二年级班主任月工作总结

总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，不妨让我们认真地完成总结吧。你想知道总结怎么写吗？以下是我为大家收集的二年级班主任月工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

纪律教育学习月 大学生纪律教育主题班会

纪律教育学习月 大学生纪律教育主题班会

纪律教育学习月 大学生纪律教育主题班会

纪律教育学习月 大学生纪律教育主题班会

古人说：教师是蜡烛，是春蚕；今人说：教师是灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。这是对教师的评价，也是对教师的期望，更是教师的一种。

陈河平是一个聋哑儿，而且有多动症，对班级纪律影响极坏。本班男生是女生的两倍，大部分学生性格活泼开朗，合群，团结友善，对人有礼，但有几个学生还不定性，很顽皮。开学初，班级各方面对我来说压力很大。我既要管整个班级的纪律，还得时刻盯着陈河平的安全。这一学期，我每天晨会时间，及时针对学生当前存在的问题予以解决，及时纠正学生的错误行为，提倡每个学生自己反省自己，培养学生自己勇于承认错误的能力，能管住自己，对于陈河平上课的破坏能够做到视而不见。

另外，利用思品课对学生进行教育，使学生学有所得。通过小品、故事等多种形式，使学生亲身参与、明辩是非，体会善恶，生动而活泼地完成说教所不能达到的目的，树立了正确的人生观、价值观和世界观，同时也达到了素质教育的要求。

二、抓好班级管理，使班级成为良好的班集体。

管理好班级不是易事，使班级成为团结向上的班集体更不容易。学生干部除帮助老师做些工作之外，主要是锻炼自己的能力。于是我采用干部轮换制，让每个同学都当当干部，锻炼锻炼，也体会体会管别人与被别人管的不同滋味。下面讲讲我班本学期开展的几个活动：

1、为使班级管理有序，我结合班级实际，充分发挥干部的作用。加强生的教育，让他们成为班上的榜样、主力力量，从而带动全班进步。每天两名值日干部，主管全天工作，提前到校，由地面到桌面，窗台到担当区，收拾干净；每周一次大清扫，做到物放有序，窗明几净，专人负责，一走进我们的教室，就使人感到舒服树

2、做好后进生转化工作。平时注意关心他们的学习，鼓励、指导，让他们形成一种向心力，乐于学习。对于学习有困难的学生每个人身边安排一位“小老师”。本班学生生较多，合格率方面不够理想。

3、进行“苹果树”的评比。一周下来，表现好、有进步的，奖一个“苹果”，表现特别好的，多奖一个。学期末进行统计，谁的“苹果”多，谁就获得。学生在评比中让学生形成一种你追我赶的学习气氛，好的要求更好，潜能生要求进步。学生很看重自己得几个“苹果”，此活动让我在抓学生各方面行为规范中作用挺大。

4、进行“比一比，谁的字美”的评比。要求学生把字写好，每一次作业都能认真完成，抄写作业得“红旗”的标志，期末进行统计，谁的标志多，就成为“小书法家”。在评比中让学生养成良好的写字习惯，本班学生在经过一年级和这学期的书写习惯培养，写出的字基本做到干净、整洁。

要想使班级的各项工作顺利进行，就得使学生信任老师，这除了有渊博的知识之外，还需要老师成为学生的真正朋友，成为学生的贴心人。因此，平时尽可能多地在学生之中，与学生一起游戏，一起活动，一起值日，一起劳动，与他们谈学习，谈理想，说玩笑，以心交心，以诚待诚，我把自己真正融入他们当中，成为他们的一员。

二年级班主任月工作总结2

首先还是做好一些班级的日常管理工作。每天到教室后，先看看学生是否到齐，如果没有，就查明原因。虽然春天已经到来，但是初春时节，天气忽冷忽热，阴晴不定，很多学生因为没有注意及时穿衣服或脱衣服而感冒，因病缺席较多。我也告诉学生，平时要注意自己的运动，记得打开教室的窗户，让空气流通。这个月的一个重点工作就是安全教育。安全教育必须常抓不懈，警钟长鸣。我充分利用晨检、班队会时间，教育学生注意一些安全问题，包括校园里，公路上，以及回到家后等等。学生也学到了许多安全知识。平时也能注意到这些问题，例如行路靠右走，不乱跑乱冲。当然，二年级学生天性活泼好动，平时难免还是会有个别学生做一些危险性的动作或者游戏。我也让学生互相监督，有事及时汇报给我。

第二个主要工作就是学习，本学期为贯彻执行上级有关"减负"工作的实行，学生的课余作业、学习时间有不同程度的减少，为了保证对学生的教育质量，我对学生的作业做到科学化，合理化，系统化，做到有针对性地结合学生实际组织练习，以此强化学生的课前预习，使之形成制度，以培养学生的素质和能力，教师力求做到精练，突出重点，突破难点，以保证教学质量。学生的课余时间充裕了，教师及

时安排多进行课外阅读的比赛，看谁读的书最多，这样一来，也防止了学生沉迷玩等不良现象。也提高了学生学习的积极性。

第三，今后中工作中需努力解决的问题。

1、进一步狠抓班风、学风建设，形成良好的现在的学生比较容易安于现状，为了培养学生的竞争意识。我采取了一种奖励机制，在布置学习任务之前给他们积极的提示，比如任务完成出色，可以得一颗或两颗五角星，累计到一定数量时随机进行统计，然后进行表彰，可以换取一份礼物，可能是一张盖有“奖”字的白纸，也可能是一本崭新的本子。学习氛围。

3、与任科老师通力合作，积极配合，从作业、课堂表现等方面着手，努力提高各学科的成绩。

整个月中，还通过家校与家长沟通好一些特殊事项。通过总结，希望在下个月中，能够把工作做得更好。

二年级班主任月工作总结3

班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好教师的标志，也能从中体验到做教师的快乐。的教育改革家魏书生曾这样说过：“班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了。”一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作，当我们看到孩子的进步，我们从心里感到欣慰。为了今后更好的工作与提升自己，现将本期的的工作进行小结：

