从樵夫的角度：要学会尊重，学会包容。

材料作文立意三条是什么意思_30个材料作文立意

材料作文立意三条是什么意思_30个材料作文立意

从熊的角度：放下过去，懂得忘记。

全文的角度：有时语言（心灵）上的伤害比上的伤害更大

细节决定后果（成败）

忘记伤痛，但要铭记伤痛经历给你的经验和教训。

知恩图报，但须有度，

受人恩惠，当铭记，授人恩惠，当忘记

施于他人的恩惠，不应成为伤害他人的理由

作文题 ：在茂密的山林里，有一位樵夫救了一只小熊，母熊对樵夫感激不尽。有一天，樵夫迷路了，遇见了母熊。母熊安排他住宿，还以丰盛的晚宴款待了他。第二天早晨，樵夫对母熊说：“你招待得很好，但我不喜欢的地方就是你身上的那股臭味。”母熊心里怏怏不乐，说：“作为补偿你的就是请你用你的斧头砍我的头吧！”樵夫按要求做了。若干年后，樵夫遇到了母熊，问：“你头上的伤口好了吗？”母熊说：“噢！那次只痛了一阵子，伤口愈合后，我早就忘了。不过那次你说过的话，我一辈子也忘不了。”

网上有的那个什么“一句话一辈子”就免了。星期一要交，谢

简而言之就是一篇文章的想要表达什么样的观点，主题是什么。

文章像人一样，必须有一个灵魂。这个灵魂就是文章的主题，就是文章的中心思想，也就是立意。文章如果没有主题，就像一个人没有灵魂一样。人没有了灵魂，要么是痴呆，要么是植物人，要么就是僵尸。

记叙文的立意，就是文章要表达的主要思想或感情;议论文的立意就是中心论点。

鲁迅写的《一件小事》的立意是，要敢于承担，要有担当精神;朱自清写的《背影》的立意，是告诉人们父爱的伟大;杨朔写的《荔枝蜜》的立意是，要为别人酿造甜蜜的生活;冯骥才的《珍珠鸟》的立意是，人与人之间要互相信任。

所以，立意就是一篇文章的灵魂。

作文立意就是作文所表达的意思和思想情感。比如让你写一篇记叙文，如果你光是叙述了某一件事情，虽然达到了要求，但是立意不深。如果再加上你从这件事中悟出了什么道理，以及受到了什么启发，今后你将怎么做出改变，这样写的话，立意就会更深一些。

如果可以驾驭的话,教学相长.（企业个人等角度）,去年广东高考作文“常识”,但一定要在能够驾驭的基础上,当时我的立意是,那你可以这样考虑,起码不要引起评卷老师厌恶,这时候你大可把程序改成这样.当然你还要思考.、这篇文章,写下你想到的立意,可以看出你是一个怎么样的人甚至男生还是女生、民生现象,这个具体的常识是指什么,当然. 【注意. 1,起码你的观点符合上的主流思想,然后你可以根据你所想到的事情来立意,这样能比较好地兼顾立意和选材,挖掘现象的本质（别怕,你还可以从应用范围即领域的广泛性入手. ,比如说你想在文化产业、还有你的语言,立意的深度和高度是很重要的.【这里与选材重了,而是通过这个立意、思想等,评卷老师可以感觉到你的年龄.所谓时代性就是让文章有时代意义有时代价值.怎么说呢,不是指什么“非主流”的东西?用这个定理去解决新的问题,它才有价值,比如你文章写的是“被”字文化的兴起,就是给你一个定理：如、李白等 “请”上来,不要偏激,是公平的渴望、民族的常识.,更是公民的进步：我写过一篇话题作文《创意》. 这样的立意层面就显得有深度：包容创意,也可说.先广泛立意,选择一个你自己可以驾驭的立意（也就是说考虑自己擅长的领域）、文化建设..用我们老师的话来讲.,你要看到“被”后是进程的加快,文章要充分体现时代色彩,最简单就是在其中融入一些现象或问题,二者是相关的】至于个性、企业的常识,不要老是拿那些陈芝麻烂谷子说事儿.你可以从广度来入手. 除了从主体的广泛性入手以外,要有个性,紧扣你的观点、教育公益事业,但很多同学觉得这样很困难：当你看到标题或话题的时候,首先想到一些什么事情. 把话题或标题具体化,这真的不是难事.举个例子吧. 立意要有时代性,要你再证明一次有什么意义.比如说. 3. 具体了你才好写,你要知道是什么或你在文中稍稍点出是什么,诚信是企业的常识（正写）：潜规则——企业的“常识”（反写）.） 2,具体化有两个重点.我个人认为：一个的常识.老师们常说先立意再扣住中心选材、生活与个人经历,要有思辨色彩!）】 4,是意识的提升,又如,那你就不要只是写“被”,老师也会烦的. 5,那你可以具体到 文化产业需要创意,不妨追求不大众化的立意、企业.、大自然与环保.对于这一点.、乐观还是消极.,个重点是话题或标题中的具体所指.,动不动就把屈原,甚至是从某些群体来切入,这要求你关注时事,这也是我的老师常说的“化大为小”. 因此；与众不同不等于标新立异,这和过去所倡导的“学生八股文”就大不相同；第二个是把给出的标题或话题具体成一个句子；我擅长的领域是写教育的,你可以先想想在什么领域来演绎话题,有几点需要重点关注作文立意

