春威不露）（1分）

4、还没见她说话，就远远的听见了她的笑声（2分5、①王熙凤的容貌华贵美丽；②她在贾府的身份很特殊；③对她的外貌描写很精彩。（每点1分，共3分）

（二）现代文阅读。（14分）

1、一个小男孩因天生的大鼻子而遭到同学的嘲笑，因此闷闷不乐，老师男孩换一种方式看自己的大鼻子，男孩受到鼓励，参加话剧演出，获得成功，后来成为一个最的滑稽明星。（3分）

2、（1）通过某件事情知名度大大提高。（2）一下子就扫除干净。（2分）3、另一扇窗户（1分）

4、聪明善良、教导有方、善解人意等（2分）

5、在扇窗子前，他看到了看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗；（0.5分）在第二扇窗子前，他看到了一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂。（0.5分）心情从悲伤到快乐。（1分）“扇窗”比喻消极悲观的心态，（1分）“第二扇窗”比喻积极乐观的心态。（1分）6、天生我材有用！条条大路通罗马！（2分）

篇三：人教版五年级下册语文期末考试卷

人教版五年级下册期末考试卷

卷首语：同学们，这一学期，我们读名著，赏名篇，徜徉于浩如烟海的语言

艺术之中，一定收获不少吧！就让我们来展示一下我们的学习成果。相信你一定

笔墨生辉，妙语连珠！

一、横平竖直、方方正正的汉字成就了我们祖国五千年的美丽，让我们锁定

流光溢彩的汉字王国，进行字词盘点：（23分）

1、请用端正、规范的书写，展现汉字笔画的奇妙组合：(8分)

xiūsèjǔjuéwǔrǔɡānjú

（）（）（）（）

páoxiàojìdiàndùjìèhào

（）（）（）（）

2、下面的字你能读正确吗？请用“”划掉不正确的。（6分）

炽（chìzhì）热气氛（fènfēn）（mōmó）

聆(línglín)听师傅(fùfu)(zhàozhāo)

3、运用关联词语会使我们的语言更精炼，填一填，体会一下。（4分）

①（）在太阳下的，（）健康的、漂亮的。

②老班长（）瘦得只剩皮包骨头，（）一直用饱满的情绪鼓励我们。

③（）地方多么窄，船夫（）能平稳地穿过，（）速度非常快，

（）能作急转弯。

4、古文的语言简练，一些常用字和现在的意思不同，你能读懂吗？（5分）

《杨氏之子》是一篇古文。其中“甚”的意思是，“乃”的

意思是，“曰”的意思是。“家

禽”的意思和现在完全不同，这里的“家”指，“禽”

指。

二、踏上名著之旅，仰望历史的天空，那引人入胜的故事定然让我们

流连忘返。就让我们再次走进名著，细细品味吧。（12分）

1、日积月累：（3分）

①《将相和》中的两个成语故事分别是：

②“大伙儿都甩一把汗，就像下了一阵雨”，它的意思可用____来表达。

③写一个和四大名著有关的歇后语：

2、给相关词语连线：（4分）

①诸葛亮蔺相如廉颇晏子

能言善辩神机妙算顾全大局知错就改

②《春秋故事》《三国演义》《史记》

罗贯中林汉达司马迁

3、课外拓展：（5分）

①《西游记》取材于我国（）代高僧玄奘沿（）

西行取经的事迹。

②你最喜欢四大名著之一的（）。最喜欢其中人物是

（）。你还知道有关于他的.哪个故事（）。

三、丰富的阅读使我们的日子在日积月累中变得有滋有味，就让我们运用

所收集到的好词佳句，所学会的表达方法，尽情地赞美我们的生活！（20分）

1、这学期我们积累了许多描写人物的词语，先填空，再归类。（10分）

全（）全（）活（）乱（）语（）心（）任（）任（）

（）瞪（）呆（）头（）气（）声（）语（）头（）

描写人物品质的：

描写人物动作的：

描写人物语言的：

描写人物神态的：

2、童年的生活是令人难忘的，让我们循着作者的思路扬起片片回忆。（3分）

或许我们从“归来饱饭黄昏后，”的诗句中联想到了夏夜

里那点点的繁星；从《祖父的园子》里“要怎么样，怎么样，自由的。”花鸟瓜虫联想到春日里那满天的风筝……

学习课文中的小英子为自己无忧无虑的童年生活写一个主题词：

冬阳童年骆驼队童年

3、名言警句往往包含着深刻的人生哲理，启迪我们奋进。（2分）

面对漫漫人生，我们要自励：天行健，。面对匆匆岁月，我们要自勉：莫等闲，。

4、本册课文我们走进了祖国美丽的大西北，也为我们展示了多姿多彩的异国风情。同时我们也收集到了许多优美的词语（5分）。

补充下列成语：

多（）多（）、（）团（）簇、（）紫（）红、应（）不（）。请同学们从中选择两三个词语，来写一写我们美丽的新乡。比一比，看谁写得最美。

四、作家哥德说过：“经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。”就让我们睁大我们的双眼阅读书本，阅读生活，阅读我们精彩的人生！（15分）