二年级学生由于年龄小，自控力，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会、班会学习小学生守则和小学生日常行为规范。提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

二、用行动传递爱。

只有当学生切实体验感受到教师对他们的爱时，才会激发他对别人的爱，对集体的爱和为集体增光的情感，只有在教师充满爱心的启发下，学生的人格才会日益完善，聪明才智才会得到充分发挥。一天上课，学生们正在专心致志地做作业，我在批改作业，教室里静悄悄地，忽然哗的一声，抬头一看，周尹吐了在质监系统中，每个人都肩负着重大而光荣的。因此，必须充分认识自己所从事的职业在中的地位和作用，树立正确的职业思想、职业和职业纪律等观念，努力学习掌握的职业技能，遵守职业道德规范，在本职岗位上争创业绩。转作风，树形象，诚心诚意地为群众办实事，接受群众的监督，公道正派，坚持原则，秉公办事，把代表群众根本利益的要求，真实地体现在我们的实际工作中，把群众满意作为标准。决不能空泛论论、无所作为，不要把作风教育活动停留在口头上，而是要以群众的利益为重，做好本职工作，让成绩说话。一地的物。教室里一下子热闹了起来，学生们有的站起来张望，有的互相议论，邻座的几位学生则皱着眉，悟住鼻子转过了身子。我快步走到周尹身边询问了一下，并叫一位学生扶他去漱口。自己连忙拿起拖把清除物，那物散发出来的气味直冲进鼻子，胃里直翻腾，几次要吐出来。事后，我对学生进行了要得到别人的爱，你首先要去爱别人。要得到别人的帮助，你首先要去帮助别人的教育。使人感到欣慰的是，学生们用行动去关心，帮助别人了。教师的爱应当比母爱更深沉、更博大、更无私，教师不仅在爱那些天真活泼的孩子，还应把更多的爱送给那些学习上有困难的孩子。

三、加强与家长联系。

平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的心血。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。

在我班，潜能生在班中为数较多，因此，转化潜能生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵之门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课余多跟他们谈心，及时了解他们的思想动态、困惑等。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。

五、存在问题

班主任工作千头万绪，有时这事未处理完美，那事又接踵而来，由此，本人往往在处事中过急，也许有些言语会使学生难以接受。

总之，在实际工作中，还有许多做法值得我下一段工作设想:我去探讨和总结，我要坚持正确的教育方针，注意工作方法，使班主任工作迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果。转眼间，一学期的工作已接近尾声，作为小学低年级班主任，多少有些苦，有些累，有些烦，但面对孩子们纯真稚气的笑脸和渴求知识的眼睛，家长们殷切的期望和无比的信任，我下定决心，不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。

二年级班主任月工作总结4

一、班级情况

二一班有43人,男生27人,女生16人。多数学生能遵守纪律，团结同学。没有现象，学生路队纪律都比较好。学习方面，都能认真听讲，按时完成作业，拥有了初步的学习习惯。卫生方面，学生参与值日有积极性，自理能力有所提高，用品摆放基本整齐，但还有个别学生有待改进，提高。

本月初班务工作:

一、兴华课，学生有了初步的集体荣誉感，学生。

对学生要做到的纪律安全学习卫生几个方面的要求。这个月中我们关注了新生，她们很快融入了集体。有个女孩儿还表现特别很受大家欢迎。

二、提倡学生讲好普通话。孩子、家长都特别重视，坚持下来，班里讲好普通话的孩子多了，家长打电话交流，也有很多人。

三、开展第二课堂。试上非洲鼓等课，学生非常踊跃，我在班里生活会上表了态，表示大力支持，还学生积极参加跳绳集体活动，学生既爱上了班集体，又锻炼了身体。尤其是学会跳绳的孩子热情很高，跳得很有趣，不想停下来。记得上周秋雨绵绵体育课上文义老师讲了时，怎么保护自己的安全小知识，学生印象非常深刻。还有一些孩子，回家还把相关动作交给了家长受到好评。

四、做好家校沟通。

二、体会:

要想管好一个班，必须把工作做细，放下架子，与学生亲近，拉近与学生的心理距离，做学生贴心人。从正反面，加以，是学生分清哪些可以做，哪些不可以做。例如我班有个小女孩儿是留守儿童，我特别关心她。单独给他讲故事，为她梳头，洗脸，陪她说话聊天。她看到老师觉得很亲切，乐意融入集体。参加了教师节师生同台演讲，她也非常难忘。

四、存在不足，个别学生。

团结意识淡薄，需加强。有部分学生学习目的不明确，学习积极性低不自觉。因为缺乏机会锻炼，个别学生不愿意值日，不会值日，需老师家长做工作并交给方法。

一、从小事做起，人人为集体做事，比如随手捡纸屑，人走灯灭，佩戴红领巾，不弄不乱。

二、激发学习动力。与昨天的自己进行对比，天天进步一点点，今日事，今日毕。

三、结合养成教育作业,提高自理能力,学习基本的劳动技能，学会整理物品，自己的事情自己做。

总之，做好班级工作要靠师生共同努力，相信班级工作一定会越做越好。

六月初夏，又到了盘点一学年班主任工作得失的时候了。对我而言，班主任工作的经验犹如沧海一，但同时又觉得自己收获颇丰。不管是处理得当或有失偏颇的地方，都让我累积了宝贵的经验以备后用。下面就本学年的班主任工作做以下回顾总结：

（1）班集体形成

良好的班集体，才能发展学生的个性。健康的集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。201班有一批老师得力的小助手。每天一大早，小助手们收好了作业本交给老师批改；放学后小管家葛超杰关好门窗一个离开，基本不用老师心。在这个集体里大家时刻想为班集体争光。在大家的共同努力下，形成了一个健康向上、团结协作的班集体正在逐步形成。

