五年级语文书上册内容有哪些？

具体如下：

五年级语文书上册内容_落花生五年级上册语文

五年级语文书上册内容_落花生五年级上册语文

单元

1 白鹭

2 落花生

3 桂花雨

4 珍珠鸟

口语交际：制定班级公约

习作：我的心爱之物

语文园地

第二单元

5 搭石

6 将相和

7 什么比猎豹的速度更快

习作：“漫画”老师

语文园地

第三单元

8 猎人海力布

9 牛郎织女（一）

10 牛郎织女（二）

口语交际：讲民间故事

习作：缩写故事

语文园地

快乐读书吧

第四单元

11 古诗三首

示儿

题临安邸

己亥杂诗

12 少年说（节选）

13 圆明园

14 木笛

习作：二十年后的家乡

语文园地

第五单元

15 太阳

16 松鼠

习作例文：鲸

风向袋的制作

习作：介绍一种事物

第六单元

17 慈母情深

18 父爱之舟

19 “精彩极了”和“糟糕透了”

口语交际：父母之爱

习作：我想对您说

语文园地

第七单元

20 古诗词三首

山居秋暝

枫桥夜泊

长相思

21 四季之美

22 鸟的天堂

23 月迹

习作：____ 即景

语文园地

第八单元

24 古人谈读书

25 忆读书

26 我的“长生果”

口语交际：我最喜欢的人物形象

习作：一本书

语文园地

五年级上册语文书内容有哪些?

五年级语文书上册内容有如下：

一、单元

课文：白鹭、落花生、桂花雨、珍珠鸟。

《珍珠鸟》一文讲述了：由于作者对珍珠鸟的悉心照顾和真切关爱，让小鸟由怕人到喜人、近人、亲人、爱人，到与人融为一体的经过。从而谱写了一曲人与自然之间爱的颂歌，并由衷地发出了“信赖，往往创造出美好的境界”的感慨。

二、第二单元

课文：搭石、将相和、什么比猎豹的速度更快。

习作：“漫画”老师。

三、第三单元

课文：猎人海力布、牛郎织女（一）、牛郎织女（二）。

口语交际：讲民间故事。

习作：缩写故事。

四、第四单元

课文：古诗三首（示儿／题临安邸／己亥杂诗）、少年说（节选）、木笛。

习作：二十年后的家乡。

五、第五单元

课文：太阳、松鼠。

习作例文：鲸。

习作：介绍一种事物。

六、第六单元

课文：中的父与子 （马克·汉林）/慈母情深 （梁晓声）/“精彩极了”和“糟糕透了” （巴德·舒尔伯格）/学会看病

口语交际：父母之爱。

习作：我想对您说。

七、第七单元

课文：圆明园的毁灭/难忘的一课/一分钟 （李小雨）

八、第八单元

课文：古人谈读书、忆读书、我的“长生果”。

口语交际：我最喜欢的人物形象。

习作：一本书。

五年级上册语文背诵内容

五年级上册语文知识点如下：

1、光芒四射：指强光向四处照射。也形容人或事物光彩照人，极具影响力。

2、寸草不生：连一点草都不生长。形容灾害或土地贫瘠。

3、纳闷：疑惑不解。造句：一时猜不出来这事是谁做的，他心里有些纳闷。

4、《泊船瓜洲》 作者：王安石（唐朝诗人）

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还。

【翻译】

京口和瓜洲仅隔着一条长江，从京口到钟山也只隔几座山而已。春风又吹绿了长江两岸，明月什么时候才能照着我回到家乡？

5、《秋思》 作者：张籍

洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

【翻译】

一年一度的秋风，又吹到了洛阳城中，催我写一封家书，将万重心意与亲人沟通。捎信人即将出发，我又拆开了缄上的信封，赶快再添上几句，说不尽的心事，无奈太匆匆。

6、《长相思》 作者：纳兰性德（清代诗人）

山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

【翻译】

我扈驾赴辽东巡视，随行的千军万马一路跋山涉水，浩浩荡荡，向山海关进发。入夜，营帐中灯火辉煌，宏伟壮丽。夜已深，帐篷外风雪交加，阵阵风雪声搅得人无法入睡。作者思乡心切，孤单落寞，不由得生出怨恼之意：家乡怎么没有这么烦乱的声音呢。

