吉林长春2人因晒蔬菜包活动被处理，其行为带来了哪些负面影响？

成员：农办、财贸办、烟办、群工部、城管整治办、食材产业园、、卫生院、农商银行、联校、畜牧站、国土所、林业站王自然、刘素端，华宝、七星村名代表若干

许多群众买菜比较困难，这种晒蔬菜的行为造成了非常不良的影响，给其他的普通带来了很大的伤害，的影响到了普通群众的心情，让人们对于一些人的工作产生怀疑。

机关干部蔬菜种植主题活动 单位种植蔬菜简报

机关干部蔬菜种植主题活动 单位种植蔬菜简报

可能会造群的聚集，不利于方面的管控，会给带来不良影响，也会影响到居民的生活，这种行以三月份植树节为契机，在全校学生中开展形式多样的植树护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而使学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、增添绿色，净化、美化环境的目的。为有可能会增加密切接触者。

这种行为让其他的普通群众没有办法理解，在特殊情况下，居然有这么充足的蔬1．请幼儿搜集树的资料或。菜，会引起许多人的反感，会对工作产生怀疑。

中班主题教案《有趣的种植园》

让幼儿在活动中能大胆地提出自己的想法。以下是我整理的中班主题教案《有趣的种植园》，欢迎参考，更多详细内容请点击查看。

【活动目标】

1、在回顾、比较、讨论中尝试迁移运用所得的新经验，从中体验一种成功感。

2、在活动中能大胆地提出自己的想法。

已有的种植经验、ppt制作、记录图。

【活动过程】

一、观看ppt

二、讨论、选择新的设想

1、设想新方法孙桥农业开发区运用了许多先进的技术和方法，种出了富有营养的蔬菜。我们也创设了一个很好的种植园，用了许多好的方法细心地种植、照顾蔬菜。那你们想不想让我们的种植园变得更好，让我们的蔬菜宝宝长得更好呢?有什么好办法?(根据幼儿讲的一一出示记录图)

2、讨论新方法你们都认同这些新方法吗?

3、选择好方法你们想的这些方法都很有道理，可是我们不能一下子就全办到，总要一样一样来，如在这几种方法中先选2个方法比较适宜现在进行改建的，你会选哪两个?为什么?投票选择适宜现在改建的方法。

4、统计人数看看哪种方法是我们觉得现在先要进行改建的?有几票呢寿阳县 蔬菜总产量 统计表?

【活动准备】 【活动二、观看CD。结束】

我们今天想了这么多的好方法，相信我们的种植园会更加好，植物宝宝们也会长的更好。

大浪淀乡的大浪淀乡“绿色屏风”环绕水库

1、教师请幼儿展示和分享自己搜集的树的资料或图成员：城建办、综治办、计生办、事务办、招商项目办、政办、主管及办公室成员、林业站李亮明、彭良军，清泉河、窑里村民代表若干。片。

每年7、8月份，大棚蔬菜逐渐退市了，但在南皮县大浪淀乡大棚蔬菜基地之一的叶三拨村，记者看到，塑料大棚内一米多1．能欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。高的粗藤上挂满了红红绿绿的西红柿，身着碧绿外衣的大棚黄瓜长势喜人。

《温室里的蔬菜》大班主题教案

活动过程：

作为一名教学工作者，编写教案是必不可少的，教案是备课向课堂教学转化的关。那么你有了解过教案吗？下面是我收集整理的《温室里的蔬菜》大班主题教案，希望对大家有所帮助。