剥豆

一天,我与儿子相对坐着剥豌豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽地离位，新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推推。

看他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛？”

“对。”儿子眼动手剥，利索地回答。

“可这不公平，我盆里已不少了，你才刚开始。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。

不他按住我的手就这样我才能试出自己的速度一些喜悦悄悄在我心里散开。

一时,原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。“让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”这样想着，我的手不知不觉就慢了下来，借拾豆的机会稍停一下。

“在外面竞争是靠实力，谁会让你？让他知道，失败成功皆是常事。”想到这里，我(出自:: 小学语文五年级下册期末试卷 )剥豆的速度分明快了。

儿子手不停，眼却时时在两个容器中睃。见他如此投入，我心生怜爱：学校的考试名次，够他累的了……剥豆的动作不觉中又缓了下来。

转念一想：“不要给孩子虚的胜利。”我剥豆的节奏自然又紧了许多。一大袋豌豆很快剥光。一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较，凭常识，我知道儿子肯定输了，正想淡化结果，他却极认真地新拿来了碗，先将他的豆倒进去，正好满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。

“你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全没有剥豆时的认真和执著。

“是平局。我本来有底子。”我纠正他。

“我少，我就是输。”没有气，没有沮丧，儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。

细想起来，自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了。

1．给第五自然段加标点。（2分）

2．写出同义词。（2分）

敛声息语——瞻前顾后——

3、把“在外面竞争是靠实力，谁会让你？”这句话改成陈述句。（1分）

4、．文中母亲剥豆的速度时快时慢，请用自己的话分别说明其中的原因（2分）。答:①慢下来的原因是：

__________________________________________________。

②快起来的原因是：

__________________________________________________。

5．本文刻画人物采用的主要描写手法有_______、________和________。（3分）

6．儿子的性格特征表现得十分鲜明,其中最突出的两点是：__________和________。

用“”划出文章中最能表现人物性格特点的语句。（只划一处）（3分）

7．读了这篇文章，你有什么感受？（2分）

答:____________________五、运用所学到的表达方法，写出我们的心声：（30分）

写一篇以“我家乡的端午”为话题，字数要求400字以上，可从节日的起源，习俗，和过节的感想，注意语言优美、流畅。

小学五年级语文下册期末试卷及参

以下是为大家整理的关于小学五年级语文下册期末试卷及参的文章，供大家学习参考！

一、看拼音，写词语。(4分)

jun qiao bao lan you jing wan yan

( ) ( ) ( ) ( )

tuan ji pan ni ji chi long zhao

( ) ( ) ( ) ( )

一、俊俏 饱览 幽静 蜿蜒

湍急 叛逆 急驰 笼罩

二、组词。(7分)

址( ) 暇( ) 恋( ) 躁( )

趾( ) 瑕( ) 峦( ) 燥( )

三、查字典。(4分)

1。诡：查( )部首( )画；

乾：查( )部首( )画；

屑：查( )部首( )画；

幽：查( )部首( )画。

2。蟀：查( )字母( )音节；

秸：查( )字母( )音节；

钧：查( )字母( )音节；

溃：查( )字母( )音节。

四、解释句子中加黑词语的意思。(8分)

1。我们要把这颠倒的乾坤扭转

_______________________________________

2。春风吹拂着千万条才舒展开黄绿眉眼的柔柳。

_______________________________________

3。我的眼睛真是应接不暇。

_______________________________________

4。蟋蟀和别的昆虫不同，不肯随遇而安。

_______________________________________

五、把下面的每组词按照一定的顺序进行排列。(4分)

1。水稻 蝗虫 蛇 青蛙

_______________________________________

2。迎春花 蜡梅花 荷花 菊花

__________________________________________

3。飞机 客机 运输工具 波音客机

__________________________________________

4。太阳系 地球 银河系

____________________________________________

六、缩句(8分)