如果可以驾驭的话,教学相长.（企业个人等角度）,去年广东高考作文“常识”,但一定要在能够驾驭的基础上,当时我的立意是,那你可以这样考虑,起码不要引起评卷老师厌恶,这时候你大可把程序改成这样.当然你还要思考.、这篇文章,写下你想到的立意,可以看出你是一个怎么样的人甚至男生还是女生、民生现象,这个具体的常识是指什么,当然. 【注意. 1,起码你的观点符合上的主流思想,然后你可以根据你所想到的事情来立意,这样能比较好地兼顾立意和选材,挖掘现象的本质（别怕,你还可以从应用范围即领域的广泛性入手. ,比如说你想在文化产业、还有你的语言,立意的深度和高度是很重要的.【这里与选材重了,而是通过这个立意、思想等,评卷老师可以感觉到你的年龄.所谓时代性就是让文章有时代意义有时代价值.怎么说呢,不是指什么“非主流”的东西?用这个定理去解决新的问题,它才有价值,比如你文章写的是“被”字文化的兴起,就是给你一个定理：如、李白等 “请”上来,不要偏激,是公平的渴望、民族的常识.,更是公民的进步：我写过一篇话题作文《创意》. 这样的立意层面就显得有深度：包容创意,也可说.先广泛立意,选择一个你自己可以驾驭的立意（也就是说考虑自己擅长的领域）、文化建设..用我们老师的话来讲.,你要看到“被”后是进程的加快,文章要充分体现时代色彩,最简单就是在其中融入一些现象或问题,二者是相关的】至于个性、企业的常识,不要老是拿那些陈芝麻烂谷子说事儿.你可以从广度来入手. 除了从主体的广泛性入手以外,要有个性,紧扣你的观点、教育公益事业,但很多同学觉得这样很困难：当你看到标题或话题的时候,首先想到一些什么事情. 把话题或标题具体化,这真的不是难事.举个例子吧. 立意要有时代性,要你再证明一次有什么意义.比如说. 3. 具体了你才好写,你要知道是什么或你在文中稍稍点出是什么,诚信是企业的常识（正写）：潜规则——企业的“常识”（反写）.） 2,具体化有两个重点.我个人认为：一个的常识.老师们常说先立意再扣住中心选材、生活与个人经历,要有思辨色彩!）】 4,是意识的提升,又如,那你就不要只是写“被”,老师也会烦的. 5,那你可以具体到 文化产业需要创意,不妨追求不大众化的立意、企业.、大自然与环保.对于这一点.、乐观还是消极.,个重点是话题或标题中的具体所指.,动不动就把屈原,甚至是从某些群体来切入,这要求你关注时事,这也是我的老师常说的“化大为小”. 因此；与众不同不等于标新立异,这和过去所倡导的“学生八股文”就大不相同；第二个是把给出的标题或话题具体成一个句子；我擅长的领域是写教育的,你可以先想想在什么领域来演绎话题,有几点需要重点关注作文立意