（2）竞争意识培养

（3）家校联系密切

（4）常记安全教育

安全方面做到警钟长鸣。早预防，早提醒，发现问题及时处理，避免不必要的麻烦。尤其是乘车的同学在班里占的比例大，总是提醒他们小心，珍惜生命。因此本学年没有较大的安全发生。

当然我还做的不够，有时是缺少了会发现的眼睛，而有时是做了半途而废的逃兵，因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方，孩子总是缺少一定的自觉性，班级管理中的几个关键字：爱心，细心，耐心，恒心……还没有很好的协调起来，还没有蹲下身子和孩子们说话。

班主任工作任重道远，我相信，只要心中有一片希望的田野，勤奋耕耘终将迎来一片翠绿！

对学生如何进行纪律教育

2、多渠道、全方位抓学生的行为习惯及文明礼仪的教育

1.制定相应的制度,制度是约束行为的保障,有了制度,才能等同于有法可依,才能让学生知道有所为,有所不为,这样学生就能够明辨是非,才能更好的让学生静下心来。才能更好的投入到学习和工作中去。

2.守纪律，在严于律已上下功夫

有严格的执行者。有了制度不等于就有好的结果,如果不能够认真执行,也等同于一张废纸,这一方面需要有心的同学,还有需要我们老师勤过问,多指导,从五是要发扬。如果仅仅由或各部门的负责人将制度制定好后要求教师遵照执行的话，教师只是被动地接受，这样制度的执行难度就很大。所以在制定制度前学校管理者要做些民意调查，召开不同层面人员的座谈会，如校委会、教代会，开展一些预研究。在取得基本共识后，再组织各部门人员参与制度的制定，各部门负责人拟定好初稿后要召开全体教师会，充分征求教师的意见，然后把意见集中起来交校委会审议，再将制度进行进一步的完善，才正式实施。制订学校规章制度坚持“从群众中来，到群众中去”的基本方法，把制定制度的过程变成了全体教师参与学校管理的过程，使教师广泛了解其内容，反复讨论其可行性，制订的各项规章制度具有广泛的群众基础，得到全校教职员工的认可，既可以避免制度脱离实际，保证制度的科学性，又有利于统一认识，沟通感情，从而为制度的贯彻执行奠定心理基础，减少执行制度的阻力。源头上杜绝学生之间的老好人主义,形成良好的风气。

.制定相应的制度,制度是约束行为的保障,有了制度,才能等同于有法可依,才能让学生知道有所为,有所不为,这样学生就能够明辨是非,才能更好的让学生静下心来。才能更好的投入到学习和工作中去。

制定适合的纪律规则，执行这个规则，对于不守规则的学生予以处罚。

学习规章制度心得报告

xxxx年xx月xx日

在学校管理中，规章制度的建设是一项主要内容，要把学校里的人、财、物等管理因素，根据各种教育教学活动的需要，实现组合，形成科行机制，发挥整体效益，就必须制定一套切实可行的规章制度。多年来我校坚持以“强化学校管理、规范办学行为、全面提高教育质量和管理水平、促进学校的健康和谐发展”为办学宗旨，把建立科学合理的管理制度体系作为依法治校的基础，为实现学校的规范化管理和构建全面发展的和谐校园奠定了坚实的法治基础，从而规范了我校的办学行为，推动了各项工作的高效运转。我校的办学水平和教育质量日渐提高，受到了当地学生、家长的好评及各级的认可。现就学校规章制度的建设谈一点自己肤浅的认识。

诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的'，但让我们干叶的事业吧，因为叶总是谦逊的，垂着她的绿荫的。”教育事业就是叶的事业，每一名教师就是一片绿叶，孕育着祖国的花朵。我会把我的智慧，我的一生都献给我的孩子们！

一是要以人为本。这是学校管理的特殊性决定的，学校的根本任务是培养人才，即教师在学校管理者的管理下开展和培养学生的活动，这是一个由“学校管理者-教师-学生”构成的管理系统，学校管理归根结底是对“人”的管理。教职工是学校行政管理的对象，也是学校管理的主体，人具有丰富的情感和巨大的主观能动性，只有充分调动他们的积极性、主动性和创造性，才能把学校的各项工作做好。因此，学校管理强调“人”的重要性。在制定制度时要充分考虑教师对制度的认可度和接受度。如果制度不能被广大教师认可和接受，这些制度只能挂在墙上，成为一纸空文。即使被迫执行，也会带来后遗症，容易滋生教师对管理者的不满，无形之中，管理者和被管理者之间就产生了不和谐因素，这样就不利于学校工作的开展，更谈不上规范化。只有管理者以教师为本，教师才能以学生为本，从而促进学校、教师、学生的整体发展。

保密培训会强调：

二是要发扬。如果仅仅由或各部门的负责人将制度制定好后要求教师遵照执行的话，教师只是被动地接受，这样制度的执行难度就很大。所以在制定制度前学校管理者要做些民意调查，召开不同层面人员的座谈会，如校委会、教代会，开展一些预研究。在取得基本共识后，再组织各部门人员参与制度的制定，各部门负责人拟定好初稿后要召开全体教师会，充分征求教师的意见，然后把意见集中起来交校委会审议，再将制度进行进一步的完善，才正式实施。制订学校规章制度坚持“从群众中来，到群众中去”的基本方法，把制定制度的过程变成了全体教师参与学校管理的过程，使教师广泛了解其内容，反复讨论其可行性，制订的各项规章制度具有广泛的群众基础，得到全校教职员工的认可，既可以避免制度脱离实际，保证制度的科学性，又有利于统一认识，沟通感情，从而为制度的贯彻执行奠定心理基础，减少执行制度的阻力。