五年级上册的语文书有哪些内容？

5年级上册语文书内容：

单元

1.白鹭

2.落花生

3.桂花雨

4.※珍珠鸟

口语交际：制定班级公约

习作：我的心爱之物

语文园地一

黄鹤楼送孟浩然之广陵

第二单元

5.搭石

6.将相和

7.什么比猎豹的速度更快

习作：“漫画”老师

语文园地二

第三单元

8.猎人海力布

9.牛郎织女（一）

10.※牛郎织女（二）

口语交际：讲民间故事

习作：缩写故事

语文园地三

乞巧／(唐）林杰

第四单元

11.古诗三首

示儿／(宋）陆游

题临安邸／(宋）林升

已亥杂诗／(清）龚自珍

12.少年说

13圆明园的毁灭

14※。木笛

习作：二十年后的家乡

语文园地四

第五单元

15太阳

16松鼠

习作例文：鲸风向带的制作

习作：介绍一种食物

第六单元

7慈母情深

18父爱之舟

19※“精彩极了”和“糟糕透了”

口语交际：父母之爱

语文园地六

第七单元

20.古诗词三首

山居秋暝／(唐）王维

枫桥夜泊／(唐）张继

长相思／(清）纳兰性德

21.四季之美

22.鸟的天堂

23.※月迹

习作：即景

语文园地七

渔歌子／(唐）张志和

第八单元

24.古人谈读书

25.忆读书

26.※我的“长生果”

口语交际：我最喜欢的人物形象

习作：一本书

语文园地八

观书有感／(宋）朱熹

五年级上册语文书内容是什么？

五年级上册语文书内容：

白鹭

白鹭是一首精巧的诗。

色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。

白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。

那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。

在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田变成了一幅嵌在玻璃（注:另一种版本为琉璃）框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。

晴天的清晨每每看见它孤独地站立在小树的绝顶，看来像不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？

黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。

或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗？——不，歌未免太铿锵了。

白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。

五年级上册语文课本词语表如下：

精巧、配合、身段、适宜、白鹤、生硬、寻常。

忘却、镜匣、孤独、悠然、黄昏、思惠、美中不足。

播种、浇水、吩咐、榨油、爱慕、体面、深夜。

桂花、懂得、糕饼、茶叶。

汛期、山洪、暴发、间隔、唯独、懒惰、平稳。

保持、平衡、协调、美感、示意、家常、如。

理所当然、联结。

无价之宝、召集、大臣、商议、解决、完好无缺。

称赞、商量、允诺、典礼、得罪、胆怯、示弱。

拒绝、职位、同心协力。

猎豹、冠军、陆地、俯冲、高速公路、搭乘、火箭。

五年级语文书上册内容有哪些？

五年级语文书上册内容有如下：

1、单元

课文：白鹭、落花生、桂花雨、珍珠鸟。

口语交际：制定班级公约。

习作：我的心爱之物。

2、第二单元

课文：搭石、将相和、什么比猎豹的速度更快。

习作：漫画老师。

3、第三单元

课文：猎人海力布、牛郎织女（一）、牛郎织女（二）。

口语交际：讲民间故事。

习作：缩写故事。

4、第四单元

课文：古诗三首（示儿／题临安邸／己亥杂诗）、少年说（节选）、圆明园的毁灭、木笛。

习作：二十年后的家乡。

5、第五单元

课文：太阳、松鼠。

习作例文：鲸。

习作：介绍一种事物。

6、第六单元

课文：慈母情深、父爱之舟、“精彩极了”和“糟糕透了”。

口语交际：父母之爱。

习作：我想对您说。

7、第七单元

课文：古诗词三首（山居秋暝／枫桥夜泊／长相思）、四季之美、鸟的天堂、月迹。

8、第八单元

课文：古人谈读书、忆读书、我的“长生果”。

口语交际：我最喜欢的人物形象。

习作：一本书。