1。的主力浩浩荡荡地奔赴抗日的最前线。

_______________________________________________

2。圆溜溜的柿子像许许多多挂满枝头的红灯笼。

_______________________________________________

3。缝纫鸟辛勤纺织成的几十个窝都被一场风雨打落在附近的草丛中。

____________________________________________________

4。巍峨的金字塔是世界古代建筑的奇迹。

_____________________________________________

七、综合改错。(5分)

王老师工作勤勤垦垦，任劳任怨，生活上艰苦朴素，他对同学们和蔼可亲，从不发火，既然有的同学做错了事，她就能耐心地教育。有一次，我经常看见她疼得满头大汗，可她仍然坚持给我们上课。同学们都非常孝敬她。

八、调整下列排列错乱的句子，在( )里写上序号。(5分)

( )现在的信件几乎都是信封里装着信纸，信纸上面写着寄信人要说的话。

( )从信件的形式看。

( )对方收到信后，只要放在录音机或录相机内，就能听到寄信人的声音或看到寄信人的相貌。

( )未来的信件却可以用电子技术把要说的话录在录音带上或把形象录在录相带上，然后传到对方。

( )这比见字不见人的邮政通信方式要先进多了。

九、将正确的序号写在括号里。(4分)

1。《飞夺泸定桥》一课，能夺下泸定桥的关键原因是：()

(1)沿路击溃了好几股阻击的敌人。

(2)在的正确指挥下，战士排除万难抢在敌人援军之前到达泸定桥，与敌人英勇顽强的战斗。

(3)守城的敌人被消灭了大半，其余的都狼狈地逃跑了。

2。“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊”一句中，后一个“鸟的天堂”是指：()

(1)大榕树。

(2)封建传说中所指的极乐世界。

(3)鸟儿们愉快生活的乐园。

3。《大理石街》一课的中心思想是：( )

(1)赞扬了石匠们为人类默默无私地奉献汗水和智慧的崇高品质。

(2)说明“美”是人在劳动中创造出来的道理。

(3)赞美了云理是个物产丰富的好地方。

4。“天空的云从西边一直烧到东边，红通通的，好像是天空着了火”一句中最能突出火烧云的动态的词是：()

(1)烧。

(2)红通通。

(3)着了火。

十、阅读课文里的片断，完成练习。(6分)

从泰山回来，我画了一幅画——在陡直的似乎没有尽头的山道上，一个穿红背心的挑山工给肩头的重物压弯了腰，他一步一步地向上登攀。这幅画一直挂在我的书桌前，多年来不曾换掉，因为我需要它。

1。用“~~~划出那幅画的内容。(1分)

2。“……因为我需要它。”这里的“它”是指：______(2分)

3。多年来，我为什么一直把这幅画挂在我的书桌前呢？ _______________________(3分)

十一、阅读文章，完成后面的练习。(15分)

神游

1 中秋节的夜晚，一轮明月高高地悬挂在深蓝色的天空中。我注视着它，好像看见美丽的嫦娥仙子正坐在桂花树下，遥望着美好的人间，思念着久别的亲人。晚饭后，我们全家围坐在电视机旁，今晚的节目有些特殊，不管是，还是歌舞、电视剧，大都表现了思念故土、盼望祖国早日统一，和祖国想念骨肉亲人的主题。

2 看完电视，我躺在床上，不能入睡。望着那轮皎洁的圆月，我好像乘着飞机，飞到了美丽的省。在飞机上我俯视全岛，它真像一座美丽的海上公园。接着，飞机降落在岛东部，这里大部分是山地。远远望去，有险峻的奇峰、悬崖，飞奔的急流、瀑布，平静的湖泊，茂密的森林，景色优美。

3 岛上还有世界闻名的游览区——日月潭。于是我慕名前去，饱览那湖光山色。我坐在汽车里，看到重峦叠嶂，潭水碧蓝，波光如镜，朵朵白云在翠峰山间飘浮。当夕阳把的余辉射向湖面时，日月潭烟霞四起，轻纱般的薄雾在湖面上飘来荡去，我陶醉在这美丽的景色之中。

4 我又来到了西部平原。我了解到这里盛产甘蔗、水稻，还有香蕉、菠萝、桔子等。随后，我又赶往北部海边，参观了的海港——基隆。这里，拥有多种矿产资源和水产资源。看到这一切，我心里情不自禁地赞叹道：“真是名不虚传的宝岛！”