三是要因校制宜。每所学校因史、地理位置、师资水平等客观条件的不同，以及对学校管理的观点和管法也不尽相同，这就造成了校与校之间的异，因此，不可能有一套“放之各校皆适用”的制度。制度的制定要从学校的实际出发，这样才切实可行，才能促进学校各项工作和谐发展。 学校规章制度学习教育心得体会学校规章制度学习教育心得体会

强化规章制度学习，增强遵纪守规自觉性自X月XX日，学校团委开展规章制度学习教育活动以来，通过十几天对学校规章制度的学习，使我更加清醒地认识到学习规章制度，遵守规章制度的重要性和紧迫性。下面根据学习情况，结合个人实际谈一点肤浅的体会。

一、通过学习提高了思想认识，增强了遵纪守法的自觉性。团支书传达上级指示精神，同学热烈积极讨论学习条款为形式。通过此次团会学习以后，同学们对学院新修改制定的管理条例有了更加深刻的理解与认识，充分体会学院人性化与严格要求兼容，既给学生展现自我的空间，也有与法律相符合的严肃规定的精神。相信通过此次学习，能够切实加强我们对新制度的理解领会，进一步净化校风，促进学风，共同创造淮师更辉煌的未来。由于我们平时疏于学习，对规章制度学习不深，理解不够全面，只抱着兢兢业业干好工作，遵守纪律，规章制度和法律法规等与己关系不大的可学可不学，在这种思想支配下，久而久之，就会萌生一些自由散漫的思想，造成违规的现象发生，甚至走上犯罪的道路。

通过这次规章制度学习教育，使我深刻地认识到，不学习法律法规有关条文，不熟悉规章制度对各环节的具体要求，就不可能做到很好地遵守规章制度，并成为一名合格的员工。当前金融系统发生的许多案件除故意犯罪因素外，大多数都是因个别同学法律和规章制度意识不强，违规作而造成的，不但给造成了损失，而且也毁了自己的人生和前程。因此，掌握法律法规基本知识，学好内部的各项规章制度，对我们的工作和生活具有重要的指导意义和现实意义。

二、通过学习进一步掌握了学习方法，并力求在理解和用运上下功夫 。法律法规的学习不是一蹴而蹴，一时半会就可学成或学好记牢的，关键要靠长期的学习和积累，要养成长期学习的习惯，要有刻苦钻研的精神，要有不怕吃苦的毅力，只有思想上认识到学习的重要性，才能真正在实践中去学习，并自觉做一名遵纪守法，遵章守纪的合格员工。学习法律法规，我认为没有捷径可走，要在短期尽快熟悉浩如烟海的法规体系知识，确有难度，而且做为学生，也没有那么大的精力。但是任何事物都有它的两面性，同样对法律法规的学习也应有规律可循。在日常生活中有些法律法规与我们的生活息息相关，一刻也不能离开，我们就要重点地去学，下功夫去理解和记忆，以便在工作中草能够熟练地用运。在学习方法上，要联系同学们重点学习，并做到学习与实践用运相结合，学法与守法相结合。另外，在学习教育上应突出教育的普遍性，多形式、多层次，全方位地开展教育，注重教育的针对性，抓好结合点，把思想道德教育、普法教育、规章制度教育和学先进、学英模活动结合起来。使每一名同学都能够学法、知法、懂法，依法办事。三、通过学习要强化制约、进一步提高自我防范能力。当前，在学校管理中，规章制度的建设是一项主要内容，要把学校里的人、财、物等管理因素，根据各种教育教学活动的需要，实现组合，形成科行机制，发挥整体效益，就必须制定一套切实可行的规章制度。多年来我校坚持以“强化学校管理、规范办学行为、全面提高教育质量和管理水平、促进学校的健康和谐发展”为办学宗旨，把建立科学合理的管理制度体系作为依法治校的基础，为实现学校的规范化管理和构建全面发展的和谐校园奠定了坚实的法治基础。四是要以人为本。这是学校管理的特殊性决定的，学校的根本任务是培养人才，即教师在学校管理者的管理下开展和培养学生的活动，这是一个由“学校管理者-教师-学生”构成的管理系统，学校管理归根结底是对“人”的管理。教职工是学校行政管理的对象，也是学校管理的主体，人具有丰富的情感和巨大的主观能动性，只有充分调动他们的积极性、主动性和创造性，才能把学校的各项工作做好。因此，学校管理强调“人”的重要性。在制定制度时要充分考虑教师对制度的认可度和接受度。如果制度不能被广大教师认可和接受，这些制度只能挂在墙上，成为一纸空文。即使被迫执行，也会带来后遗症，容易滋生教师对管理者的不满，无形之中，管理者和被管理者之间就产生了不和谐因素，这样就不利于学校工作的开展，更谈不上规范化。只有管理者以教师为本，教师才能以学生为本，从而促进学校、教师、学生的整体发展。

六是要因校制宜。每所学校因史、地理位置、师资水平等客观条件的不同，以及对学校管理的观点和管法也不尽相同，这就造成了校与校之间的异，因此，不可能有一套“放之各校皆适用”的制度。制度的制定要从学校的实际出发，这样才切实可行，才能促进学校各项工作和谐发展。

以上就是我的心得体会！

主题教育是什么时候

5、开展“清洁教室我能行”和“爱惜书本我能行”活动，培养学生爱劳动的习惯和良好的阅读习惯。在期末检查书本，看看谁的书本爱护得。期末，我在班级里统计了一下，基本上的孩子书本比较干净，只有3、4个学生有封面掉了的情况。