造成了很多的人模仿，也会导致的骚乱，会导致产生很多的矛盾，会导致别人的不平衡，可能会导致的传播。

活动名称：

温室里的蔬菜

活动目标：

1、知道蔬菜的生长有季节性；

2、了解一些种植蔬菜的新方法，感受科学技术给我们生活带来的方便；

3、乐意大胆地把自己的想法告诉大家。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：

各种蔬菜；故事磁带；

活动过程：

1、听故事：《张1、教师请一组幼儿把讨论的保护树木的办法用绘画的`形式表现出来。奶奶买菜》并提问；

2、出示，了解什么季节吃什么蔬菜，知道蔬菜有季节性；

3、了解科学种田的概念，感受科学种田给我们带来的好处；

生成与反思：

在进行“温室里的蔬菜”这一活动时，有许多孩子问：什么是温室？它是什么样的？由于我们的周围没有真正意义上的温室，我只能告诉孩子们：奶奶在田里搭的那种半圆形的，（幼儿一下子就猜到了：是尼龙棚），我就告诉孩子们，奶奶搭的尼龙棚就是科学种田的一种，尼龙棚里很暖和，冬天可以种植夏天的蔬菜，如：番茄、蚕豆等，我们一年四季都能吃到新鲜的蔬菜。对于我的这个讲解，孩子都能理解，虽然“温室”离我们很远，但尼龙棚却是我们经常看到的，我还给孩子们布置了一个任务：让他们回家到尼龙棚里去一下，感受一下尼龙棚里和尼龙棚外的不同，回后讲给小伙伴听，有尼龙棚的孩子高兴的答应了。

通过这个活动，幼儿对蔬菜有季节性有所了解，也体会到科学种田的好处，对无土培植也有了初步的了解，对农民伯伯也产生了一种敬仰之情；对温室种菜感到非常的好奇；我就想：如果能带孩子们真正参观一下正规的温室，看一下里面各种各样的蔬菜，包括无土栽培的，那该有多好！

主题总结：

对于“有用的'植物”这个主题，由于比较贴近幼儿的实际生活经验，而且随处能捕捉到，开展起来就相对比较顺手，孩子的投入也比较积极，通过带孩子到野外去亲自感受、通过孩子亲自动手作，孩子在一种愉快的氛围中积累各方面的经验，同时也推动了幼儿探索的主动性，包括语言的表达、思维的碰撞、以及各种问题的产生，所以，离开了幼儿生活经验的主题是枯燥乏味的。

商法题目: 现象评析(法学人士请进)

五、活动过程：

发表年份 统计对象 数字 全文快照 来源文献

教学重点、难点

1997-1998 寿阳县 4.23万吨 I农村经济]1997年，全县粮食总产14.02万吨，油料总产1828吨，肉类总产8369吨，禽蛋总产4806吨，鲜奶产量223吨，水果产量1819吨，蔬菜产量4.23万吨;当年造林n万亩，育苗3000亩，植树280万株;乡镇企业营业收入19.7亿元，比1996年增长38.87%;农民人均纯收入1909元，比1996年增长6.9肠;全县累计达乡(镇)8个，村139个，达人口58522人，占到农业人口的32%。 查看

来源：农村经济， 栏目：寿阳县，《晋中年鉴》（1997-1998年）

1997-1998 寿阳县 育苗3000亩 I农村经济]1997年，全县粮食总产14.02万吨，油料总产1828吨，肉类总产8369吨，禽蛋总产4806吨，鲜奶产量223吨，水果产量1819吨，蔬菜产量4.23万吨;当年造林n万亩，育苗3000亩，植树280万株;乡镇企业营业收入19.7亿元，比1996年增长38.87%;农民人均纯收入1909元，比1996年增长6.9肠;全县累计达乡(镇)8个，村139个，达人口58522人，占到农业人口的32%。 查看

来源：农村经济， 栏目：寿阳县，《晋中年鉴》（1997-1998年）

1997-1998 寿阳县 植树280万株 I农村经济]1997年，全县粮食总产14.02万吨，油料总产1828吨，肉类总产8369吨，禽蛋总产4806吨，鲜奶产量223吨，水果产量1819吨，蔬菜产量4.23万吨;当年造林n万亩，育苗3000亩，植树280万株;乡镇企业营业收入19.7亿元，比1996年增长38.87%;农民人均纯收入1909元，比1996年增长6.9肠;全县累计达乡(镇)8个，村139个，达人口58522人，占到农业人口的32%。 查看