立意，就是说，你写这篇作文想要表达的意思是什么。

一篇好的作文不优美华丽的句子，还应该有一个好的立意和紧凑的结构。

是说文章的主题，从哪一方面写的。突出表达了什么感情。

希望对你有所帮助。

立意是一篇作品所确立的文意。它包括全文的思想内容，作者的构思设想和写作意图及动机等，其概念的内涵要比主题宽泛的多。立意产生在写作之前。区别于立意，一般意义上所说的主题，就是指作品的中心思想和文章的中心论点及基本观点。主题没有立意的全部特征，立意大于主题，包含主题思想。有时，立意可以包含多重主题，如长篇之类大型作品。 对立意的要求：

（一）要正确、鲜明 正确是立意的基本要求。作为正确，是指所确立的主体反映了自然的本质和规律，反映了生活的本质和主流，符合自然和的发展规律。 所谓鲜明，是指所确立的主题能旗帜鲜明地表示爱什么，憎什么；什么，反对什么。

（二）要集中、单纯 主题是统摄全篇文章的总纲，必须单纯明确。

（三）要深刻、新颖 所谓深刻是指所确立的肢体能反映生活的本质及内部规律，能揭示事物所包含的深刻的思想意义。 而新颖是指所确立的主题是作者的新认识、新感受，能给人以新的启示

(四）要积极向上 所谓积极向上使之不能有任何不健康的因素存在、符合文章主题，顺着文章中心。

立意就是文章的写作角度

立意是一篇作品所确立的文意。它包括全文的思想内容，作者的构思设想和写作意图及动机等，其概念的内涵要比主题宽泛的多。立意产生在写作之前。区别于立意，一般意义上所说的主题，就是指作品的中心思想和文章的中心论点及基本观点。主题没有立意的全部特征，立意大于主题，包含主题思想。有时，立意可以包含多重主题，如长篇之类大型作品。

立意是一篇作品所确立的文意。它包括全文的思想内容，作者的构思设想和写作意图及动机等，其概念的内涵要比主题宽泛的多。立意产生在写作之前。区别于立意，一般意义上所说的主题，就是指作品的中心思想和文章的中心论点及基本观点。主题没有立意的全部特征，立意大于主题，包含主题思想。有时，立意可以包含多重主题，如长篇之类大型作品。 对立意的要求： （一）要正确、鲜明 正确是立意的基本要求。作为正确，是指所确立的主体反映了自然的本质和规律，反映了生活的本质和主流，符合自然和的发展规律。 所谓鲜明，是指所确立的主题能旗帜鲜明地表示爱什么，憎什么；什么，反对什么。 （二）要集中、单纯 主题是统摄全篇文章的总纲，必须单纯明确。 （三）要深刻、新颖 所谓深刻是指所确立的肢体能反映生活的本质及内部规律，能揭示事物所包含的深刻的思想意义。 而新颖是指所确立的主题是作者的新认识、新感受，能给人以新的启示。 (四）要积极向上 所谓积极向上使之不能有任何不健康的因素存在、符合文章主题，顺着文章中心。

立意就是：1.作文中心表达的思想感情；2.这篇文章表达了感情/道理。

1.题目：首行空四格，或者写在首行中间； 2.每个自然段前空两格； 2.字的大小统一占方格子的2/3或3/4。

3.一般情况下，标点符号占一格，而冒号与前引号，句号、问号、感叹号与后引号可合占一格； 4.每行格除了破折号、省略号、前引号、前括号、书名号前半部分可以使用以外，一般不得使用其他标点符号（写在上一行一个方格的外边）； 5.句号、分号、逗号、顿号、冒号写在方格的左下方，感叹号与问号写在方格的左半边，前引号写在方格的右上方、后引号写在方格的左上方，书名号前半部分与前括号写在方格的右半边、后半部分写在方格的左半边，破折号与省略号都占两格，间隔号写在方格中间。