主题教育批从2023年4月开始2023年8月基本结束。

三要严守保密纪律。“天下之事，不难于立法，而难于法之必行”，要健全保密工作的各项规章制度，将保密工作做实、做细，让严守保密纪律成为工作的基本素质。

介绍

四、做好潜能生的转化工作。

主题教育，又称主题教育活动，是指以的中心任务和工作需要为主题，积极开展的一项旨在广大员、干部加强理论学习、增强性观念、提高作风能力的教育活动。它是为提高员干部的思想觉悟、加强组织纪律、推进工作改进而开展的一项重要活动。下面将介绍主题教育的特点、目的和影响等方面。

特点

主题教育是一种以解决实际问题为导向、以教育为手段、强调实践和理论结合的教育活动。它的教学特点主要包括:

1、集中时间：在一定时间范围内，以集训的方式进行，提高了学习效率和组织精度；

2、突出实践：教育的内容和形式都必须贴近基层实际问题，使干部更好地理解和掌握方法；

目的

主题教育的目的是解决员干部在工作中存在的问题和矛盾，加强员干部的思想理论素养，强化性修养，提高员干部的基本工作能力和业务水平，推进工作和业务能力的长期提高。

具体来说，主题教育活动旨在帮助员干部摆脱工作中的陈旧和糜烂思想，在接触基层、服务群众中增长扎实的工作经验，掌握处理与群众之间关系的良好方法和路线，大大促进了组织建设和工作效率的持续改进。

影响

自从主题教育活动实施以来，一些单位的工作效率得到了提高，和员工的意识水平也得到了进一步提高。主题教育活动对于整个组织的工作效率和组织效益都起到了非常迅速和显著的效果。

每月的保密教育培训内容

这一学期，我担任二年级的语文教学和班主任工作。我按照学校的德育工作要求，认真制订班级工作，有重点、有步骤地开展工作，使学生知识技能和道德品质一同形成，全面发展。

每月的保密教育培训内容介绍如下：

保密办公室每年组织对专职保密人员进行业务培训和学习。

一、 上岗前保密教育

3、培训难度大：通过让干部进行主题教育活动，使他们过早地认识自己对工作的影响，并做出正确的应对。

针对新入公司员工开展保密基础、保密法规、公司保密管理规章制度的教育。

二、 在岗保密教育

针对在岗涉密人员，开展保密与窃密斗争形势、保密管理制度、保密知识技能等教育。

三、 离岗保密教育

四、 出国人员保密教育

针对需要出国人员，在其出国前进行外事纪律、保密事项、安全等方面的教育。

五、 重大涉密活动前保密教育

针对参与组织、服务的涉密活动由主办部门和保密办公室对其进行保密纪律、义务、注意事项等教育。

六、 日常保密教育

平时利用各种载体方式，进行保密宣传教育。

七、 专职保密人员教育

一要筑牢保密思维。要深刻认识做好保密工作的极端重要性，牢固树立“保密工作无小事”的安全理念，强化全面立体的保密安全观，坚决不碰保密安全“红线”。

二要增强保密意识。针对各类保密风险点，进一步加强保密知识学习，明确规定要求，执行保密制度，严把保密关口，提高风险预防和处置能力。

四要强化保密工作。要认真落实管保密原则，压实主体增强忧患意识，树立“”的安全防范意识和保持“永续”的学习能力，助力发展改革事业行稳致远。

中职生纪律教育学习心得体会400字

二年级班主任月一、培养学生的良好习惯。工作总结5

次参加实践，我明白中学生实践是我们学生走出校门，走向，接触，了解，投身的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务的思想的有效途径。通过参加实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。近三个月的实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。实践加深了我与各阶层人的感情，拉近了我与的距离，也让自己在实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟!一:挣钱的辛苦整天在公司辛辛苦苦上班,天天面对的都是同一样事物,真的好无聊啊!好辛苦啊!在那时,我才真真正正的明白,原来父母在外打工挣钱真的很不容易!二:人际关系在这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面,大家都知道上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂,我想也很难说清楚,只有经历了才能了解.才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起,每一个人都有自己的思想和个性，要跟他(她)们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它.如果还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和所淘汰。三:管理者的管理在公司里边,有很多的,他们就如我们学校里边的和班级里面的班干部.要想成为一名好的管理,就必须要有好的管理方法,就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工,你的下属,你班级里的同学们!要想让他们服从你的管理.那么你对每个员工或每个同学,要用到不同的管理方法,意思就是说:在管理时,要因人而异!四:自强自立俗话说:"在家千日好,出门半"招"难!"意思就是说:在家里的时候,有自已的父母照顾,关心,呵护!那肯定就是日子过得无忧无虑了,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到什么困难,挫折都是靠自已一个人去解决,在这二个多月里,让我学会了自强自立!凡事都要靠自已!现在,就算父母不在我的身边,我都能够自已!五:认识来源于实践一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高!主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自针对将要离开涉密岗位人员开展保密法律法规、公司保密管理规章制度的教育，使其明确继续承担保守秘密的和义务。己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。六:专业的重要性选择了会计为专业的我，在这次实践中自然比较关注这一环。虽然在实践中只是负责比较简单的部分，但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋!在学校上课时都是老师在，学生听讲，理论部分占主体，而我自己对专业知识也能掌握，本以为到了企业实践应该能够应付得来，但是在企业里并没想象中如此容易。平时在学校，数字错了改一改就可以交上去了，但在工厂里，数字不可以出错，因为质量是企业的生命，质量不行，企业的生产就会跟不上，而效率也会随之降低，企业就会在竞争的浪潮中失败，所谓“逆水行舟，不进则退”，企业要时时保持着这种竞争状态，才能在市场中立于不败之地，就因为这样，企业会对每一个在厂的员工严格要求，每一个环节都不能出错，这种要求在学校的课堂上是学不到的，在学校里可能会解一道题，算出一个程式就行了，但这里更需要的是与实际相结合，只有理论，没有实际作，只是在纸上谈兵，是不可能在这个上立足的，所以一定要特别小心谨慎，而且一旦出错并不是像在学校里一样老师打个红叉，然后改过来就行了，在工厂里出错是要负上的，这关乎工厂的利益损失。