来源：农村经济， 栏目：寿阳县，《晋中年鉴》（1997-1998年）

1999-2000 寿阳县 40万吨 1999年，全县蔬菜种植面积9.54万亩，总产量8.05万吨，产值4000余万元，蔬菜人均纯收入155元;2000年，全县大力度发展以菌子白为主的蔬菜种植，面积达到21.33万亩，其中茵子白6.2万亩，蔬菜总产量40万吨，总产值1.15亿元，仅此一项农民人均纯收入625.6元，比1999年增长473.6元，占到全年农民人均纯收入的33.4%。 查看

来源：农村经济， 栏目：寿阳县，《晋中年鉴》（1999-2000年）

1999-2000 寿阳县 8.05万吨 1999年，全县粮食总产7.1万吨，油料总产945吨，肉类总产6728吨，禽蛋总产2431吨，鲜奶产量60吨，水果产量3641吨，蔬菜产量8.05万吨;全年造林9.27万亩，育苗27。 查看

来源：农村经济， 栏目：寿阳县，《晋中年鉴》（1999-2000年）

1999-2000 寿阳县 造林9.27万亩 1999年，全县粮食总产7.1万吨，油料总产945吨，肉类总产6728吨，禽蛋总产2431吨，鲜奶产量60吨，水果产量3641吨，蔬菜产量8.05万吨;全年造林9.27万亩，育苗27。 查看

来源：农村经济， 栏目：寿阳县，《晋中年鉴》（1999-2000年）

1999-2000 寿阳县 40万吨 万吨，油料总产733吨，肉类总产6650吨，禽蛋总产2769吨，鲜奶产量71吨，水果产量4266吨，蔬菜产量40万吨;全年造林8，1万亩，育苗2300亩，植树150万株;乡镇企业增加值完成1.89亿元，比1999年增长10.5%;农民人均纯收人1880元，比1999年增长23.8%，增幅全市。 查看

来源：农村经济， 栏目：寿阳县，《晋中年鉴》（1999-2000年）

1999-2000 寿阳县 造林8，1万亩 万吨，油料总产733吨，肉类总产6650吨，禽蛋总产2769吨，鲜奶产量71吨，水果产量4266吨，蔬菜产量40万吨;全年造林8，1万亩，育苗2300亩，植树150万株;乡镇企业增加值完成1.89亿元，比1999年增长10.5%;农民人均纯收人1880元，比1999年增长23.8%，增幅全市。 查看

来源：农村经济， 栏目：寿阳县，《晋中年鉴》（1999-2000年）

1999-2000 寿阳县 育苗2300亩 万吨，油料总产733吨，肉类总产6650吨，禽蛋总产2769吨，鲜奶产量71吨，水果产量4266吨教师总结：指数造林，不仅可以绿化与美家园，同时还可以起到扩大山林资源、防止水土流失、保护农田、调节气候、促进经济发展等作用，是一项利于当代、造福子孙的宏伟工程。，蔬菜产量40万吨;全年造林8，1万亩，育苗2300亩，植树150万株;乡镇企业增加值完成1.89亿元，比1999年增长10.5%;农民人均纯收人1880元，比1999年增长23.8%，增幅全市。 查看

来源：农村经济， 栏目：寿阳县，《晋中年鉴》（1999-2000年）

1999-2000 寿阳县 植树150万株 万吨，油料总产733吨，肉类总产6650吨，禽蛋总产2769吨，鲜奶产量71吨，水果产量4266吨，蔬菜产量40万吨;全年造林8，1万亩，育苗2300亩，植树150万株;乡镇企业增加值完成1.89亿元，比1999年增长10.5%;农民人均纯收人1880元，比1999年增长23.8%，增幅全市。 查看

