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教学目标的功能(教学目标的功能包括导向功能)
教学目标的功能(教学目标的功能包括导向功能)
1、教育目标的功能包括:规范功能、选择功能、激励功能、评价功能和调控功能。
2、1、规范功能:教育目的规范了人才培养目标和学校的教育方向;规范了课程的设置和教学内容;规范了教师的教学行为;规范了学校管理。
3、2、选择功能:教育目的选择功能集中体现在教育活动与教育内容的选择上。
4、任何一个的学校和教师都会根据教育目的的基本要求,决定哪些研究成果和文化可以选入教育内容,哪些则应受到批判和。
5、3、激励功能:人类的教育活动,目的越是明确,越是具体,达成的可能性就越大,就越能调动更多人的积极性。
6、相反,目的越是宏大,越是抽象,越是遥远,越是完美,达成的困难就越大,可能性就越小,激励的作用也就越。
7、4、评价功能:教育目的既是一个人才培养的质量规格和标准,也是衡量教育质量和效益的重要依据。
8、教育目的的评价功能可集中体现在现代教育评估或教育督导行为中。
9、5、调控功能教育目的对教育活动的调控主要借助以下方式来进行:一是通过确定价值的方式来进行调控,这一点主要体现在对教育价值取向的把握上。
10、二是通过目标的方式来进行调控;三是通过标准的方式来进行调控。
本文到这结束,希望上面文章对大家有所帮助。
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