5 “喵——”小花猫一声叫唤，把我从美丽的幻境中唤醒过来，但我的思绪不能平静。为了祖国的统一大业，为了让宝岛早日回到祖国的怀抱，我要贡献一份力量！

6 夜更深了，中秋节之夜的月亮更圆更亮了。我想：此时的少年朋友也在月光之下神游祖国的大陆吧。我相信，总有一天，海峡两岸的会团聚在一起，祖国一定会统一的。我怀着这美好的愿望进入甜蜜的梦乡。

1。联系课文，理解词语。(4分)

(1)慕名：_______________________________________

(2)陶醉：________________________________________

(3)名不虚传：______________________________________

(4)神游：________________________________________

2。概括第三、四自然段的大意。(4分)

3。课文中第____个和第______个破折号的用法是一样的，另一个破折号表示_______________________。(1分)

4。“我”为什么会神游呢？(2分)

_________________________________________________

5。从作者的神游中，你觉得是一个怎样的地方？(2分)

____________________________________________________

____________________________________________________

6。这篇文章表达了作者怎样的思想感情？(2分)

____________________________________________________

____________________________________________________

十二、作文(30分)

题目：想起这件事，我真后悔！

要求：选材要真实，事情的经过要写具体。

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

一、俊俏 饱览 幽静 蜿蜒

湍急 叛逆 急驰 笼罩

二、参考：地址 闲暇 留恋 急躁

脚趾 洁白无瑕 山峦 干燥

缝补 干净 折尺

缝隙 干活 折了

三、1。(讠)(6)(十)(9)

(尸)(7)(山)(6)

2。(S)(shuai)(J)(jiu) (J)(jun)(K)(kui)

四、1。象征天地、阴阳等，本课指当时的局面。

2。(微风)掠过；拂拭。

3。接待应付不过来。

4。能适应各种环境，在任何环境中都能满足。

五、1。蛇 青蛙 蝗虫 水稻

2。迎春花 荷花 菊花 蜡梅花

3。波音客机 客机 飞机 运输工具

4。 地球 银河系 太阳系

六、1。主力奔赴前线。

2。柿子像灯笼。

3。窝打落。

4。金字塔是奇迹。

七、 垦(恳)他(她)既然(即使)就(也)

删去“经常” 疼得前加“头或胃”等 孝(尊) “艰若朴素”后的“，”号改为“。”号

八、(2)(1)(4)(3)(5)

九、1。(2) 2。(3) 3。(2) 4。(1)

十、1。在陡直的似乎没有尽头的山道上，一个穿红背心的挑山工给肩头的重物压弯了腰，他一步一步地向上登攀。

2。指画，更指挑山工向着目标不断登攀的精神。

3。“我”要用挑山工向着目标不断登攀的精神激励自己。

十一、1。(1)仰慕它的名气。

(2)很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。

(3)实在很好，不是空有虚名。

(4)不是亲身去游，而是在想象中游历。

2。第三自然段段意：“我”神游岛上世界闻名的游览区——日月潭。

第四自然段段意：西部平原盛产甘蔗、水稻等，海港基隆资源丰富，真是名不虚传的宝岛。

3。一 二 重复连续。

4。“我”想念骨肉亲人，盼望宝岛早日回到祖国的怀抱。

5。是一个美丽富绕的宝岛。

6。盼望海峡两岸的早日团聚在一起，祖国一定会统一。

五年级语文期末试题

一、 看拼音写汉语。5％

mu juan e hao mao dun wan zhang kong ju

二、 查字典空。5％

“素”字用部首查字法，先查部首( )，除部首再查( )画；用音序查字法，先查字母( )，再查音节( ) 。“素”字在字典中的解释有：1.本色，白色；2.本来的；3.蔬菜类的食品；4.平素，向来。“素不知道”的“素”应选解释( )。

三、 用钢笔临摹。笔画流畅，轻重有度。15％

聘 谍 邦 悟 抡 胶 硝 坑 裕 汛

坚 晋 督 皇 翡 筏 壶 骂 煎 茵

承 妻 绷 栩 誉 募 蒸 盾 渊 逆

四、 积累。20％

(一)组词（4分）

1、程：( ) ( ) ( ) ( )

2、供：( ) ( ) ( ) ( )

(二)照样子写词语（6分）

断断续续：( ) ( ) ( )

微波粼粼：( ) ( ) ( )

(三)回忆学过的课文，写两个自己喜爱的句子。(4分)

(1)

2、

(四)默写古诗《题西林壁》(6分)