植树节的教案

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是我为大家收集的植树节的教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

植树节的教案 篇1

一、指导思想

植树造林,美化环境,绿化家园,是体现精神文明新风尚,也是关爱自然、关爱人类的行动。每年的3月12日,是我国传统的植树节,我乡籍此契机,举办植树活动,以激发全乡爱林、造林的热情,促进绿化事业的发展,进一步美化乡容乡貌,保护我乡的生态环境,为打造“和谐秀美资福”贡献力量。

二、植树时间：

20xx年3月x日上午9:00。

三、植树地点：

集镇至清泉河公路段与万宝山至七星公路段

四、参加植树人员：

机关全体职工、部门代表、部分村民代表

五、具体活动措施

1、造林现场组织：

集镇至清泉河段：(树苗310株)

总指挥：张立金

万宝山至七星段：(树苗780株)

总指挥：李命文

2、造林苗木准备。

由乡林业站具体负责组织，采购樟树、桂花树和栾树苗木，并送到造林地块和公路两旁，苗木全部采用带土蔸的绿化大苗。植树总长度约为8720米，按每8米植树一棵，总共需准备树苗约1090棵，每棵树苗3元，预计树苗采购费用为3270元。

3、植树工具筹备。负责人：蒋生强 成员：林业站、清泉河村、华宝村、七星村。

职责：负责此次造林的工具锄头90把，(其中七星、华宝、清泉河各准备30把)。

4、技术指导：负责人：李命文 成员：林业站全体干部。 职责：负责组织所有的技术骨干力量深入到造林植树地点进行技术指导。要确保每个地块都有技术人员进行指导。植树节背景介绍;植树方法介绍;村民代表栽种。

5、宣传：负责人：贺东义 成员：政办。

职责：负责督促各单位在主要路口、路段、植树点悬挂有关造林绿化的横幅横幅、标语。负责宣传。

6、秩序维持：城管队全体队员

六、其他活动准备事项说明：

1、参加植树人员要各自注意人身安全，严防劳动工具误伤他人等伤人事情发生。

2、各参加人员的交通工具、饮用水、用餐等由各办各单位自行负责。

植树节的教案 篇2

活动目标：

2、给予幼儿亲近大自然的机会，培养幼儿劳动技能。

3、鼓励幼儿在集体劳动中学习与他人配合、协作，增强团队意识。

活动准备：

1、讲解关于植物与环境关系以及春天特征的活动。

2、种植工具。

3、蒜头。

4、有关植树节的CD。

活动内容：

一、了解植树节的意义。

教师：小朋友知道3月12日是什么节日吗？

教师：你们知道植树节的意义是什么吗？

教师：老师这里有一段关于植树节的视频片段，请小朋友仔细观察，看完之后回答老师刚才问的问题。

教师请幼儿回答植树节的意义。

三、丰富植物园。

教师：我们的小朋友还小，还不能去植树，但是我们可以去保护小树，爱护小树。周末的时间也可以与父母一起去植树。

教师：虽然我们不能植树，但是我们可以去我们的植物园去种植其他的小植物，植树节的意义是使我们大家更加的关注绿化、环保问题。我们可以从一点一滴做起，我们可以去种植园大蒜。

