关于搭船的鸟教学过程，搭船的鸟教学过程及设计意图这个很多人还不知道，今天乐乐来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！

搭船的鸟教学过程 搭船的鸟教学过程及设计意图

搭船的鸟教学过程 搭船的鸟教学过程及设计意图

1、【 #教案# 导语】《搭船的鸟》是人教版小学语文三年级上册（2018年秋季修订版）第15课的课文，这篇课文以“搭船的鸟”为题，一个“搭”字使鸟儿具有了灵性，体现了鸟和人在自然中的和谐。

2、 准备了以下内容，供大家参考!课文我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。

3、我们坐在船舱里。

4、天下着大工业雨，雨点打在船蓬上，“沙拉、沙拉”地响。

5、船夫披着蓑衣，在船后用力地摇着橹。

6、后来，雨停了。

7、我看见一只彩色的小鸟站在船头。

8、多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带有一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。

9、它还有一张红色的长嘴。

10、它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。

11、它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？我正想着，它一下子冲进水里不见了。

12、可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴里衔着一条小鱼。

13、它站在船头，一口把小鱼吞了下去。

14、母亲告诉我，这是一只翠鸟。

15、哦，我明白了，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。

16、____________________本文作者郭风，选作课文时有改动。

17、教案教学要求：1．正确书写“搭、父、嘴”等13个生字，会认“父、啦、鹦、鹉、悄”五个字。

18、2．正确、流利、有感情地朗读课文。

19、3．认识翠鸟，感受大自然的美丽神奇。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。