五、阅读下面的短文，完成后面的问题。15％

如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好象看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是( )的，是( )的，是( )的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时，我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在在母亲的怀里了。

1、为下面带点的字选择正确的读音。(2分)

半明半昧( ) [mei mei mei mei]

萤火虫 ( ) [ying ying ying ying]

2、在短文的括号里填上合适的词。(3分)

3、用“ “画出表现星空美的句子。用”--“画出表现作者感受的句子。(6分)

4、填空。(4分)

短文体现了作者( )的真挚情感。

朗读短文，应用( )的语气，( )的速度。

五、 运用。40％

(一) 造句(15分)

1、茁壮--

2、淳朴--

3、雪中送炭--

4、不约而同--

5、......却......

(二) 作文(25分)

题目： 的心事

要求：写一篇300字左右的记文。句子通顺，内容具体，有条理。

五年级语文试题——上册期末试卷（五）

一、读拼音写汉字。（10％）

p1o q@ W( r( ji3o hu2 zh5ng f1

h$u n2ng ji1ng y@ng p8i h6 x9n f8i

d@ d^ng sh1n y2o di& ku9 q@ ji3

二、组词。（8％）

遗（ ） 涛（ ） 纹（ ） 凉（ ） 植（ ）

遣（ ） 铸（ ） 绞（ ） 晾（ ） 殖（ ）

三、写出下列词语的近义词。（4％）

嘹亮（ ） 计策（ ） 震撼（ ） 眺望（ ）

四、写出下列词语的反义词。（4％）

热闹（ ） 一般（ ） 坚定（ ） 波浪滔天（ ）

五、先把成语补充完整，再解释填入的字。（8％）

不（ ）其数 __________调兵（ ）将______________

望而生（ ） __________无心（ ）战_____________

六、扩句。（至少扩两处）（4％）

1．飞机在天空飞行。___________________________

2．张辉看书。_________________________________

七、缩句。（6％）

1．雨大得像从天上倒下来似的。

_____________________________________________

2．这是一部叫人看过之后就不会忘却的电影。

_____________________________________________

3．赶路的人们在这个草棚下避雨。

_____________________________________________

八、下列每组词语中，都有一个不同类，用横线把它划出来。（8％）

1．菊花 梅花 光荣花 玫瑰花

2．农民 工人 医生 老人 教师

3．坚定 坚强 艰苦 顽强

4．阳光 时光 星光 月光

九、照例子把下面的句子换个说法。（4％）

例：小红说：“我是向阳小学的学生。”

小红说她是向阳小学的学生。

1．姑娘老老实实地回答：“我是乡气象站的气象员。”

___________________________________________________

2．他焦急地看看天，又看看我，说：“我背你走！”

___________________________________________________

十、加标点。（3％）

晏子严肃地回答（ ）这是什么话（ ）我国首都临淄住满了人（ ）大伙儿都把袖子举起来（ ）就能够连成一片云（ ）大伙儿都甩一把汗（ ）就能够下一阵雨（ ）街上的行人肩膀擦肩膀（ ）脚尖碰着脚跟（ ）大王怎么说齐国没有人呢（ ）

十一、修改病句。（6％）

1．老师夸耀我们班上的纪律好。

________________________

2．雨哗哗地下着，淋得像落汤鸡一样。

_______________________________

3．人们看到农村一片丰收的气氛。

____________________________

十二、按课文内容填空。（20％）

1．课文《太阳》告诉我们，太阳有三个特点：一是_________，二是_______三是_________。地球上的________，都是太阳送来的，如果没有太阳，地球上将到处是_______，到处是寒冷，没有____、_____、______、______，没有_____、_____、____、_____，自然也不会有_________。一句话，没有太阳，就没有___________。

2．《宿建德江》是_______代诗人________写的。诗中“野旷天低树，江清月近人”，“低”的意思是________，“月”的意思是_________，表达了作者_________的心情。《鹿柴》中的“柴”读作_____________音，这首诗前两句以________反衬____________；后两句以______反衬__________。整首诗表现了一种__________的境界。

3．《草地夜行》一文中的老，《一个苹果》一文中的战士们，他们的 形象都非常高大。我们钦佩老是因为他________。我们钦佩 战士们是因为他们________________。

4．鲸的种类很多，总的说来可分为________鲸和________鲸两大类。 鲸的生活习性，课文是从鲸的_______、______、______、_______四方面来讲的。