教师讲述种植的要求。

教师带领小朋友去种植园种植大蒜。

四、总结，结束活动。

教师再一次总结植树节的意义，同时总结种大蒜活动。

五、活动延伸

可以在周末的时候。在父母的帮助下去真正的植树。

植树节的教案 篇3

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。有关植树节的班会教案，我们来看看。

一、班会目的：

通过主题活动使学生意识到地球已被人类自身损害了，唤醒同学们的环保意识。提高学生投身环保，防止污染的自觉性，培养学生的感。

二、班会准备：

录音带、小品、歌舞、废电池

三、班会过程：

甲xx：茫茫的宇宙中有一个美丽的星球，它就是我们生活的家园———地球。

乙xx：曾几何时它是那样的美丽，绿色的森林、欢歌的鸟儿、奔跑的野兽，让我们在一条大河的波浪里重温它的美丽吧！

甲xx：请听歌曲《一条大河》

甲xx：我们的地球家园曾经是那样的生机勃勃，可现在它却千疮百孔。

乙xx：人们砍光了森林；填平了湖泊，终于爆发了，沙尘暴来了，地球变暖了。

甲xx：今天我们在一起只想告诉大家：地球是我们赖以生存的家园，我们要好好善待它。请听配乐诗朗诵《地球，我的母亲》。

甲xx：地球，我们的母亲，如今它却遭受着日益的危机，同样有着波浪的大海边，今天有发生了什么故事呢？请看短剧《哭泣的美人鱼》。

甲xx：多么悲惨的故事，但愿这样的悲剧以后再也不要发生了。

乙xx：在人类文明的号角声，大地母亲的乳汁正在一天天枯竭，她的秀发——森林被人类剃光了；她的血液——河流被人类污染了。我们仿佛听到了地球的哭泣。（现代歌舞《地球妈妈在哭泣》）

乙xx：人类一度贪婪地用着、浪费着地球所给予的一切，从不珍惜，像一个被宠坏的孩子，为所欲为。终于有一天发现，一切已发生了变化。请看小品《防毒面具》。

甲xx：地球已向我们发出了，我们只有立即行动起来，保护我们的家园。请听我们同学的声音。（由班长宣读收缴废电池）

乙xx：前段时间我们向大家提出了收集废电池的设想，同学们也纷纷行动起来了，让我们比一比，看哪个小组收集的废电池最多。

（以小组为单位，收缴废电池。由老师给数量最多的小组颁发环保卫士奖）

甲xx：我们虽然生活在钢筋水泥的森林里，

乙xx：但我们向往绿色的森林，小鸟的歌唱。下面让我们看看我们的同学为我们的明天设计了怎样的家园。

（个小组展示自己设计的设计图，由同学组成的评审团评审，重点考虑生态、环保等因素）

甲xx：春天到了，

乙xx：又是一个放风筝的季节。

甲xx：我们放飞希望，愿这希望飞到城市和乡村，

乙xx：根植在每个人的心里。

齐：愿这希望使我们地球人手相扶，心相连，共同缔造地球家园美好的未来。

植树节的教案 篇4

主题教育 《植树节》

一、活动目标：

2．了解植树节的来历和意义，树木对环境的作用。

3．了解保护树木的途径、爱惜树木。

二、活动准备：

2．关于我国林木资源缺乏或森林火灾的片断。

三、活动过程：

A、欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。

1、教师朗诵儿歌《留住小鸟》。

2、讨论：小猫和小狗用什么办法留小鸟？为什么没有留住小鸟？小兔子用什么办法留小鸟？为什么留住小鸟了？小鸟为什么喜欢树？

3．教师：你喜欢树吗？你为什么喜欢树？你喜欢什么树？

B、分享和讨论植树节的资料

2、教师请幼儿讨论树的作用、好处。

3、教师介绍植树节的来历，意义，分享林木资源缺乏或者森林火灾的片断。

4、教师请幼儿讨论保护树木的办法。

四、以植树为主题分组绘画。

2、教师请一组幼儿设计宣传植树节、植树造林的宣传画。

植树节的教案 篇5

一、活动目的:

二、活动时间:20xx年3月10日至3月x日

三、活动口号:行动起来，争做护绿小使者

四、活动内容:

1.发一份

少先队发一份，各班班主任利用3月12日晨会课时间，向学生进行有关“植树节”知识的宣传，发出:“学校是我家，绿化靠大家”,人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。

