潘百齐的介绍

潘百齐（1957-），男，汉族，江苏常州人，文学博士，、博士生导师，现任南京师范大学委常委、副，兼任南京师范大学研究生院。江苏省文学艺术界联合会第九届委员会委员，江苏省艺术教育指导委员会副主任，江苏省高等学校后勤协会副会长，江苏省高等教育学会教师教育研究委员会理事长，江苏省教育基本建设学会副会长，长三角教师教育联盟执行委员会主任，《美术教育》主编。

江苏高等教育学会会长_江苏高等教育学会会长级别

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江苏省教育科学研究院的院系设置

学院现有17校园文化生活(13张)个系，设有教育管理、汉语言文学、地理科学、旅游管理、数学与应用数学、英语、思想教育、历史学、物理学、化学、生物科学、音乐学、美术学、学前教育、小学教育、体育、教育技术学、经济管理、计算机科学与技术、实用美术、艺术设计、应用化学、现代文秘、财务会计、电子商务、金融英语、经贸英语、环境保护、、网络与多媒体等30多个全日制普通本科专业。自2003年起，学院面向全省5年制师范毕业生先后开办了汉语言文学、英语、小学教育、学前教育、计算机、音乐、美术等7个“专转本”专业。学院设有江苏省教育行政干部培训中心、江苏省中学教师培训中心、教研室、德育教研室、体育教研室、人口教育教研室、现代教育技术中心、图书馆、教育培训服务中心等教育科研和教学辅助机构。 物理系以培养适应教育现代化要求的合格中学物理教师以及向教学科研机构输送人才为主要目标。为适应科技、教育、经济和发展的需要，积极调整课程结构，更新教学内容，增加选修课程，培养学生创新能力、实践能力。目前，除物理类基础课和专业基础课外，强化了信息技术和其他综合性课程，形成了“宽口径，多方向”的办学特色，使学生具有扎实的专业基础知识及技能、的教师素养和良好的就业适应能力。

蒋南翔是谁？

蒋南翔（13一1988）青年运动、教育家。江苏宜兴人。1932年入清华大学，主编《清华周刊》《北方青年》，任清华大学支部。是一二．九运动人之一。后在上海、北平从事的地下工作。1941年到延安，任青年委员会委员、青年委员会宣传。抗日胜利后，任哈尔滨市，哈尔滨青年干部学校。1949年当选为新主义青年，出席协商会议届全体会议。 中华成立后，历任清华大学、委，青年处，市委常务委员会委员、高等学校委．副、组，高等、委。1977年后任科学委员会副主任，，校副。为第八届候补委员，十一、十二届委员，十三届顾问委员会委员，、二、三、五届代表，第五届常务委员会委员，高等教育学会会长。 在清华大学，努力探索办好大学的道路，重视学生思想教育，重视发展原子能、自动化等新兴学科。在、高等，主持起草“高教六十条”等学校规章；重视发展研究生教育，高等学校科研工作和理工农医学科教材建设。重任长后，努力恢复和发展遭到“”极度破坏的教育事业，提出要有按比例发展教育；要充实加强小学，整顿提高初中、调整改革高中、大力发展职业教育；主持起草《中华学位条例》等。在校，提出校教育正规化的意见。

他提出的“三阶段、两点论”，继承和发扬了清华大学各时期的优良传统和优良学风。在这一时期，清华大学的规模和水平有很大发展和提高。教职工由1200余人增到5300多人；在校本科生超过万人规模，为培养了大批人才，同时获得了许多重大科研成果。他的教育思想，丰富了我国教育理论宝库。

其主要著述已汇编为《蒋南翔文集》出版。

蒋南翔是“一二．九”运动重要人之一、我国青年运动的杰出人和主义教育家，他的光辉一生与清华大学有着密不可分的关系，他的思想对于清华人有着重要的历史意义和现实意义。

自“一二．九”运动起，历经抗日、解放至解放初期，蒋南翔同志一直站在我国青年运动的前列。“一二．九”运动中由他起草的《清华大学救国会》中，喊出的“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了！”成为时代的强音，对唤起民众，参加抗日起了重要的作用，它已成为历史名言，载入史册。“一二．九”运动后，蒋南翔同志组织并率领南下宣传团，开创知识分子与工农相结合的正确道路。

