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小学生心理问卷调查20题目 小学生心理健康调查问卷题目
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1、透过了解以下方法可以解决一、调查目的变化的损失,人们的人生观、价值观也发生了巨的变化。
2、从而影响到了孩子们的学习目的也发生了变化,父母的逼迫、学校的压力都使得孩子们厌学、学习焦虑、孤僻等心理疾病不断增加。
3、为了更好地了解学生现在的心理健康状况,也为以后能更好地开展心理健康教育提供助,我们课题小组对两个年级的小学生进行了随机的心理健康现状问卷调查。
4、调查结果对我们了解小学生心理健康现状、把握其心理动态、分析心理问题成因,寻找合理对策提供了有益助。
5、二、对象和方法(一)对象三、四年级的小学生(二)调查方法调查问卷是由小学生心理健康课题组设计的问卷,共18个小题,均为简单易行的判断题,由学生按问卷各题的要求,根据自己的情况逐一实情回答。
6、座谈会,是在班上组织,要孩子各自发言,说说自己的烦恼。
7、三、调查分析小学生问卷调查、学生座谈会,在果园小学三、四年级进行了两种形式的调查,结果表明小学生的学习心理具有明显的阶段性特征。
8、虽然题目简单易行,是非明确,但是在统计过程中,我们还是发现学生在学习兴趣、家庭感情、自信心方面存在着各种问题,同时也发现学生普遍存在自卑、厌学、缺乏安全感等心理问题,部分学生表现的更为突出些。
9、(一)多数学生学习目的明确,但厌学情绪明显。
10、调查统计表明:多数学生在学习兴趣方面表现出了很明显的厌学,厌学表现表现在听课过程中。
11、小学生在听课过程中注意力始终不集中,打哈欠,东张西望,很容易被其他动静所吸引。
12、在学校集体活动中,自行其事,同学的跟自己无关,即使有关联,也不当一回事,自己一个人做自己的事。
13、和老师、家长产生对立情绪。
14、他们中的一些人,有的可以表现为兴奋过度、躁动不安、容易、好哭闹;有的孩子则相,他们萎靡不振、胆怯、动作迟缓、做事半途而废、缺乏信心、智力水平低、不集中、杂乱、观察问题不仔细、不准确,思维的逻辑性和灵活性较。
15、害怕作业,做作业依赖家长,考试前及考试时顾虑重重,致使脑呈抑制状态,出现了明显的焦虑症状。
16、(二)部分学生自信心不足,有少部分学生由于自卑引起了抑郁的症状。
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