2、护一棵小树苗

发动学校少先队大队委员和中队委员每人在校园内认领一棵树，利用课余时间，为其除虫、施肥、浇水、四周除草等。

3.植一抹清新绿

一二年级学生利用周末，动员家长和孩子一起动手，在自家门前附近，亲自动手实践，种植一棵小树。今天我与小树比一比，三年过后我与小树比身高。

三四年级各班班主任联合科学老师发动学生把好的花苗，带到班级，进行观察、培育，班级成立“植物角”,美化班级。

4、出一张绿色小报

五六年级各班以班级为单位，组织开展以“植树节”为主题的手抄报活动，内容要结合环境保护教育，A4纸张大小，然后评选出2——3件作品上送少先队大队部严老师，少先队大队将评选出一二三等奖若干，并进行作品展览。

5、栽一棵希望之树

少先队大队部奖在去年的“护绿小天使”中，选出5名学生，于3月10日上午8点20分，前往苏州信息学校，参加吴江市组织的植树节种树活动，亲身感受植树过程和劳动的快乐。

6、评一名护绿天使

在植树节系列活动中，各班在的基础上，产生一名“护绿小天使”，并在升旗仪式上进行表彰。

植树节的教案 篇6

一、设计意图

在植树节到来之际，为使孩子们能够积极与环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增强幼儿“人与自然和谐共处”的意识，开展植树节—“种植绿色放飞梦想”的活动。让孩子们亲手播种一些在春季容易生长的植物的种子或枝丫，从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦，增加对瓜果蔬菜花草树木生长的了解，增强环保意识，生态意识。

二、活动方案

（一）活动时间：3.12下午2：30

（二）活动目标

1、激发幼儿参与花草种植活动及爱护花草植物的意识。

2、培养幼儿的自主劳动技能，在集体劳动中学习与人配合、协作，增强团队意识。

3、给予幼儿亲近自然的机会，增强环保意识，生态意识。

4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

5、让幼儿知道节日的时间。

（三）活动准备：幼儿自备小铲子，各种蔬菜花卉植物种子或枝丫，剪好的塑料瓶，植物。各班制作一个班牌。

（四）活动地点：东边绿化带。

（五）活动具体内容

1、向幼儿讲解活动意图，了解活动意义。

2、观察分辨蔬菜与花草的区别。

3、带领幼儿到种植园，各班划分包干区域。

4、播种春天易生长的植物种子和枝丫。

5、贴上植物。

三、活动反思

在植树节到来之际，我园各班组开展了植树节—“种植绿色，放飞梦想”的活动。旨在使孩子们能够积极与环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增强孩子对于“人与自然和谐共处”的意识。

在班级老师的带领下，孩子们认认真真的将种植园地中的杂草一一拔除，并亲手播种一些在春季容易生长的瓜果蔬菜花草树木的种子或枝丫。在活动中，孩子们体验成功的喜悦；在播种时，促进了孩子们对瓜果蔬菜生长的了解，逐步形成绿化的概念，增强了孩子的环保意识和生态意识。

植树节的教案 篇7

设计意图 ：

随着的发展，保护环境已成为全人类日益关注的问题。而对幼儿进行环境启蒙教育，使幼儿知道环境污染的危害，了解一些简单的环保知识并建立初步的环保意识，为他们长大以后成为具有牢固的环保观念的人创造一个良好的开端，奠定一个扎实的基础，是很有必要的。随着幼儿环保意识的不断增强，我们进一步结合劳动教育，组织幼儿自己动手美化环境，保护环境，使他们把初步的环保意识转化为自己的行动，并在活动中巩固这种意识。于是我们在植树节这天，为美化、净化环境，让幼儿认识如何栽树，宣传绿色植物的好处，教育小朋友要爱护树木。