班级纪律 500字

在这次“学章、守纪律、转作风”专题教育月集中学习中，自己通过学习《章程》、“52个不准”“八项规定、六项禁令”等文件，自己在一些方面存在不足，下面谈谈体会。

检讨书

您好！x老师:

这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊2.悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的性，对自己所犯的错误感到了羞愧。学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我们却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。事后，我们冷静的想了很久，们这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且们这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。由于我们犯错误，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对我们抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括们也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而们这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的，我们想了很多，也意识到我们犯了很错误，知道，我们造成如此大的损失，我们应该为自己的犯的错误付出代价，我们也愿意要承担尽管是承担不起的，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要。我们真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。对不起,老师!我犯的是一个的原则性的问题。我们知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。我们也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的，也是最基本的义务。但是我们却连最基本的都没有做到。如今,犯了大错,我们深深懊悔不已。我们会以这次作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。们我也要通过这次，提高我们的思想认识，强化措施。自己还是很想们好好学习的，学习对我们来是最重要的，对今后的生存，就业都是很重要的，我们现在才很小 ，我们还有去拼搏的能力。我们还想在拼一次，在去努力一次，希望老师给予我们一个做好学生的一个机会，我们会好好改过的，认认真真的去学习 ，那样的生活充实，在今后的学习生活中，我一定会好好学习，各课都努力往上赶记得刚进入学校时，班主任老师和副班主任对我们抱有很大的期望，学习还能接受，可在纪律方面却出现了问题，在学校三令五申的铁律下，在严明校纪校规的大环境下，我们犯下这么的错误，学校对我们是应该严惩的，我们不知多少次大声说，，老师我们错了，我们错了。妈妈，爸爸我们错了，我们错了。对学校已有很深的感情，在今后学校的我们，会已新的面貌，出现在学校，不在给学校和年级还有我的班主任摸黑。无论在学习还是在别的方面我都会用校规来严格要求自己，我们会把握这次机会。将它当成我们人生的转折点，老师是希望我们成为的栋梁，所以我们在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人 ，犯了这样的错误，对于家长对于我们的期望也是一种巨大的打击，家长辛辛苦苦挣钱，让我们可以生活的比别人优越一些，好一些，让我们可以全身心的投入到学习中去。但是，我犯的错误却违背了家长的心愿，也是对家长心血的一种否定，我对此很惭愧。相信老师看到我们这个态度也可以知道我们对这次有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，俗话说知错能改善莫大焉，希望老师可以原谅我们的错误，我们也会向你保证此事不会再有第二次发生。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我们能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我们。

检讨关爱每一个学生。对一些表现不太好的同学，倾注了更多的爱和心血。经常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓励他们。当他们有困难的时候，总是耐心地帮助他们。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，总是及时性、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭密切配合，真正起到了桥梁的作用。人：xx

学章守纪律心得体会范例【四篇】

根据现实需要，在经常性教育基础上，开展阶段性集中教育，针对性解决在的思想、组织、作风建设等某个领域较为集中、较为突出问题，是统一思想、统一步调，使的建设取得明显实效的有效方法和途径，这是经过保持员先进性教育活动等集中教育活动所检验了的。

【篇一】

这其中虽然有苦，有咸，但我依然爱着我的事业，爱着我那些天真无邪的孩子们。基于本班的特殊情况，重点根据期初制定的工作，加以总结。

一、存在的主要问题

一是理论学习的深度和广度不够，学习中缺少主动性、自觉性;二是对工作不认真，对业务技术钻研不够深入，满足于现状，不思进取，创新意识、开拓意识不够强;三是原则性不强，有时对工作中出现的问题和错误视而不见;四是在守纪律、转作风、树形象，加强自身业务素质和提高工作效率方面还有距;五是工作作风不一、加强德育工作，重点加强班级纪律教育，保证学习的数量和质量。够深入，工作上低要求，服务意识不强。

二、改进措施和今后努力的方面

1.认真学习章，勤于思考，在提高理论素养上下功夫

学习是万事之本，是时代发展的客观要求，是履行职责的必备条件。因此，要花时间、下功夫认真学习、理论和""重要思想和专业理论知识。认真学好章，要真学、真懂、真信、真用，真正学懂弄通，领会精神实质，力求在理论素质上有新的提高。为适应特色经济发展的需要，自己要注重学习反映当代世界、经济、文化发展的各种新知识，努力使自己的思想水平和认识水平适应时代需要。不但要努力工作，同时要努力学习，既要向书本学习，又要向实践学习，向他人学习。只有通过学习，才能进一步坚定理想信念，陶冶道德情，拓宽知识领域，提高工作能力，使自己真正成为质监工作的行家里手。

章是规范和制约全行为的总章程，不但是我们工作的指南，也是我们做人处世必须遵循的基本准则。打铁先要自身硬。员干部要做学习贯彻章的模范，必须坚持从自身做起，以身作则，率先垂范，做出表率，才能把本单位的好风气树立起来。按照"自重、自省、自警、自励"的要求，不断加强自身人格的锻炼和修养，在改造主观世界上下功夫，用章指导自己，规范自己的一言一行，遵守单位的各项规章制度。

3.转变作风，遵守职业道德

4.勤奋敬业，开拓创新，在与时俱进上下功夫

首先思想观念上要创新。我们要把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制中解放出来，要用创新的标准、发展的眼光去发现问题、分析问题、解决问题。要及时研究工作中出现的新问题，勇于实践和探索，增强工作中的预见性、及时性和有效性，使质监工作更好地适应经济发展的需要。要始终保持奋发向上的精神状态和旺盛的斗志，勤奋敬业，甘于奉献，创造质监工作新的业绩。