十三、阅读短文，回答问题。（15％）

登小顶山

今天天气晴朗，万里碧空飘着朵朵白云。这么好的天气，哪能错过？

于是，我和爸爸去游览胜地--小顶山。

我们来到山脚下，抬头一看，嘿！茫茫云海像把小顶山咬去了一半似的。如果你再仔细看，就会发现小顶山像一只昂首挺胸的雄狮。

开始登山了。我哼着小曲，跟着爸爸在山间小路上行走。因为昨天下过雨，路边的草上沾满了露水，把我和爸爸的裤腿都弄湿了。我只好去挽裤腿。忽然，我发现一只磕头虫在慢条斯理地爬，便跑过去抓它。当我抓住它的时候，它“”地一下子给我磕了个头，把我逗得哈哈大笑起来。

不一会儿，我们就到了林阴深处。这里的风景格外迷人，一棵棵松树吐着一股股诱人的松香，一只只山雀在枝头唱着优美动听的歌，好像在给我们鼓劲呢！“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，我不由得脱口而出。

不多时，我们就爬上了山。我和爸爸又继续向小顶山的'主峰爬去。

嘿！ 我们足足用了八分钟，才登上了小顶山的主峰。我往下一看，一条直通莱芜的宽阔大道变得像一条银白色的带子，公路上的车辆好像一只只乌龟在爬似的；一层层梯田绿油油的，风一吹，麦子摇摆起来，好像在向我们招手似的。

我和爸爸站在山头上，心中充满了胜利的喜悦。望着眼前的一切，爸爸意味深长的说：“古人说得好，‘天下无难事，只要肯登攀’啊！”听着爸爸的话，我也在想，这不是和学习一样吗？学习总会有困难，但只要有决心，就能够取得胜利，想着想着，我高兴地笑了。

1．联系课文内容，解释下列词语。

(1)昂首挺胸____________ (2)意味深长_____________

2．找出文中的比喻句和拟人句。（各两句） ____________________________________________________________________________________________________________

比喻句：(1)________是用_______比喻___________。

(2)___________是把___________比作__________。

拟人句：(1)_________________________________。

(2)_________________________________。

3．给文章分为三段，并写出段意。

(1)__________________________________。

(2)__________________________________。

(3)___________________________________。

小学语文第九册期末试卷（五）

一、抛弃 侮辱 狡猾 蒸发 喉囊 僵硬

配合 心肺 地动山摇 丢盔弃甲

二、供参考：

遗产 波涛 波纹 凉爽 植物

派遣 铸铁 刀绞 晾晒 繁殖

掉落 作为

落下 为服务 弹性

三、响亮 计谋 震动 瞭望

四、冷清 特殊 动摇 风平浪静

五、计：计算 遣：派遣 畏：害怕 应：应付

六、1．一架银色的飞机在蔚蓝的天空中自由地飞行。

2．少先队员张辉在桌前专心致志地看书。

七、1．雨大。 2．这是电影。 3．人们避雨。

八、1．光荣花 2．老人 3．艰苦 4．时光

九、1．姑娘老老实实地回答，她是乡气象站的气象员。

2．他焦急地看看天，又看看我，说他背我走。

十、： “ ？ ， ， ； ， 。 ， ， ？ “

十一、1．”夸耀“改为”夸奖“。

2．补充”谁“淋得像落汤鸡一样。

3．”气氛“改为”景象“。

十二、1．远 大 热 光明和温暖 黑暗 风 雪 雨 露

草 木 鸟 兽 人 我们这个美丽可爱的世界

2．唐 孟浩然 低矮 水中的月影 孤独 zh4i

有声 寂静 光亮 幽暗 幽静

3．忠于革命 舍己为人 具有深厚的阶级友爱之情。

4．须 齿 食物 呼吸 睡觉 生长

十三、1．(1)仰着头 挺起胸膛

(2)含义深刻 值得很好地琢磨、体会。

2．比喻句：(1)如果你仔细看，就会发现小顶山像一只昂首挺

胸的雄狮。用雄狮比喻小顶山。

(2)公路上的车辆好像一只只小乌龟在爬似的。把车辆比作小乌龟。

拟人句：(1)一棵棵松树吐着一股股诱人的松香。

(2)一只只山雀在枝头唱着优美动听的歌。

3．段（第1小节）：我和爸爸去游览小顶山。

第二段（第2至5小节）：沿途登山看到迷人的风景，在山顶看见大道像带子，车辆像乌龟爬。

第三段（一小节）：由登山悟出”天下无难事，只要肯登攀“的道理。