活动目标：

1、理解童谣内容，学会朗诵童谣。

2、知道春天是植树的好季节，了解3月12日是植树节。

3、了解树木与人类的关系，教育幼儿要爱护树苗。

活动准备：

栽树的过程或者栽树的，黑板上写好“3月12日---植树节”画上装饰的在黑板上

一、观看栽树的过程，了解有关植树的知识。

1、看完后提问：电视里面的叔叔阿姨在做什么？（栽树）学习词语：栽树。

2、你们平时有没有看见过栽树？是不是和电视里的叔叔阿姨一样栽树的？他们是怎么样栽树的？（先在地上挖一个坑，然后把树苗放进坑里，然后在把土盖上，浇。）学习词语：挖树坑、栽树苗。

4、你们知道什么时候栽树？（春天）3月12号是植树节，每个人都要植树，明天就是3月12号（植树节），你们可以和爸爸妈妈一起去空地上栽树，好吗？

5、出示栽树的，让幼儿观察，我们种好了小树苗，再来和小树苗比比看，谁高谁矮？（一样高）小树苗和我们小朋友一样也会长高，那怎么让小树苗长大长高呢？（要爱护它，保护它，多给它浇水施肥捉害虫）

6、栽好树，爸爸妈脸上什么表情呀？（爸爸乐，妈妈笑）我爱爸爸妈妈也爱小树苗。小树苗长大后就成为大树，可以美化我们的环境，制造出清新的空气，让我们生活的更好，是我们人类的。

二、幼儿欣赏童谣，初步了解童谣中的童趣，知道栽树带来的乐趣，

三、师有感情地朗诵童谣（4）活动结束，孩子们回到教室，和他们讨论一下感受。，幼儿跟着轻声的读。

四、请幼儿给童谣起个好听的名字。（栽树）

五、分组朗诵童谣，表扬声音响亮的幼儿。

六、小结：

栽树造福于人类，我们应从小爱护小树苗，小树苗就象我们的小宝宝不仅爸爸妈妈要保护他们，我们小朋友更要爱护它。

附：

童谣《栽树》

挖树坑，栽树苗，

树苗和我一样高。

爸爸乐，妈妈笑，

爱我还1、激发幼儿种植植物的情感，培养环保意识。是爱树苗。

植树节的教案 篇8

活动设计背景

现在我们有些孩子生活无忧无虑，环境意识淡泊，在公共场所乱摘花草，攀登拆枝现象突出,为了增强他们的环保意识，所以对幼儿进行认识和保护生态环境的教育是一件不可怠慢的事。为了让幼儿了解到树与人们的生活息息相关，知道植树造林是为了提高人们的生活质量水平。基于这种思想，我为孩子们设计了本堂环保课《植树造林》

活动目标

1 让幼儿知道树木对人类和动物的重要性，了解绿化的好处，初步产生环保意识。

2 激发幼儿热爱和亲近大自然的情感。

通过看一看、说一说、听一听发展幼儿语言表达能力、判断能力作为本课的重点和难点。

1几种树木的、投影仪；2多媒体课件（山洪暴发、沙尘暴袭击）；3植树工具、小树若干）；4提前让幼儿和家长在网上查找一些“植树造林”的资料；

活动过程

一 、出示几张树木的让幼儿根据平时的生活经验与知识面简单地说说树木的名称及用途。

二根据幼儿的谈话内容引出课题。

三、、提问（如果我们生活在一个没有树木的地球上，人类将会怎样？）让幼儿讨论发言阐述自己的的想法与观点，

四、利用多媒体课件播放山洪暴发、沙尘暴来袭画面让幼儿从反面地体验到破坏大自然生态环境会必定会受到大自然的惩罚，残酷的现实情境再现，具有很大的说服力，并为下一个目标设下埋伏。

五、 根据课件播放的画面让幼儿讨论以下话题： 1是什么原因造成这样的结果？

2 面对踩摘花草树木的现象你们应该怎样去制止？

3如何采取措施预防上述灾难的发生？

六、让幼儿亲手作植树。

在幼儿的思维达到时，带着幼儿亲手种植小树苗，不但让幼儿的情感得到宣泄，更进一步体验到劳动的快乐，以及劳动创造出的美，并巧妙地结束了本堂课。

教学反思

这节环保教育课已建立起幼儿对关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源的感，并有了初步地环保意识；了解到了绿化的好处。在整堂课中大部分幼儿表现活跃，发言积极；但少数幼儿表现不够主动，在以后的教学活动中要对这部分孩子多给予和培养。