【篇二】

今天参加了入积极分子课知识培训的第二次讲座。靳老师为我们讲解了学习章，争取加入这一专题。我们学习到了名称的含义，徽旗的含义，认识到了当时一个组织，入是一个活动，员是一个身份，是一个人的生命，青年人入是个人也是和名族的大事。章是的最基本性的纲领文件，它代表了全的根本利益和性质，集中体现了员先进性的基本要求，是员和的干部，尤其是作为入积极分子的我必须遵守的基本准则。我通过对章的学习，深刻的认识到章的涵义以及对我们院的职责要求。更加透彻领悟到是工人阶级的政，是工人阶级先锋队组成，因而成为革命的力量和的核心。集中体现了工人阶级的阶级性质，结合工人阶级和各族的分子是工人阶级中有觉悟的先锋战士。

作为一名入积极分子，要加强理论学习，牢固树立正确的世界观，人生观，价值观，正确看待名利，权利和地位，努力学习，努力创新，甘于奉献，不断加强性锻炼。保持员的本色，要使我们始终走在时代前列，成为全国沿着特色道路不断前进的坚强核心。我们历来重视通过章以条文形式明确规定。员的义务和权利，的xx大通过章立足于国内外形式的发展和员队伍的深刻变化，对员的义务和权利增加了一些新的表述，对员干部提出了新的要求。进一步明确了新时期保持员先进性的具体要求，为我们学习实践加强的建设指明了方向。

的xx大立足于新世纪新阶段的世情，国情和情的变化，以及各种变化对我们的建设提出的新要求，着眼于完成改革开放关键时期和面临的新任务，对章作了重要修改。的xx大报告确立的重大理论观点，重大战略思想，重大工作部署写入了章。解决了我们在新的历史时期举什么旗，走什么路，实现什么目标的重大问题。我要在学习章应做到以下五点：一是“‘认真学”。世界上的事情怕就怕“认真”二字。认真学习章，是遵守章，贯彻的章，维护章的基础和前提。只有对章学得深吃得透，才能在遵守贯彻维护章方面取得成效。所以，“认真学”，就要把学习贯彻章作为一种和任务，以真诚积极认真的态度对待学习，要有真学真用的精神状态。二是“求实学”。

章是统一全思想和行动的基础，章作为一个整体，载明了的性质，目标以及实现这个目标而规定的方针政策。载明了的组织构成，内部关系，职权划分活动规则以及员的权利义务等规定。“求实学”，要以实际严肃的态度看待章，从坚定地维护章的地位，作用和威严性的高度，切实搞好章的学习贯彻。三是“全面学”。章是的传统，经验和惯例的结晶。要充分认识的时代性，把的建设放到整个历史发展的进程中去考察，对章学习的越全面，思想认识就越深化，落实的自觉性越深。

【篇三】

同志说:“国要有国法，要有规法。章是最根本的规法。没有规法，国法就很难保障”。章，是一个政的立之本，是一个政的旗帜，也是每个员必须遵守的准则。历来重视章的地位和作用，从一大通过<纲领>，到的二大诞生部章，再到的xx大根据形势和任务的变化对章进行适当修改，回顾章历史，根据形势，与时俱进，先后16次对章进行了修订。这充分的说明了我们是一个重视章程的，一个重视与时俱进的。

在第十八次全国上，将同主义、理论、“”重要思想一道确立为的指导思想写入章;将生态文明建设作为特色事业总体布局的重要组成部分写入章;将改革开放和现代化建设的一系列新的重要思想和重大方针政策写入章;将的xx大关于的建设新部署和对员、的组织、的干部的新要求写入章。的章程的修订，是在的xx大以来，根据的建设和发展，总结出的一些成熟思想，写入章，对我们今后的工作具有深远的指导意义。学习章、学习史等内容，是我们每个员应该履行的职责和义务，也是我们每个员能够与时俱进的重要的途径。“学章守纪律”活动，让我们这些基层的员在对章、史等问题上有了更清晰的认知，也是我们理论水平提高的一个很好途径。

“学章守纪律”，是一个加强性锻炼、提高性修养的活动，结合我们的工作，主要有以下几方面的认识:

一是要对无限忠诚。忠，就是不反对，诚就是不说话。是我们每个员的组织，是我们赖以坚持信仰的媒介。作为一名员，对、对组织要实事求是、毫无保留。对的忠诚，体现在积极拥护的章程、贯彻的方针、执行的决定。对的忠诚，需要我们加强理论学习，要将理论学习贯彻于工作学习的各个阶段。员首先要有坚定的理想信念，有正确的观念。员是组织的一份子，的理论方针的贯彻实施，需要每个员充分发挥自己的潜力，爱护、维护、宣传，将的理论方针向群众普及，让老熟悉我们的政。这个过程，就需要我们每个员要有深厚的理论知识和理论素养。不论在工作中，还是在生活中，学习都不能放松，工作中，要积极按时参加组织的活动，履行员的权利和义务，生活中，多关心的大事、多读报刊，充实自己的理论底蕴，从更高的层次充实自己的理论知识。

三是要对自己严格要求。严于律己，宽以待人。对于个人而言，正处于人生最美好的阶段，有干劲、有拼劲，对自己要有高要求。这是个人的需要，也是完成交予事业的需要。如果我们放松自己，对自己的行为不在意，有可能你的无意之举也会给自己造成负面的影响，甚至会对单位造成不良的影响。对自己严格要求，不该说的话不说，不该问的事不问。工作中，一方面要将理论与实践结合，不断提高自己的工作能力，要把自己所从事的业务工作弄通学精，善于钻研，要树立创新意识。和同事的相处，要多一些换位思考，多理解他人，多宽容他人，尊重他人，才能赢得他人的尊重。另一方面，要讲原则，强化廉政意识，工作生活中，要始把持廉洁自律这个原则。