蒋南翔同志从事教育工作是从1952年底担任清华大学开始的。他在清华任职14年间，从理论到实践，提出了一系列富有创造性的办学指导方针，形成了一套完整的具有特色的教育思想体系，内容十分丰富。他坚持的办学方向，始终把培养为祖国服务的一代新人作为学校的根本任务。他创立“双肩挑”辅导员制度；提倡又红又专、全面发展；努力建设体育代表队和文艺社团、辅导员队伍、因材施教学生“三支代表队”；重视学生思想教育，提出“爱国主义、、”不同要求的三个台阶；注重学生知识、能力、素质培养的统一；提出“面包与”的论述，倡导“真刀”毕业设计；并青年学生“争取至少健康地为祖国工作50年”。他倡导“基层出政策”，坚持“三阶段两点论”，以唯物辩证法指导学校工作等等，蒋南翔同志这些体现特色、富有哲理、开拓创新、从实际出发、充满辩证法、符合教育规律的思想，具有时代特征的独特风格。建国几十年来，清华大学培养人才为建设事业做出重要贡献的历史事实，无可争议地表明，这是蒋南翔同志教育思想成功实践取得的丰硕成果。

“”结束后，蒋南翔同志重返教育战线，担任工作。他受命于困难之际，他坚决贯彻十一届三中全会精神，教育战线拨乱反正，推倒“两个估计”，为蒙受冤屈的大批知识分子昭雪，整顿恢复教育秩序，推进教育改革，加快教育事业的发展，做出了不可磨灭的贡献。

蒋南翔同志一生的革命功绩是经得起历史实践检验的。蒋南翔同志一生最值得颂扬、值得我们学习的就是他始终坚持求真务实，不唯书、不唯上、一切从实际出发和坚持原则、刚直不阿的崇高品德。蒋南翔同志的很多正确意见，曾一时被错误对待而受到冷遇，但实践最终证明蒋南翔的意见是正确的。同志在蒋南翔同志逝世后曾题词：“蒋南翔同志一生唯实求是献身的事业”。

20世纪50年代，蒋南翔同志提出学习先进经验必须和实际情况相结合。他不同意专家提出的学校只要保留土木、水利、机械、电机等几个传统专业的意见，坚持根据建设需要，在清华大学建立和发展工物、工化、力学、自动控制、电等高新技术系和专业，为发展我国的国防事业与“两弹一星”事业培养了一大批人才，做出了重要贡献，也为清华大学的发展打下坚实基础。

在“”期间，蒋南翔同志受到长期的残酷迫害，但他深陷囹圄，面对百般和诬陷，毫不畏惧，自始至终不屈服，不动摇，公开阐明自己的正确观点。他说，“健康的人不怕检验体格”，“的唯物主义者是无所畏惧的”。他认为“只要实践证明是正确的东西，就要毫不动摇地坚持，不可轻易放弃”。

以上仅仅举出几件突出的例子。蒋南翔同志这种一切从实际出发，刚直不阿、坚持原则的大无畏气概，实为员干部之楷模，永远值得我们学习。

当今学校在建设世界大学的进程中，在学习贯彻全国科学技术大会精神，落实，坚持以人为本，建设和谐的实践过程中，尤其需要继承发扬蒋南翔的教育思想，坚持办学方向；继承发扬蒋南翔同志求真务实，不唯上、不唯书，一切从实际出发的优良传统。

宿迁学院是哪里人

院委、 葛锁网 男，汉族， 1940 年 4 月生，江苏丹阳人，大学本科毕业，。先后任南京理工大学副、江苏省教委（现教育厅）副主任、扬州大学委。

1962 年 8 月参加工作， 1960 年 4 月入。 1962 年 8 月毕业于上海复旦大学数学系， 1962 年 8 月至 19 年 10 月在南京理工大学（前身为南京炮兵工程学院、华东工程学院、华东工学院）从事教学、科研和管理工作，历任教研室副主任、主任、系副主任、教务处长、副（即副）、院委常委等职，专业技术职务先后任助教、讲师、副 和 。 19 年 10 月至 2000 年 6 月任江苏省教委（现教育厅）副主任，组成员。 1998 年 6 月至 2002 年 1 月任扬州大学委。 2002 年 6 月起任宿迁学院、委。

：高等教育学会副会长、江苏省高等教育学会会长、高校设置评议委员会委员。

扬大的前任。GSW

郭荣的任职

现任扬州大学界面科学研究所所长、化学一级学科博士点学科带头人、化学博士后流动站负责人、省环境材料与环境工程重点实验室主任、扬州大学界面科学研究所所长，兼任化学会胶体与界面化学专业委员会主任委员、化学化工教学指导委员会化学分委员会委员、中科院胶体与界面化学重点实验室学术委员会委员、山东大学胶体与界面化学重点实验室学术委员会委员、介观化学重点实验室学术委员会委员，工程院产业工程科技委员会表面活性剂研究开发促进会副理事长、江苏省高等教育学会副会长、江苏省化学化工学会副理事长、美国期刊J.Colloid Intece Sci.学术顾问委员会成员、胶体与界面化学杂志J.Dispersion Sci.Technol.(美国)远东地区编辑、物理化学学报编委会副主编、日用化学工业杂志编委、12届胶体与界面化学大会（2006.10 ）。