植树节的教案 篇9

活动设计背景

本节课主要是让孩子们在玩的时候通过自己的亲自动手，观察一些科学知识，这个活动不但能激发孩子参与劳动的兴趣，而且还能体验活动带来的快乐。

活动目标

让孩子们乐于参加课外活动。

培养幼儿对种树的爱好。难点：让孩子们亲自动手劳动。

小树苗，水，小铲子。

活动过程

小朋友们，每年一次的植树节到了，今天我要去场上种树，你们想不想去呀？

放儿歌{劳动最光荣}。让孩子们排着队来到场。

（1） 让孩子们先看看老师是怎样种树的，幼儿一边观察一边参与活动。

(2) 让幼儿分组劳动，每3个小朋友一组，让孩子们切身体验一下。

老师在一边指导着孩子们，先用小铲子挖一个坑，然后把树苗放进去，再把土放进去，再用小铲子拍一拍，给树浇水。孩子们干的是热火朝天，完全不顾自己的衣服是否了。

（3）通过劳动，让孩子们知道树是人类的。

教学反思

通过活动使幼儿对劳动有了进一步的认识，培养了他们的能力，感受到劳动的快乐。他们的体力劳动和脑力劳动相结合，感受到劳动的快乐，也有利于身心健康。这节课存在一定的缺点，在形式上有些简单化，缺乏生动性，对于这些问题在以后的教学中我会多学习，多思考，认真上好每一节课。

植树节的教案 篇10

一、活动目标：

1、了解绿树植树对环境和生活的作用。

2、知道3月12日是植树节，并在老师的帮助下种植花草。

二、活动重点： 知道3月12日是植树节，并在老师的帮助下种植花草。

三、活动难点： 了解绿树植树对环境和生活的作用。

四、活动准备： 请幼儿收集有关树的资料或。

(一)、活动开始。

1、老师：我们呼吸的是什么呀，对是空气，你们知道空气是从那里来的吗?对是从大树上散发出来的，所以大树是我们的，我们要爱护树木，春天的时候也要植树。有一个专门植树的日子，你们知道是那天吗?

老师小结：因为现在是春天，春天适合植树，所以大家把3月12日，指定为植树节。

2、欣赏儿歌《留住小鸟》。

大树不但是我们人类的，还是小动物的，用什么方法才能留住小动物呢?小猫和小狗用什么方法想留住小鸟?为什么没有留住小鸟?小兔子用什么样的方法留住了小鸟?为什么留住了小鸟呢?小鸟为什么喜欢树呢?

(二)、老师分享和谈论有关植树节的资料。

1、老师给幼儿介绍有关植树节的来历、日期，并请幼儿讨论一同说一说有关树的作用。(丰富幼儿的知识，了解植树节的来历以及意义。)

2、 老师带领幼儿一起讨论有关于保护树木的方法。

(三)、老师让幼儿以植树为主题，分组绘画。

1、老师请一组幼儿讨论的保护树木的方法，并用绘画的形式表现出来。

2、老师请另一组的幼儿进行设计有关植树节，植树造林的宣传画。

(四)、幼儿在老师的帮助下，了解种植花草的步骤。

1、老师：小朋友，你们知道种花的正确步骤是什么吗?

2、老师请幼儿思考后回答。

3、老师小结：我们种花的时候，我们要先把土放进花盘里，挖一个洞，然后再把种子撒下去，再用土盖起来，给种子浇点水就可以啦。然后每天都要给种子浇水，吸收阳光和水分，这样就可以促进种子的生长，让它可以更快的发芽等。

4、幼儿在老师的帮助下种植花草。也要养成爱护花草树木。