【篇四】

按照市县的决定，自己根据中心的安排部署，认真开展了学章、守纪律、转作风、教育活动，现将教育活动的开展情况及收获剖析如下：

一、端正态度，加深对“学章、守纪律、转作风”教育活动重要意义的认识。

自己在教教育活动中能静下心来，认真学习，潜心理会，进一步认识到转作风是的建设的重要组成部分，作风关系和事业的兴衰成败，关系民心向背。开展转作风教育活动，是进一步深入学习和贯彻落实""重要思想的需要;是保持员先进性的本质要求;是提升干部职工队伍素质的需要;是确保我“中心”为发展实现经济目标任务服好务。

二、克服抵触畏难情绪，认清距和不足，找准方向和目标。

自己思想上认为这样"活动"、那样"活动"过多，多多少少有一定的抵触、麻痹思想，认为是在走过场、形式化。我“中心”近几年来一直狠抓"内强素质、外树形象"工作，在作风建设方面取得了明显的实实在在的进步。自己在许多方面还存在与形势任务有一定距和不足，一是精神面貌与新任务新要求有一定的距，自我满足，工作积极性、主动性不够高。二是思想认识上、坚定理想信念上、精神境界提高上，对自己要求不够严格。三是考勤、纪律存在不同程度的松散，较为随意的现象。

好的作风可以带动群众、促进工作，守纪律转作风建设不可能一劳永逸，必须不断加强，自己自觉克服畏难抵触情绪，学习的主动性、积极性、自学性也就提高了。

三、深入学习，提升思想境界。

思想是行动的先导。学习是发展的原动力，是发展和创造的基础，是个人谋生的手段，是获得知识，取得经验，转化为行动的重要途径。在开展“学章、守纪律、转作风”

教育活动中，自己按照“中心”的安排部署，并认真做好笔记。自觉努力把学习作为一种工作状态和生存状态，自加压力，增强危机感和紧迫感。自己保持了很好的心态，也使自己静下心思考、沉下去服务，认真对照检查自己的不足和距，都是自觉的、坦诚的、认真的。

四、科学武装，坚定理想信念，牢固树立全心全意为服务根本宗旨。

认真思考自己的不足和距，集中表现在理想信念的坚定性和全心全意为服务宗旨的牢固性方面。所以，自己努力加强了这方面的锻炼。同样，学习是基础，学习是动力。认真学习章、进一步明确员义务和，增强员意识、纪律观念。进一步坚定了建设有特色信念，并增强了历史使命感、感和紧迫感。进一步增强了群众观念、服务群众、服务大局的观念。

主题教育第二批从什么时候开始什么时候结束

第二批主题教育“从2023年9月开始，2024年1月基本结束”。

第二批主题教育的要求如下：

1、要结合实际，创造性开展工作，把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿主题教育全过程，努力取得成效。

2、要强化理论武装，深入开展革命传统教这个月里由于孩子年龄小，很多地方需要老师不断提醒，常规需要常抓不懈，依据班级情况，做了以下工作：育、形势政策教育、先进典型教育和警示教育，聚焦解决思想根子问题，自觉对表对标，增强学习教育针对性、实效性、感染力。

3、要教育广大员干部了解民情、掌握实情，搞清楚问题是什么、症结在哪里，拿出难题的实招、硬招。

4、要教育员干部以刀刃向内的自我革命精神，广泛听取意见，认真检视反思，把问题找实、把根源挖深，明确努力方向和改进措施，切实把问题解决好。

5、要把“改”字贯穿始终，立查立改、即知即改，能够当下改的，明确时限和要求，按期整改到位；一时解决不了的，要盯住不放，通过不断深化认识、增强自觉，明确阶段目标，持续整改。

6、要有针对性地列出需要整治的突出问题，进行集中治理。专项整治情况要以适当方式向员干部群众进行通报，对专项整治中发现的违法问题，要严肃查处。

主题教育的意义

1、主题教育的意义在于推动全面从严治向基层延伸，加强基层组织建设，提高员干部的思想素质和工作能力，促进基层组织更好地发挥战斗堡垒作用。

2、主题教育是提高员干部思想素质的有效途径。通过主题教育，可以员干部深入学习的路线方针政策和各项决策部署，加深对特色理论体系的理解和认识，坚定理想信念，增强感和使命感。

3、主题教育是加强基层组织建设的重要措施。主题教育要求员干部深入基层、深入群众，了解民情、掌握实情，搞清楚问题是什么、症结在哪里，从而拿出难题的实招、硬招。

4、主题教育是推动全面从严治向基层延伸的有效手段。通过主题教育，可以教育广大员干部认真执行的纪律和规矩，加强对权力的监督和制约，切实落实全面从严治的要求，保持的先进性和纯洁性。

5、主题教育是促进各项工作落实的重要保障。通过主题教育，可以员干部把思想和行动统一到的路线方针政策和各项决策部署上来，二二是要对工作充满热情。的事业，是每一个员共同来完成的。每个员的能力有大有小，只要我们力所能及的完成交给的任务，那我们都是为的事业添砖加瓦。具体到个人来讲，我所在的单位主要负责财政监督工作，代表履行就地监督的职责。财政监督工作涉及到多个行业。专员办的工作职责是授权的，是在地方的眼睛，是地方与沟通的纽带。财政监督工作需要我们有谨慎冷静的头脑，也要有感于吃苦的精神，各种检查和审核工作，需要长时间的出，工作干长了，或许会有枯燥乏味的感觉，没有成就感。但是，想问题，看事情，不能简简单单的从一个狭隘的角度去想，站在财政事业大的角度上来讲，我们所有的付出都是有回报的，有些或许是能看得到的物质，更多的是财政事业的欣荣发展。年级班主任月工作总结1积极投身到各项工作中去，以实际行动践行初心使命，推动各项工作的落实。