作文立意常用方法：（1）提炼中心法这是写材料作文最为常见且最为稳妥的立意方法。写材料作文时，如果能准确地提炼出材料的中心，并以其作为文章的主旨，一定会使所写文章既切题又有深度。所以，写材料作文时可采用这种方法来立意。（2）抓关键字句法关键字句常常有暗示材料中心的作用。所以，有些作文材料中的关键性语句可以作为选择立意角度的突破口。在材料作文的材料中，关键字句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。（3）由物及人法写材料作文时，有寓意的材料或叙述“物”的材料，需要考生采用“由物及人”的横向联想法进行立意，即由材料中的事物联想到人，进而联想到与材料内容相类似的人生哲理、现象等，从而提炼出写作的观点。（4）由果溯因法事物都是互相联系的。比如，很多事物就是以因果关系的联系形式存在的。写材料作文，审题时如果能由材料中列举的现象或结果推究出造成所列现象或结果的本质原因，往往就能找到的立意。（5）分析关系法读材料时，如果善于分析材料中诸事物的关系，即可找到立意的依据。事物的关系主要有依存关系（如学与问）、主次关系（如奉献与索取）、取舍关系（如自卑与自强）和条件关系（如继承与创新）等。

就是我们常说的中心思想，是指你写这篇文章的主要意图和思想，你只有明确了你想写什么，才不会跑题

审题 ：对作文题目和材料作细致周密的审查、分析,从而正确的判断出文题所要求的体裁、选材范围、中心思想、表现手法及文章格调等的过程.

立意：根据题目或话题的要求,确定一个明确的中心.

今天， 从贵州转来的叶昕同学带来了贵州特产鱼腥草来给大家吃。

鱼腥草呈节状、白色， 像竹子一般。 我拿了一根鱼腥草做的凉菜放进嘴里， 由于太辣， 我囫囵吞了下去。 于是我又拿了一根，一股刺鼻鱼腥味、辣味夹杂着浓烈的醋味扑鼻而来，把我熏得直打喷嚏。 我把它放进嘴里咬了一口， 又辣又酸的汁涌了出来， 顿时， 我的眉头紧皱， 直吸气。 待浓烈的辣味渐渐变淡后，我尝出了一点鱼腥味，很好吃，咽下之后， 尝鱼腥草的那一块舌头觉得热热的，并带有点野草清香。 真是回味无穷。

吃完以后， 听老师说它还是一味中， 能抗癌、还能清热解毒治气管炎等咽喉疾病呢！ 在我们喝的止咳糖浆等中中都有鱼腥草。

鱼腥草的吃法很多。 生食时， 可以用盐稍加腌渍， 挤出水分便可除去鱼腥味，

材料作文如何立意

材料作文的立意一般应遵循以下几点：

1、立意要小。贴近自己的生活，忌只看现象，不看本质。所谓“小”是指立意要贴近自己生活，从自己最亲切、最熟悉、最常见的话题谈起。不要生拉硬扯地套入“大背景”、“大环境”之中，无病故做姿态。

即不是凭空想象，也不是就事论事，而是适宜自己施展手法或驾驭主题的恰当范围内的空间或距离。只有这样才能正确表达自己的思想观点，具有真情实感。

2、立意要准。符合材料题意，忌牵强附会，思想偏颇。这就要求作文的立意要从所给的材料出发，紧扣题旨。

3、立意要新颖。有独特的见解，出奇制胜，忌不看整体，以偏概全。任何一道材料作文，其立意的角度往往是丰富多彩的，的作文在立意时必须选择一个角度。

高屋建瓴，独辟蹊径，立意新颖，构思独特，这样便会鹤立鸡群，出奇制胜。如果不看全文的整体，只见树木，不见森林，便不能抓住全文的主体，也就提炼不出新颖的主题来。

总之，在作文立意能力培养上要求我们平时留心学校生活、家庭生活，多关心发生在我们身边的事，注意提高自己的科学素养和思想修养，培养对事物的观察能力、准确的概括能力，一定能写出好的作文来。