欣欣今天给分享美术鉴赏工艺美术教学设计的知识，其中也会对工艺鉴赏这门课的看法进行解释，希望能解决你的问题，请看下面的文章阅读吧！

美术鉴赏工艺美术教学设计 工艺鉴赏这门课的看法

美术鉴赏工艺美术教学设计 工艺鉴赏这门课的看法

1、作为一位杰出的老师，就有可能用到教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。

2、怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我整理的美术教案9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

3、美术教案 篇1 教学目标：1、了解由于自然条件、生活方式和思维方式的不同，人类历史上的古老文明所孕育出的艺术作品表现出的多元化。

4、2、了解艺术作品随时代的发展而发生的巨大变化。

5、3、欣赏不同艺术流派的现代艺术作品，感受各自的艺术特点。

6、4、学会尊重他人的审美选择。

7、 重点： 对艺术多元化的认识。

8、 难点： 如何对待艺术的多元化。

9、 教学过程1、新课导入教师利用媒体展示风格各异的美术作品若干，并设疑：说说这些作品给你什么样的感受？学生欣赏并谈己的感受，教师根据学生的回答点出课题：艺术的多元化2、教师媒体展示各大洲相同时期风格各异的古代文明的美术作品若干。

10、设疑：这些作品传递了哪些方面的信息？为什么在同一时期，人类的艺术会有着这么大的异？学生欣赏、讨论。

11、教师帮助学生分析。

12、教师根据学生回答：了解由于自然条件、生活方式和思维方式的不同，人类历史上的古老文明所孕育出的艺术作品表现出的多元化。

13、3、媒体展示现代不同不同地域风格各异的美术作品若干，教师设疑：由于自然条件、生活方式和思维方式的不同，人类历史上的古老文明所孕育出的艺术作品表现出的多元化，那现代艺术又呈现什么样的面貌呢？学生欣赏作品、教师帮助学生分析各个艺术流派的风格特征和不同的表现手段。

14、学生发表自己对教师提出的问题的见解。

15、教师学生回答：艺术作品随时代的发展而发生的巨大变化更加多元，艺术家的个性和也是艺术多元化的重要原因。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。